Духовно нравственные ценности рефераты и научные статьи
602 Духовно нравственные ценности Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Личность педагога в системе духовно-нравственного воспитания
ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ Жук Я.В. Текст аннотации: В данной статье рассмотрено влияние личности педагога на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения; проанализированы личностные качества педагога, направленные на развитие растущей личности, формирования её мировоззрения, её отношение, выраженное в нравственных поступках и нравственном поведении. Ключевые слова: педагог, духовно-нравственное воспитание, ребёнок, личность. Актуальность темы вытекает из проблемы в области воспитания связанной с экономическими и политическими реформами общества: наблюдается резкая дифференциация доходов, происходит дезорганизация жизней семей, разрушаются традиции,
Рейтинг:Размер документа: 598 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2022 -
Проблема духовно-нравственного воспитания современной дагестанской молодежи
Гитинамагомедова Патимат Магомедовна – студентка 1 курса 11 группы Юридический колледж СКИ ФГБОУ ВО «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Научный руководитель – Мугутдинова Аида Гаджиевна г. Махачкала, Россия ПРОБЛЕМА ДУХОВНО–НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ДАГЕСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ Актуальность проблемы исследования продиктована тем, что современной социокультурной проблемой модернизации общества является вопрос о соотношении традиции и инновации. Сложность заключается, прежде всего, в том, что их соотношение и функции по–разному существуют в различных типах обществ. Традиционные культуры, присущие народам,
Рейтинг:Размер документа: 963 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 15, 2022 -
Эвенкийские сказки как средство формирования нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1.Психолого-педагогические аспекты формирования изучения нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста…………...4 1.2. Педагогический потенциал сказок и духовно-ценностном развитии детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….……9 1.3. Использование эвенкийских сказок в формировании нравственных ценностей у старшего дошкольного возраста …………………………………14 Выводы по первой главе………………………………………………………...19 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ЭВЕНКИЙСКИХ СКАЗОК 2.1 Диагностика уровня развития нравственных ценностей у
Рейтинг:Размер документа: 9,871 Слов / 40 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2022 -
Духовно нравственное воспитание
Рабочие программы воспитания в образовательной организации включают множество направлений, которые направлены на всесторонне развитие личности студента. Одним из базовых направлений выступает «Духовно нравственное воспитание», которое актуализирует необходимость возрождения традиционных национальных духовно-нравственных ценностей в воспитательном процессе образовательного учреждения. Духовно-нравственное воспитание формирует ядро личности, а потому благотворно влияет на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром, на его этическое и эстетическое развитие, формирование мировоззрения, гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние, общее физическое
Рейтинг:Размер документа: 329 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2022 -
Праздник Рождества в дошкольном образовании, как элемент духовно-нравственного воспитания
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра методики преподавания гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин Слушатель курсов по программе «Художественно-эстетическое развитие дошкольников» Капелюшина Йорданка Жаркумбековна Итоговая работа «Праздник Рождества в дошкольном образовании, как элемент духовно-нравственного воспитания» Руководитель: к.п.н., доцент Корнев Д.В. Москва 2018 Наряду с множеством видов воспитания ребенка, такими как физическое, трудовое, эстетическое, умственное, патриотическое, пожалуй, самым тонким и трудоемким, является воспитание духовно-нравственное. Но именно оно является наиважнейшим и судьбоносным Одной
Рейтинг:Размер документа: 1,653 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2022 -
Формирование нравственных ценностей сладших школьников во внеурочной деятельности
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 37 Рыбакова Яна Сергеевна, студентка 1 курса факультета общего и профессионального образования, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» e-mail: yribakova2002@gmail.com Науч. рук. – Лаврентьев С.Ю., кандидат педагогических наук, доцент ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Аннотация. Ключевые слова: педагогика, внеурочная деятельность, нравственные ценности, школьник, обучающийся, педагогическое мышление. Социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране, требуют модернизации системы образования. Наиболее острой проблемой является проблема формирования нравственных ценностей у учащихся, начиная с младшего школьного
Рейтинг:Размер документа: 1,119 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2022 -
Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса
