Гуманитарные науки
52,652 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,491 - 2,520
-
Агрессия және делинквенттік мінез-құлық
Агрессия және делинквенттік мінез-құлық Меніңше агрессия және делинквентті (құқыққа қарсы) мінез-құлқы бір-бірімен байланысты. Шын мәнінде, заңға қайшы іс-әрекеттердің көпшілік бөлігі агрессивті әрекеттермен қоса жүреді. Бұл пайдакүнемдік қылмыс, адам өлтіру үшін баспана алу, физикалық зорлық-зомбылық тонау кезінде, қауіп төндіру мақсатында ақша бопсалау және т.б. Зорлық-зомбылық, тұтастай алғанда, агрессивті мінез-құлықтың ең қауіпті
Рейтинг:Слов: 1,710 • Страниц: 7 -
Агрессия и самоагрессия в поведении обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ ……………………………………………. 5 1.1 Понятие умственная отсталость………………………………………..... 5 1.2 Характеристика умственной отсталости по глубине дефекта…………. 9 ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И САМОАГРЕСИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ…………………………. 13 2.1 Понятие, виды и критерии агрессивного поведения……………………
Рейтинг:Слов: 5,635 • Страниц: 23 -
Агрессия среди студенческой молодежи
1. ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ И СОСТАВА АГРЕССИИ 1.1. Природа агрессии в литературе. Слово агрессия происходит от латинского “aggredi”, что обозначает “нападать”. Оно издавно существует в европейских языках, но значение ему придавалось не всегда одинаковое . До XIX столетия агрессивным или враждебным считалось всякое поведение, как дружественное, так и недружелюбное. Позже,
Рейтинг:Слов: 3,329 • Страниц: 14 -
Агрессия у детей дошкольного возраста
Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж г. Тамбова» Ивлиева Дарья Александровна студентка группы СД-31 Агрессия у детей дошкольного возраста Курсовая работа Специальность: 44.02.04 Специальное дошкольное образование Научный руководитель: Дробышева О.А Тамбов 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……..……………………………………………..……… 3 ГЛАВА 1 ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ…………………………… 5 1.1 Агрессивное
Рейтинг:Слов: 6,664 • Страниц: 27 -
Агрессия у животных: механизмы и функции
Агрессия у животных: механизмы и функции Оглавление Введение 3 Общая характеристика агрессии и агрессивного поведения у животных 4 Основные виды агрессии 8 Роль агрессии в поддержании структуры сообществ 11 Заключение 14 Литература 15 ________________ Введение Агрессивное поведение в настоящее время является одной из актуальных междисциплинарных проблем современного общества. К сожалению,
Рейтинг:Слов: 2,524 • Страниц: 11 -
Агроекосистема як обэкт моделювання
Практична робота № 4-5 ТЕМА. АГРОЕКОСИСТЕМА ЯК ОБ’ЄКТ МОДЕЛЮВАННЯ ЦІЛЬ РОБОТИ. Ознайомитися з агросистемами як об'єктом моделювання: природні процеси, що необхідно описувати в моделі, яким чином включати у неї зовнішні впливи. ЗАВДАННЯ 1. Вивчити теоретичні питання. 2. Відповісти на контрольні питання і тести. Студент повинен: Знати: 1. Запропонований матеріал. Уміти:
Рейтинг:Слов: 4,512 • Страниц: 19 -
Агроонеркәсіп кешенінің индустриалды -инновациялық даму болашағы
Қазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Экономика және бизнес жоғары мектебі Экономика кафедрасы Оқу тәжірибесінің есебі Экономика және бизнес жоғары мектебі 1 курс студенті Асқарқызы Дана Экономика К2 Университеттен бекітілген тәжірибе жетекшісі: Аға оқытушы __ Бейсенбаев Ж. «_» ____ 2020 Алматы Кәсіпорыннан (ұйымнан) бекітілген тәжірибе
Рейтинг:Слов: 5,846 • Страниц: 24 -
Агропочвоведение структура, общие физические и физико-механические свойства почвы
АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ СТРУКТУРА, ОБЩИЕ ФИЗИЧЕСКИЕ И ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ПОЧВЫ 1. АГРОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТРУКТУРЫ Структура почв — одно из условий их плодородия. Способность почвы распадаться на отдельности (агрегаты) разной формы и величины называется структурностью, а сами отдельности — структурой. Водопрочность структуры — способность агрегатов противостоять размывающему действию воды. Механическая прочность (связность) —
Рейтинг:Слов: 1,676 • Страниц: 7 -
Агропромышленный комплекс Казахстана имеет большое будущее
ӘОЖ (УДК) ОК 911.2:504.61:351. АГРОӨНЕРКӘСІПТЕ БАЛЫҚ ШАРУАШЫЛЫҒЫН ҚОЛДАН КӨБЕЙТУ ҮШІН ТИІМДІ ТЕХНОЛОГИЯЛАР Г. Ә. Абдикаримова - педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент А.Саматқызы - «География» мамандығының 1 курс магистранты Абай атындағы ҚазҰПУ, Алматы қ. Аннотация Мақалада Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына 2017 жылғы 31 қаңтардағы жолдауында «Қазақстанның агроөнеркәсіп кешенінің болашағы зор.
