Проблемы семейного воспитания в истории педагогики
Автор: Kris999 • Ноябрь 5, 2018 • Курсовая работа • 7,382 Слов (30 Страниц) • 983 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«КАЛУЖСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ
Студентки 2 курса
специальность 49.02.01
Физическая культура
(форма обучения очная)
Дубовой Кристины
Евгеньевны
Допускаю Руководитель
____________________ Качанова Екатерина Ивановна
Зам. директора по учебно-
организационной работе
Филонова В.О. Председатель ГЭК
Ф.И.О. , должность и место работы
___________________________
Калуга, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения семейного воспитания……… 4
- Понятие семейного воспитания…………………………………..............4
- Содержание воспитания………………………………………………….10
- Вопросы семейного воспитания в истории русской и зарубежной педагогики……………………………….……………………………….14
ГЛАВА 2. Практические методики диагностики семейного воспитания…. 19
2.1 Методика идентификации детей с родителями (опросник А. И. Зарова)…………………………………………………………………………..20
2.2 Тестирование «Стратегии семейного воспитания»………………….23
2.3 Опросник «Мера заботы»………………………………………………29
Заключение……………………………………………………………………..32
Список источников и литературы……………………………………….......34
ВВЕДЕНИЕ
Тема данной курсовой работы: Проблемы семейного воспитания в истории педагогики.
Актуальность темы определяется тем, что она направлена на решение проблем семейного воспитания в истории педагогики, а так же как отрасль педагогической науки на отдельное и тщательное её изучение.
Цель исследования: Изучить проблемы семейного воспитания в истории педагогики.
Объект исследования: Особенности семейного воспитания.
Предмет исследования: Проблемы семейного воспитания в истории педагогики.
Гипотеза исследования: Предполагается, что семейное воспитание имеет проблемы, связанные с непосредственным воспитанием детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
- Изучить педагогическую литературу.
- Провести теоретический анализ.
- Выявить проблемы семейного воспитания в истории педагогики.
- Определить пути их устранения.
Теоретическая значимость: Рассматривается понятие семейного воспитания, его содержание, методы и формы.
Практическая значимость: Результаты исследования позволяют выявить конкретные проблемы семейного воспитания в истории педагогики.
...