Дмитриева Елена Анатольевна, Волгоград учитель музыки МОУ Гимназия №8, преподаватель хоровых дисциплин МБУ ДО ДШИ №2 Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса. В настоящее время педагогической общественностью, интеллигенцией бурно обсуждается вопрос о том, каким быть современному образованию, о месте и роли религии и, в частности, православия в нём. Религиозно - духовное искусство можно считать особой национально-художественной формой осмысления действительности, формой художественной деятельности, и потому оно представляет собой традиционную, « корневую» ветвь отечественной
Рейтинг:Размер документа: 1,787 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2023 -
Экспериментальное исследование формирования у младших школьников представлений о духовно-нравственных качествах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический (институт) Педагогика и методики преподавания (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Теория воспитания» Студент (И.О. Фамилия) Группа Преподаватель (И.О. Фамилия) Тольятти 2023 Содержание Введение 3 1 Теоретические основы исследования проблемы представлений младших школьников о духовно-нравственных качествах 5 1.1 Проблема формирования у младших школьников представлений о духовно-нравственных качествах в трудах отечественных ученых 5 1.2 Характеристика
Рейтинг:Размер документа: 3,959 Слов / 16 СтраницОтправлено: Март 22, 2023 -
Возрастные особенности духовно-нравственного развития младших школьников
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Кошанова Лязат Ахмадияровна учитель начальных классов средней школы № 25 г. Астана lkoshanova@bk.ru Аннотация. В данной статье анализируются теоретические источники по проблеме духовно-нравственного развития младших школьников с учетом возрастных особенностей. В Республике Казахстан духовно-нравственное воспитание является первостепенной задачей современной системы образования. Закономерности возраста способствуют формированию у обучающихся ценностных ориентаций, нравственных представлений, нравственной самооценки, а также нравственной воспитанности. Важную роль в этом процессе играет школа, которая в современных реалиях находит
Рейтинг:Размер документа: 1,960 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 25, 2023 -
Методологические основы воспитания духовно-нравственной культуры учащихся основной (старшей) школы
Методологические основы воспитания духовно-нравственной культуры учащихся основной (старшей) школы. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………….,……………………………3 ГЛАВА 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ……..……6 1.1.Методологические аспекты духовно-нравственного воспитания в научно-педагогической и философской литературе……………………………...……....6 1.2 Психолого-педагогические особенности развития личности старшеклассников …………………………………………………………………16 1.3 Механизмы духовно-нравственного воспитания обучающихся основной (старшей) школы………………………….………………………………………19 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВНОЙ (СТАРШЕЙ) ШКОЛЫ………….……...…..23 2.1 Экспериментальная работа по изучению уровня развития духовно-нравственной сферы обучающихся основной (старшей) школы ……….…….23 2.2 Педагогические условия духовно-нравственного воспитания старшеклассников…………………………………………..…………………….28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………32 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 5,694 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2023 -
Процесс формирования духовно-нравственных качеств на уроках чтения в младших классах
Шапка Факультет Управления Кафедра «Психология и педагогика» Направление подготовки: «Психолого-педагогическое образование [44.03.02] Бакалавр» Профиль подготовки «Психология и социальная педагогика» (фамилия, имя, отчество обучающегося) КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР Наименование разделов и этапов выполнения ВКР Сроки выполнения этапов работы 1. Подбор и предварительное знакомство с литературой, печать титульного листа 26.09.2022 2. Согласование с научным руководителем оглавления (название глав и параграфов) 07.10.2022 3. Поэтапное написание текста ВКР 3.1. Введение 24.10.2022 3.2. Глава 1 22.11.2022 3.3. Выводы по главе
Рейтинг:Размер документа: 9,445 Слов / 38 СтраницОтправлено: Май 4, 2023 -
Человек в мире ценностей. Нравственные ценности
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа социально-гуманитарных наук и международных коммуникаций ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ По дисциплине Философия На тему Человек в мире ценностей. Нравственные ценности. Эстетические ценности. Религиозные ценности и свобода совести. Выполнила обучающаяся: Сигарье Елизавета Леонидовна Направление подготовки / специальность: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Иностранный язык (первый язык)» и «Иностранный язык (второй язык)» (код и
Рейтинг:Размер документа: 1,415 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 10, 2023 -
Искусствоведческие рассказы, как средство духовно-нравственного воспитания учащихся начальной школы