Рейтинг:Слов: 2,257 • Страниц: 10 -
Агрошкола как фактор успешной социализации учащихся в условиях сельской местности
о Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) МР «Усть-Алданский улус (район) МКУ «Управление образования» МБОУ «Тандинская средняя общеобразовательная школа им.М.Н.Готовцева» «Агрошкола как фактор успешной социализации учащихся в условиях сельской местности» Федосеева Евдокия Степановна, учитель географии 1УПД Танда -2018 Оглавление ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. Теоретические основы социализации и профессионального самоопределения личности
Рейтинг:Слов: 5,895 • Страниц: 24 -
Агрэсіўнае паводзіны падлеткаў
змест ўвядзенне 1. Тэарэтычныя аспекты праблемы агрэсіўнасці 1.1 Паняцці агрэсіі і агрэсіўнасці ў псіхалогіі 1.2 Тэарэтычныя падыходы ў вывучэнні і тлумачэнні агрэсіўнасці 1.3 Прычыны агрэсіўных паводзін 2. Агрэсіўнае паводзіны падлеткаў 2.1 Псіхалагічныя асаблівасці падлеткавага перыяду 2.2 Агрэсіўнасць падлеткаў 2.3 Метады дыягностыкі і карэкцыі агрэсіўнага паводзін падлеткаў заключэнне літаратура ________________ ўвядзенне
Рейтинг:Слов: 7,054 • Страниц: 29 -
Адабий норма жана тилдик норма
К.КАРАСАЕВ АТЫНДАГЫ БИШКЕК МАМЛЕКЕТТИК УНИВЕРСИТЕТИ КЫРГЫЗ ФИЛОЛОГИЯСЫ ФАКУЛЬТЕТИ КЫРГЫЗ ТИЛ ИЛИМИ КАФЕДРАСЫ БҮТҮРҮҮЧҮ КВАЛИФИКАЦИЯЛЫК ИШ Адабий норма жана тилдик норма Аткарган: IV курстун студенти Алтымбек к Альбина Коргоого сунуш кылынды Кафедранын жыйынынын № __ протоколу “__” ___ 2021-ж. Кафедра башчысы ________ 2021-жыл Мазмуну Киришүү........................................................................................................ 3-6-б. I бап. Норманы изилдөөнүн ал-абалы
Рейтинг:Слов: 18,969 • Страниц: 76 -
Адабият, китеп жана сүйүү проблемасы
План: 1. Киришүү.... 1 – 2 2. Мугалим проблемасы ...... 3 – 5 3. Устат жана шакирт поблемасы ..... 6 – 8 4. Адабият, китеп жана сүйүү проблемасы ...... 9 – 11 5. Корутунду... Колдонулган адабияттар...... Киришүү Чыгарма кат формасында жазылган. Эпистолярдык форма дүйнөлүк адабиятта кеңири кездешкен менен, кыргыз адабиятында
Рейтинг:Слов: 1,672 • Страниц: 7 -
Адалдық
Адалдық туралы ұғым және академиялықадалдықтың мағынасы «Қауметтің өз ұяты алдында халал, әділетшіл болу – өзіне-өзі қастерлі болуынан, жүріс-тұрысы игі болуынан гәне туады» деп Әл-Фараби атамыз айтқандай, адалдық – пенде бойындағы ардагер қасиеттердің бірі әм бірегейі. Адам бағасының бірey-мipey өлшемі іспетті десек де болады. Жалпы, «адалдылық» термині латын тілінен шыққан «Legalis»
Рейтинг:Слов: 1,300 • Страниц: 6 -
Адалдық – ардың ісі
Адалдық – ардың ісі Дүниеде әділдік пен адалдықты ту еткен адамнан артық ешкім жоқ. Шоқан Уалиханов Адалдық – бұл бір қарағанда жай сөз болғанымен мағынасы мен адам өміріндегі мәні, біз ойлағаннан да зор. Адалдықты әрбір адам өзінен, және де өзгелерден ізейді, іздеу үстінде. Бұл ұғым тек ересек адамдарға ғана емес,
Рейтинг:Слов: 777 • Страниц: 4 -
Адалдық-адамдық белгісі
Адалдық-адамдық белгісі Дүниеде әділдік пен адалдықты ту еткен адамнан артық ешкім жоқ. Ш.Уәлиханов Мен өз ойымды «Тура биде туған жоқ...» деп қара қылды қақ жара, әділдікке жүгінген бабаларымыздың сөзімен бастайын. Қазіргі таңда осы бір асыл сөздің қасиеті қаншалықты, құны қаншалықты? Бұл - Мәңгілік елдің ұрпағы ретінде мені қатты мазалайтын ой.
