Процесс формирования духовно-нравственных качеств на уроках чтения в младших классах
Автор: Rawq • Май 4, 2023 • Дипломная работа • 9,445 Слов (38 Страниц) • 142 Просмотры
[pic 1]
[pic 2]
Факультет Управления
Кафедра «Психология и педагогика»
Направление подготовки: «Психолого-педагогическое образование [44.03.02] Бакалавр»
Профиль подготовки «Психология и социальная педагогика»
(фамилия, имя, отчество обучающегося)
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
Наименование разделов и этапов | Сроки выполнения этапов работы |
1. Подбор и предварительное знакомство с литературой, печать титульного листа | 26.09.2022 |
2. Согласование с научным руководителем оглавления (название глав и параграфов) | 07.10.2022 |
3. Поэтапное написание текста ВКР | |
3.1. Введение | 24.10.2022 |
3.2. Глава 1 | 22.11.2022 |
3.3. Выводы по главе 1 | 23.11.2022 |
3.4. Глава 2 | 19.12.2022 |
3.5. Выводы по главе 2 | 20.12.2022 |
3.6. Глава 3 | 29.12.2022 |
3.7. Выводы по главе 3 | 09.01.2023 |
4. Доработка ВКР в соответствии с замечаниями руководителя, подготовка окончательного варианта ВКР и представление его руководителю | 16.01.2023 |
5. Получение отзыва руководителя | 23.01.2022 |
6. Подготовка к защите (подготовка доклада, компьютерной презентации, раздаточного материала) | 26.01.2023 |
7. Защита ВКР | 30.01.2023- 05.02.2023 |
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСНОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ 10
1.1. Сущность понятия духовно-нравственное воспитание в современных психолого-педагогических исследованиях 10
1.2. Специфика духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста на уроках чтения 17
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 23
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ДВУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ 24
2.1. Диагностика уровней духовно-нравственного воспитания младших школьников на уроках чтения 24
2.2. Реализация процесса духовно-нравственного воспитания младших школьников на уроках чтения 9
2.3. Анализ и интерпретация полученных результатов 9
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 9
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ 9
3.1. Психолого-педагогические рекомендации педагогам-психологам по духовно-нравственному воспитанию младших школьников на уроках чтения 9
3.2. Психолого-педагогические рекомендации родителям по духовно-нравственному воспитанию младших школьников на уроках чтения 10
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
ПРИЛОЖЕНИЯ 10
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В духовном содержании человека важную роль играют духовно-нравственные ценности, которые выражаются в природе нравственного осознания и социальной практике людей, поступках. В настоящее время сильно искажены нравственные ориентиры, в частности среди подрастающего поколения можно наблюдать бездуховность, безверие и агрессивность. Поэтому актуальность проблемы воспитания младших школьников связана, в первую очередь с тем, что необходимо осуществлять подготовку широко образованных, высоконравственных людей.
...