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УЛЬЯНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА «Искусствоведческие рассказы, как средство духовно-нравственного воспитания учащихся начальной школы» Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах очное обучение Автор работы: студентка 3 курса 33Б группы Артёмкина Кристина Евгеньевна Руководитель работы: преподаватель ОГБПОУ УПК Крайнова Елена Александровна Ульяновск, 2023 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВОВЕДЧЕСКИХ РАССКАЗОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6 1.1. СУЩНОСТЬ
Рейтинг:Размер документа: 5,172 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2023 -
Роль ознакомления с окружающим миром в умственном, духовно-нравственном, эстетическом развитии ребенка с ОВЗ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (наименование института полностью) Кафедра «Педагогика и психология» (Наименование учебного структурного подразделения) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (код и наименование направления подготовки / специальности) Дошкольная дефектология (направленность (профиль) / специализация) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3 по учебному курсу «Методика ознакомления с окружающим миром детей с ограниченными возможностями здоровья» (наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии) Обучающегося Г.Ф. Елина (И.О. Фамилия)
Рейтинг:Размер документа: 740 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июль 3, 2023 -
Понимание духовности и духовно-нравственного воспитания в контексте историко-педагогической традиции и современности
УДК 37.034:130.122:271.2-584.5 ПОНИМАНИЕ ДУХОВНОСТИ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТИ А.Э. Потросов Рассматривается проблема генезиса духовности и духовно-нравственного воспитания в историко-педагогической и современной ретроспективе. Предпринята попытка осмысления понятия духовности в системе религиозного и научного мировоззрения. Анализируются идеи духовности и духовно-нравственного воспитания представителей классической и православной педагогики прошлого, затрагивается проблема духовно-нравственной направленности воспитания в современных условиях. Духовно-нравственные аспекты развития и формирования личности в последние десятилетия стали одной из важнейших аксиологических проблем философии и
Рейтинг:Размер документа: 2,498 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2023 -
Духовно-нравственное воспитание
Духовно-нравственное воспитание является одним из важных аспектов развития любого ребенка, в том числе дошкольного возраста. Оно помогает формированию личности, моральных ценностей, укреплению внутренних качеств и уважению к традициям и культуре своего народа. В данной статье мы рассмотрим влияние русских народных праздников на духовно-нравственное воспитание дошкольников. Русские народные праздники - это неотъемлемая часть культуры и традиций русского народа. Каждый праздник имеет свою историю, символику и способности передать определенные ценности и нравственные установки. Для детей дошкольного возраста
Рейтинг:Размер документа: 289 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2023 -
Эффективные методы духовно-нравственного воспитания в работе молодого классного руководителя
Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Билалова Ольга Алексеевна, я являюсь руководителем 7. А класса и учителем английского языка в гимназии №183, Советского района, г. Казань. Эффективные методы духовно-нравственного воспитания в работе молодого классного руководителя. Школа на сегодняшний день – это единственный социальный институт, через который проходят все, где формируется наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие личности, где сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная жизнь школьника. В настоящее время духовно-нравственное воспитание в школах
Рейтинг:Размер документа: 1,261 Слов / 6 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2023 -
Практическая работа по «Организации духовно-нравственного воспитания обучающихся в системе общего образования»
Практическая работа № 1 по дисциплине «Организация духовно-нравственного воспитания обучающихся в системе общего образования» Задание № 1.1. В сети интернет найти видеофильм «Ищу учителя», – посмотреть этот фильм, – выписать фамилии педагогов, опыт которых представлен в этом фильме, – составить перечень духовно-нравственных ценностей, на которые ориентируют данные педагоги своих воспитанников. Фильм “Ищу учителя” представляет собой серию портретов различных учителей и их методов работы. Александр Шаталов, учитель математики, показывает, как можно заинтересовать учеников своим предметом, используя
Рейтинг:Размер документа: 581 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2023 -
Что являет собой человек без нравственных ценностей?
Эссе по тексту №5 Что являет собой человек без нравственных ценностей? Почему ради материального мы часто забываем о духовном? Такую ли важную роль играет совесть в современном мире? Можно ли приглушить голос совести, призывающий нас совершать исключительно добрые поступки? Эти и мнгие другие вопросы невольно возникают при прочтении предложенного отрывка из художественного текста. Автор данного текста в центре всего ставит проблему совести. С. Качалков раскрывает данную проблему на примере случая из жизни Сергея Николаевича Плетёнкина.
