Гуманитарные науки
51,783 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 11,431 - 11,460
-
Жан Бодрийяр
Жан Бодрийяр- французский философ, один из основоположников постмодернизма, основной его задачей было исследование системы знаков и символических объектов, которые образуют социальную действительность, а также вопросы соотношения реальности и её символического отображения, механизмы потребления, как знаковой системы современного общества. Бодрийяр ввёл такие понятия как «гиперреальность» и «надстройка». Постмодернизм подразумевает отказ от
Рейтинг:Слов: 1,551 • Страниц: 7 -
Жан Жак Руссо
Жан Жак Руссо – Иванова Анна Александровна 1 группа Педагогическая концепция Жан Жака Руссо - великого философа эпохи Просвещения, считается самой спорной из всех существующих. Однако я с этим не согласна, да, я в его мыслях есть точки, которые можно по-разному трактовать и принимать на какой-то определённый "счет", даже я
Рейтинг:Слов: 642 • Страниц: 3 -
Жан Жак Руссо
Жан Жак Руссо. Жан-Жак Руссо (1712-1778) - наиболее выдающийся мыслитель-педагог XVIII столетия. Он принадлежал к той плеяде просветителей, которая идейно подготовила французскую буржуазную революцию конца XVIII в. В период издания своих первых работ критиковал феодальный строй общества, за подавляющие ребенка манеры воспитания. Его работы, о педагогике, были основаны на гуманизме
Рейтинг:Слов: 1,216 • Страниц: 5 -
Жан Жак Руссо «Об общественном договоре»
Жан Жак Руссо «Об общественном договоре» Биография Жан-Жак Руссо (1712–1778 гг.) — выдающийся французский мыслитель, философ и писатель эпохи Просвещения. Будучи одаренным от природы и разносторонне развитым человеком, был также композитором, музыкантом и ботаником. Вошел в историю как основоположник романтизма в философской науке. Жан-Жак Руссо появился на свет 28 июня
Рейтинг:Слов: 607 • Страниц: 3 -
Жан Поль Марат и Великая Французская Революция
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Институт международного отношений и мировой истории Кафедра истории древнего мира и средних веков Жан Поль Марат и Великая Французская Революция Выполнил: студент 3 курса, очного отделения группа 3421Б1ИО2 Направление «История» Башкиров Николай Игоревич
Рейтинг:Слов: 12,054 • Страниц: 49 -
Жан Франсуа Ліотар. Стан постмодерну: доповідь про знання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ» Інститут соціально-гуманітарних технологій Кафедра соціології і публічного управління Реферат на тему: “Жан Франсуа Ліотар. Стан постмодерну: доповідь про знання” Виконала: студентка групи СГТ-М522 Данильченко Ксенія Харків 2022 Область: знання в комп’ютеризованому суспільстві. Робоча гіпотеза Ліотара полягає в тому, що
Рейтинг:Слов: 3,263 • Страниц: 14 -
Жан-Жак Руссо
Как бы ни был правдив человек, но раз он католический епископ, ему приходится лгать. Жан-Жак Руссо Свое эссе мне хотелось бы начать с простого вопроса: что вообще есть правда и как понять, что это ложь? Есть ли критерии для этого? Особенно, если судить с точки зрения современного человека, когда понятия
Рейтинг:Слов: 600 • Страниц: 3 -
Жан-Жак Руссо, личность, идеи, роль в истории европейской культуры
Жан-Жак Руссо, личность, идеи, роль в истории европейской культуры. Жан-Жак Руссо (1712 - 1778) - французский философ, писатель, мыслитель эпохи Просвещения XVIII века. Его отец был часовщик, а мать умерла сразу после родов С самого раннего детства Жан-Жак полюбил читать, вместе со своим отцом, они читали книги из библиотеки матери,