Рейтинг:Слов: 496 • Страниц: 2 -
Адалдықты сақтау қажет пе?!
Адалдықты сақтау қажет пе?! Адалдық кез-келген адамның өмірінде өзіндік мән-мағынасы бар ұғым. Адалдықты әр адам әрқалай түсінеді. Менің ойымша, адалдық – адам бойындағы ең негізгі бағалы қасиет. “Адалдық” ұғымы адамгершілік, шыншылдық, ар-ұждан сияқты асыл қасиеттермен ұштасып жатады. Қазіргі заманда кез-келген адамды адал деп айта алмаймыз. Тіпті қазіргі кезде адамдар бір-біріне
Рейтинг:Слов: 1,445 • Страниц: 6 -
Адам
Адам Мен Ғ.Ғарифолланың адам зат деген кітабын оқыған болатынмын.Жалпы бұл кітапта адам зат туралы толық ашылып жазылған. Бұл кітапта қысқаша айтатын болсам адамзаттын шығу тарихы барлығы қамтылған. 12-бет Адам туралы идея адам-зат тарихын танудың кілті. Адам- дык өлшем жоқтың және бардың өлшемі, яғни адамдық ел- шемдер рухани және заттық болып
Рейтинг:Слов: 421 • Страниц: 2 -
Адам баласын асынып ёлщщгё эмне мажбурлайт?
АСЫНЫП ЁЛЩЩНЩН СЫРЫ же адам баласын асынып ёлщщгё эмне мажбурлайт? (необъяснимо, но факт) Ёлкёдёгщ жана дщйнёдёгщ жаъылыктар боюнча иш алып барган, интернеттеги «Турмуш кж» сайтында, 2019-жылдын 10-июнунда жарыяланган «Эки жолу асынып, кошуналары сактап калган, Кара-Суудагы 45 жаштагы киши ёз жанын кыйды» деген макаланы окуп, тёмёндёгщдёй ойго келдим. Азыркы мезгилде ёлкёдё,
Рейтинг:Слов: 1,522 • Страниц: 7 -
Адам баласының жаратылуының басты мақсұты не?
Эссе Орындған; Қонырбаева Аружан Қалмахан Феруза Құрбан Айман Алланың адамды жаратудағы мақсұты не? Махаббатпен жаратқан адамзатты, Сенде сүй ол Алланы жаннан тәтті, Адамзаттың бәрін сүй бауырым деп, Және хақ жол осы деп әділетті. Осы үшін сүю болады Имани гүл, Иманның асылы үш деп сен тахқиқ біл. Ойлан дағы,үшеуін таратып бақ,
Рейтинг:Слов: 457 • Страниц: 2 -
Адам бойындағы эмоционалды жағдайды анықтау
Есеп беру Өткізілген күні: 09.12.2021 Зерттеуші: Қалменов Бекжан Сыналушы: Жынысы: Қыз; Жасы:19 Қажетті құрал – жабдықтар: Арнайы карточкалар, қалам, нәтижелер жазатын бланкі. Зерттеу мақсаты: Адам бойындағы эмоционалды жағдайды анықтау. Болжам: Сыналушы карточкаларды таңдау кезінде өзін белсенді танытты, таңдау реттілігі жағымды түстерден басталады деп болжанады. Нұсқау:Сыналушының алдына арнайы дайындалған түрлі –
Рейтинг:Слов: 553 • Страниц: 3 -
Адам болмысы
Орындаған:Абдуалиева Бибіайша Нұрланқызы Тобы:Кя-21-3 «Адам болмысы» Эссе Адам – бұл әлемнің өзгелермен салыстырғанда ең ақылды,ең зерек,еңбекке қабілетті,яғни қолынан тың дүниелер келетін шебер,бір сөзбен айтқанда әмбебап жаратылыс.Дегенменде адам баласы бірден осындай күшке ие болмады.Олар да жер бетіндегі басқа тірі жәндіктер сияқты ұзақ эволюциялық дамудың нәтижесінде қалыптасты. Алайда,қазіргі адам мен сол ерте
Рейтинг:Слов: 539 • Страниц: 3 -
Адам және робот. Болашақтың адамы қандай
Адам және робот. Болашақтың адамы қандай? Бізге бір нәрсе айқын: осыдан бір ғасыр бұрын айтылған көптеген болжамдардың орындалып жатқанына да осы уақытта куә болып отырмыз. Бірақ, технологияның дамығаны соншалықты, казір, бізді "болашақтың адамы қандай, адам және робот?" деген сауал ойландыра бастады... "Компьютер- басты адам" шаршамайды, есте сақтау қабілеті мықты, ақпаратты