Рейтинг:Размер документа: 307 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2023 -
Духовно-нравственный портрет социального работника
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ ПОРТРЕТ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ Введение .4 2 Портрет социального работника......................................................................16 2.1 Определение и функции социального работника………………………16 2.2 Профессиональные качества социального работника…………………20 2.3 Духовно-нравственные качества социального работника……………..22 Заключение 26 Список использованных источников 28 ВВЕДЕНИЕ Человек сегодня нуждается в квалифицированной социальной помощи и поддержке, что вызывает настоятельную потребность в профессиональных кадрах - специалистах социальной работы. Процессы развития экономических основ, рыночных отношений и профессионализация социальной работы находятся в тесном взаимодействии и взаимосвязи. В связи с
Рейтинг:Размер документа: 2,142 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2024 -
Формирование нравственных ценностей дошкольников через приобщение к ЗОЖ
Заклицкая Марина Викторовна КГКП я/с «Арман» ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРИОБЩЕНИЕ К ЗОЖ Ключевые слова: здоровье, дошкольник, ЗОЖ, физическая развития, организм. На сегодняшний день в этом направлении нашей суверенной страной главным является воспитание в дошкольных образовательных учреждениях всесторонних, развитых, здоровых, идеализированных людей, ведущих здоровый образ жизни. Послание Главы государства, направленное на укрепление здоровья всех граждан, здоровый образ жизни – ключ к суверенитету. Одной из задач, стоящих сегодня перед дошкольными образовательными учреждениями, является формирование у
Рейтинг:Размер документа: 571 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2024 -
Духовно - нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО Духовно-нравственное воспитание, по определению В.А. Беляевой, представляет собой процесс организованного целенаправленного воздействия педагога на духовно-нравственную сферу личности, являющуюся системообразующей для ее внутреннего мира. В основу воспитательной системы по духовно-нравственному воспитанию легли такие понятия как нравственность, духовность, нравственное воспитание. Рассмотрим это понятия, опираясь на высказывания ученых: Нравственность – это внутренние духовные качества, этические нормы, правила поведения, которыми руководствуется человек. (Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова). Нравственное воспитание определяется
Рейтинг:Размер документа: 643 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 7, 2024 -
Духовность и нравственность в структуре глобальных проблем человечества
Лукманов Р.Р. Духовность и нравственность в структуре глобальных проблем человечества. Аннотация. В данной статье будут рассмотрены глобальные проблемы человечества с философской точки зрения, а также будут предложены пути решения этих проблем через принятие новой идеологии, переориентации материальных ценностей на духовные, путем формирования новой культуры мышления. В статье пойдёт речь об изменении социальных и нравственных установках людей и общества в целях спасения человечества и планеты от последствий деятельности самих людей. Глобальные проблемы – это совокупность жизненно
Рейтинг:Размер документа: 1,156 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 3, 2018 -
Проблема духовного и нравственного развития молодежи
ӘОЖ : UDK : ТЕАТР ӨНЕРІ АРҚЫЛЫ ЖАСТАРДЫ ТӘРБИЕЛЕУДЕ ЕЛЖАНДЫЛЫҚ ҚАСИЕТТІҢ ҚАЛЫПТАСУ ЖОЛДАРЫ THEATRE ARTS BY THE SPIRIT OF YOUTH IN THE SPIRIT OF PATRITISM OF WAYS OF FORMATION АйнабековаН.А.,Ainabekova N.A. М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, Шымкент, Қазақстан M.Auezov South Kazakhstan State University, Shymkent, Kazahstan Sarysu_zhastary07@mail.ru Резюме: Актуальность статьи обусловлена социально-экономическими, социально-политическими и социально-психологическими факторами общественного развития, которые резко обострили социальную казахского общества, привели к утрате духовных ценностных ориентиров, оказали негативное влияние на воспитание
Рейтинг:Размер документа: 1,718 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 31, 2018 -
Духовные ценности детства в информационном пространстве России: современное состояние
ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ ДЕТСТВА В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ. Л.А.Маркова ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» г. Мурманск, Россия Аннотация. В статье рассматриваются проблемы воспитания ребенка в современном российском обществе. Происходящая утрата нравственных ценностей отражается на формировании характера ребенка, способствует развитию индивидуализма, агрессии, жестокости. Бессистемный просмотр телевидения, реклам, бессодержательные компьютерные игры пагубно влияют на здоровье и психику детей. Необходим строгий отбор программ, носящих созидательный характер, ориентированный на традиционную общероссийскую этику, где искусство и творчество обращаются
Рейтинг:Размер документа: 2,439 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 1, 2018