Рейтинг:Слов: 2,403 • Страниц: 10 -
Жан-жак Руссо: критика культури та цивілізації
Міністерство освіти і науки України Київський національний торговельно-економічний університет Вінницький торговельно-економічний інститут Кафедра права Самостійна робота з дисципліни “Філософія” на тему: “Жан-жак Руссо: критика культури та цивілізації” Виконав здобувач освітнього ступеня бакалавр студент групи ДФ-21(д.ф.н) Безкоровайний Віталій Перевірив: Бичков М.М м.Вінниця 2018 План 1. Вступ 2. Ж. Ж. Руссо і
Рейтинг:Слов: 2,802 • Страниц: 12 -
Жан-жақты және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру тәрбиенің басты мақсаты ретінде
Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педогогикалық университеті Реферат Кейс : Жан-жақты және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру тәрбиенің басты мақсаты ретінде Тобы:1602-11 Қабылдаған:Куатова Ж. Ж. Орындаған:Тұрсынбек Е. Шымкент-2023 Жоспар 1. Кіріспе 2. Қазіргі білім берудің негізгі мақсаты (идеалы) және оның құрамдас бөліктері ретінде жан-жақты және үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру 3. Тәрбиенің
Рейтинг:Слов: 2,543 • Страниц: 11 -
Жан-Поль Сартр и его творчество
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине "Философия" Тема:Жан-Поль Сартр и его творчество Выполнила: Студентка1 курса, 2 группы заочной формы обучения группа выходного дня Никифорова Екатерина Преподаватель: Антюшин С.С. Москва 2018г. ________________ В фильме Станислава Ростоцкого
Рейтинг:Слов: 1,025 • Страниц: 5 -
Жан-Поль Сартр-«Тошнота»
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра философии Эссе по дисциплине «Философия» Тема: Жан-Поль Сартр-«Тошнота» Автор: студент группы РФ-18 _____________ / Агафонова Т.Д. / (подпись) (Ф.И.О.) Дата: _________________ Проверила Руководитель работы: доцент /Гончарко
Рейтинг:Слов: 1,570 • Страниц: 7 -
Жан-Поль Сартра «Стена»
В повести Жан-Поль Сартра «Стена» рассказывается о том, как троих людей собираются расстрелять. Повесть введется как рассказ главного героя, которого зовут Пабло Иббиете. Действия происходит в 30-х годах 20 века в Испании. Пабло и двух других персонажей (Том Стейнбок и Хуан Мирбаль) отправляют в подвал. Их обвиняют в том, что
Рейтинг:Слов: 373 • Страниц: 2 -
Жана педагогикалык технолгиялардын жанартылfан бiлiм мазмунымен уштасуы
ЖАҢА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛГИЯЛАРДЫҢ ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫМЕН ҰШТАСУЫ …Түсінгендіктің шын белгісі-«иә» деген жауап емес,шәкірттің жүзіндегі қуаныш болып табылады. Абу-ль-Фарадж ал-Исфахани. Қазақ жеріндегі білім беру ісінің түп тамыры терең тарихпен ұштасқан. Кең байтақ қазақ жерінде әсіресе отырақшы аудандарда орта ғасырдың ерте кезінен ақ (ҮІІ – ҮІІІ ғ) көптеген мектептер мен медреселер, діни
Рейтинг:Слов: 1,277 • Страниц: 6 -
Жанаева Бану Нурахметовна
Жанаева Бану Нурахметовна Рисунок1.jpg Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы «Еңбек орта мектебі- мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі zhanaeva.64 @mail.ru тел: 87714562742 Э С С Е Қазақстан Республикасының Білім беру жүйесіне 2016 жылдың қыркүйегінен бастап өзгерістер енгізілетінін барлық мұғалімдермен қатар мені де селт еткізді. Өйткені өмірдегі
Рейтинг:Слов: 1,961 • Страниц: 8 -
Жанжалды болдырмау