Рейтинг:Слов: 440 • Страниц: 2 -
Адам және табиғат
Адам ж?не табиғат 1. Таби?атта болып жат?ан ?згерістер. 2. Таби?ат ??былыстарыны? адам ?міріне ?сері. 3. К?рт ??былмалы ауа райы туралы м?лімет. 4. Мезгіл ма?ыналы с?здер (?ыс, к?ктем, т?сте, кеш бат?анда), салыстыру ??рылымдарын берудегі ?олданысы (Алматы?а ?ара?анда Астана суы?; б??ан ?ара?анда, со?ан ?ара?анда, осы?ан ?ара?анда). 1.?алымдар арасында климатты? ?згеру барысы туралы
Рейтинг:Слов: 1,072 • Страниц: 5 -
Адам және қоғам
ЭССЕ Адам және қоғам Бала кезінен бастап әр адам қоғамға түседі, осы қоғамда өмір сүреді және адамдармен қарым-қатынас жасайды. Әр түрлі қоғамдық топтар кез-келген адамға дұрыс қалыптасуына көмектеседі. Адам өміріндегі алғашқы адамдар оның отбасы мүшелері: анасы, әкесі, әжесі, атасы, бауырлары. Отбасы жеке тұлғаны дамытудың маңызды құралы болып табылады. Дәл осы
Рейтинг:Слов: 677 • Страниц: 3 -
Адам мәселесі
Адам мәселесі әртүрлі болады. Бұл мезгіл жетті деп едім ғой. Ал оған сен не дейін баруың керек. Алғаш рет орыс тілін де солай дұрыс емес. Оның бастапқы жылдамдықпен қозғалған уақыты бойынша жұмыс істейді. Шағын ғана айтыппын гой. Алдымен осы сұраққа анықтама берсек. Бұл тұрғыда көптеген түсінік бар . Ортамен қарым
Рейтинг:Слов: 253 • Страниц: 2 -
Адам психологиясын
Деңгейлік тапсырмалар: Жеңіл деңгей 1. Адам - ғылымдық зерттеу объектi болуының мәнiн түсіндіріңіз. Адам - көптеген ғылымдардың зерттеу тақырыбы болып келеді. Адамзат өзінің тарихын, шығу тегін, тілдері мен салт-дәстүрлерін тануында психология ғылымы ерекше орын алады. Ежелгі ойшылдар адам үшін басқа адамнан артық қызық объекті болмайтынын қателеспей айтқан сондықтан да адамзатқа
Рейтинг:Слов: 336 • Страниц: 2 -
Адам санасы
Адам санасы - оның жеке субъективті шындығы. Оның материалдық денесі жоқ, бұл біздің ойларымыздың, сезімдеріміздің, тілектеріміздің, әлем туралы түсініктеріміздің жиынтығы. Бұл биоәлеуметтік сипаттағы әлеуметтік субъект - оның қалыптасуы үшін адамның қалыпты миы мен адамның қоғамда болуы қажет. Сананы қалай бейнелеуге болады? Бұл бейнелер мен ойлардың кешені. Бұл қиял, өзін-өзі тану,
Рейтинг:Слов: 2,813 • Страниц: 12 -
Адам ысымы –бул тагдыр
Адам ысымы –бул тагдыр Байыркы Орхон- Эне Сай таш эстеликтериндеги Гүл-Тегинге арналган чоң жазууда мындай бир окуя сурөттөлгөн. Бир кезде түрктөрдүн мамлекети кыйрап, эли-журту, кытайлардын ээлигине өтүп, кыздары күң,уулдары кул болуп,түрктүн мыйзамдары унутулуп,балдарынын аты кытайлашып "иниси агасын билбес, баласы атасын билбес"ахыбалга жеткен экен. Мына ушул маңкурттук абалды түрктүн мыктылары учурунда
Рейтинг:Слов: 953 • Страниц: 4 -
Адам экологиясы
1.Шығу тегі, құрылысы, атқаратын қызметі ұқсас жасушалар тобы А.Ұлпа В.Ағза С.Биотоп 2.Альгология нені зерттейді А.Балдырлар В.Мүктер С.Саңырауқұлақтар 3.Тірек ұлпа ол А.Кеуіп кетуден сақтайды В.Беріктік қасиет береді С.Қоректік заттарды жеткізеді 4.Балдырлардың өкілі А.Көкек балдыр В.Диатомды балдыр С.Аскомицеттер 5.Ұзақ уақыт оттексіз тіршілік ете алады А.Ашытқылар В.Аскомицеттер С.Базидиомициттер 6. Ұрық тамыршасынан дамыған тамырды
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2