КӨҢІЛСІЗДІК, ЖАНЖАЛ, ҚОРҒАНЫС* Жанжал схемасы. К.Левиннің (1935) пікірінше, қақтығыс жағдайлары үш негізгі схеманы ұстанады: жақындасу — жақындасу, аулақ болу — аулақ болу, жақындасу — аулақ болу. Жақындасу-жақындасу - бұл екі оң мақсат арасындағы қақтығыс. Бұл жанжалды жағдайлардың ішіндегі ең аз ауыртпалығы, онда адам қалаған екі нәрсенің бірін таңдайды. Алайда, олардың
Рейтинг:Слов: 1,306 • Страниц: 6 -
Жанна Дарк и переломный момент в ходе Столетней войны
Тема: Жанна Дарк и переломный момент в ходе Столетней войны Введение Глава 1. Судьба Жанны Д’Арк 1.1. Биография девушки. Судьбоносная связь Жанны Д’Арк со Столетней войной 1.2. Военный путь Жанны Д’Арк Глава 2. Роль француженки в ходе событий Столетней войны 2.1. Суд над Жанной Дарк 2.2. Значение действий Жанны и
Рейтинг:Слов: 4,604 • Страниц: 19 -
Жанна д’Арк: войовниця,святая,єретичка
Одеський Національний Політехнічний Університет кафедра культурології та мистецтвознавства Курсова робота з дисципліни «Теорія культури» на тему «Жанна д’Арк: войовниця,святая,єретичка» Роботу виконала: Студентка 3-го курсу групи ІК-151 Напрямку підготовки: культурологія та мистецвознавство Процепова К.С. Викладач: кандидат історичних наук, доц. Тхоржевська Т.В. м. Одеса 2017 рік Зміст ВСТУП. ……………………………………………………………………...3 РОЗДІЛ 1. Франція
Рейтинг:Слов: 4,639 • Страниц: 19 -
Жанр автобиографической повести в детском чтении
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ Колледж Курсовая работа ЖАНР АВТОБИОГРАФИЧЕСКОЙ ПОВЕСТИ В ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ С. АКСАКОВА, Н. ГАРИНА- МИХАЙЛОВСКОГО. Л. ТОЛСТОГО, М. ГОРЬКОГО) Выполнила: студентка 2 курса очной формы обучения (2 г. 10 м.) группа 3НО21 Трычкина Надежда Игоревна Научный
Рейтинг:Слов: 8,349 • Страниц: 34 -
Жанр баллады в поэзии Шиллера
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТИМ. М.АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Кафедра романо- германского языкознания и зарубежной литературы Направление 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями), профиль «Английский язык, немецкий язык» Курс IV ЗАРИПОВА ЕКАТЕРИНА РАМИЛЕВНА ЖАНР БАЛЛАДЫ В ПОЭЗИИ ШИЛЛЕРА
Рейтинг:Слов: 5,565 • Страниц: 23 -
Жанр вальса в творчестве композиторов романтиков (пример вальса cis-moll Ф. Шопена)
ФГБОУ ВО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет педагогического и художественного образования Кафедра музыкального образования и методики преподавания музыки КУРСОВАЯ РАБОТА по курсу «Музыкально-теоретическая подготовка» на тему: «Жанр вальса в творчестве композиторов романтиков (пример вальса cis-moll Ф. Шопена)» Автор курсовой работы: Цибарева М. В., студентка 2 курса
Рейтинг:Слов: 8,290 • Страниц: 34 -
Жанр исторической повести в древнерусской литературе
МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории мировой литературы Реферат на тему: «ЖАНР ИСТОРИЧЕСКОЙ ПОВЕСТИ В ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ» Выполнил: Студент 1 курса (группа К) направления 45.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) («Русский язык и литература для иностранных
Рейтинг:Слов: 4,301 • Страниц: 18 -
Жанр литературной сказки в творчестве К.Г. Паустовского
тема: «Жанр литературной сказки в творчестве К.Г. Паустовского» Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты исследования 5 1.1 Жанр литературной сказки 5 1.2 Жанр литературной сказки в творчестве К. Г. Паустовского 13 Глава 2 Исследование особенностей жанра литературной сказки в творчестве К. Г. Паустовского 19 2.1 Литературоведческий анализ исследуемого материала.
Рейтинг:Слов: 6,533 • Страниц: 27 -
Жанр некролога в критике серебряного века
Практическое занятие: «Жанр некролога в критике серебряного века» (2). 1. А.К. Воронский и Л.М. Леонов об истоках и сущности таланта и трагедии С.А. Есенина. Внезапная трагическая смерть в Ленинграде в ночь с 27 на 28 декабря 1925 г. Сергея Александровича Есенина стала одним из центральных событий литературной и общественной жизни
Рейтинг:Слов: 453 • Страниц: 2 -
Жанр новеллы: источники, специфика, традиции
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Реферат По учебной дисциплине «Основы литературно-художественной деятельности» На тему: «Жанр новеллы: источники, специфика, традиции.» Студентки 2 курса Филологического факультета Группы РЗСз – 21 Можейко Д. И. Научный руководитель Азарова И. Б. Гомель, 2023 Содержание Введение.………………………………………………………………………......3 1 Новелла как
Рейтинг:Слов: 3,324 • Страниц: 14 -
Жанр поучения в древнерусской литературе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4 ГЛАВА I. ЖАНР ПОУЧЕНИЯ В ВИЗАНТИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ЕГО СВОЕОБРАЗИЕ…………………………………………………...7 ГЛАВА II. ЖАНР ПОУЧЕНИЯ В ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ЕГО НОВАТОРСКИЙ ХАРАКТЕР………………………………….27 ГЛАВА III. ОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ…………...………...45 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...62 БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………………………………..65 ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….......68 ВВЕДЕНИЕ В современном обществе очевидна тенденция «возврата к истокам». Возрос интерес к культуре, искусству, литературе,
Рейтинг:Слов: 15,418 • Страниц: 62 -
Жанр притчі в поезії Івана Франка
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА Філологічний факультет Кафедра української літератури імені академіка Михайла Возняка КУРСОВА РОБОТА на тему: «Жанр притчі в поезії Івана Франка» Виконала: студентка ІІІ курсу групи ФЛО-31 спеціальності “Середня освіта. Українська мова та література” Гудемчук Анастасія Віталіївна Науковий керівник: професор
Рейтинг:Слов: 8,034 • Страниц: 33 -
Жанр реквиема в творчестве композиторов эпохи романтизма. Сочинения: реквием Ф. Листа, Дж. Верди, Г. Форе
ФГБОУ ВПО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Факультет сольного пения и дирижирования Кафедра хорового дирижирования Реферат по дисциплине «Педагогическая практика» на тему: «Жанр реквиема в творчестве композиторов эпохи романтизма. Сочинения: реквием Ф. Листа, Дж. Верди, Г. Форе» Выполнил студент 4 курса Кафедры ХРАХ Алексатин Е.А. Научный руководитель профессор Ходош
Рейтинг:Слов: 5,273 • Страниц: 22 -
Жанр реквиема в творчестве композиторов эпохи романтизма. Сочинения: реквием Ф. Листа, Дж. Верди, Г. Форе
ФГБОУ ВПО «Ростовская государственная консерватория им. С.В. Рахманинова» Факультет сольного пения и дирижирования Кафедра хорового дирижирования Реферат по дисциплине «Педагогическая практика» на тему: «Жанр реквиема в творчестве композиторов эпохи романтизма. Сочинения: реквием Ф. Листа, Дж. Верди, Г. Форе» Выполнил студент 4 курса Кафедры ХРАХ Алексатин Е.А. Научный руководитель профессор Ходош
Рейтинг:Слов: 5,273 • Страниц: 22 -
Жанр светской литературы. «Поучение» Владимира Мономаха. Идеал князя-воина и князя-правителя в «Поучении». Церковные и светские элементы в
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» гуманитарный факультет кафедра филологии и массовых коммуникаций контрольная работа тема: Жанр светской литературы. «Поучение» Владимира Мономаха. Идеал князя-воина и князя-правителя в «Поучении». Церковные и светские элементы в языке и стиле «Поучения». Выполнила: студент Ерофеева
Рейтинг:Слов: 1,168 • Страниц: 5