Формирование воинского коллектива в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации

НОВОСИБИРСКИЙ ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА

АРМИИ И.К. ЯКОВЛЕВА ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры военной педагогики и психологии

полковник             А.А. Зотов

«___» ___________  2021 г.

З А Д А Н И Е

для написания курсовой работы по военной педагогике

курсанту 2 взвода 14 роты (ФССН) 2 курса

рядовому Дегтяреву Кириллу Николаевичу

(в\зв., фамилия, инициалы)

предлагается написать курсовую работу на тему: «Формирование воинского коллектива в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации»

Где исследовать следующие вопросы:

1. Понятие и сущность воинского коллектива.

2. Особенности работы офицеров подразделений по формированию воинского коллектива.

Дополнительные данные ________________________________________________________________________________________________________________________________

Объем курсовой работы должен составить не менее 25 страниц  машинописного текста.

Курсовую работу представить на кафедру для рецензии к «__?_» ____?___ 2021 г.

Защита курсовой работы состоится перед комиссией кафедры:

«___» __________ 2021 г.

Научный руководитель:

доцент                               С.А. Дрозденко

«___» ________ 2021 г.

Задание принял к исполнению: ряд. ДегтяревК.Н.__________________________

(в/зв. и подпись курсанта)

«___» _________ 2021 г.

Содержание

Введение…………………………………..…………………………...……..   3

1. Понятие и сущность воинского коллектива...…………….……..………   4

2. Особенности работы офицеров подразделений по формированию воинского коллектива…………..                                                                                    16

Заключение…………………………………………………………………...   25

Библиографический список………………………………………….............  28

Приложения......................................................................................................   29

Введение

История развития человеческой цивилизации свидетельствует о том, что сам человек, как продукт природы смог выжить и развиваться только, взаимодействуя с себе подобными, то есть в коллективе. Зарождение и развитие коллектива, как явления, прошло длительный путь эволюции вместе с человеком. В конечном итоге, коллектив, на определенной стадии развития, стал играть ведущую социальную роль в жизни людей: обустройство жилища, добыча пищи, обучение и воспитание детей, защиты от врагов. Для нас, как профессиональных военных, интерес представляет воинский коллектив, его особенности, функции, задачи.

Анализ литературы и научных источников показывает, что важные требования к формированию воинских коллективов были отражены в приказах, наставлениях, инструкциях и реляциях Петра I, А.В. Суворова, П.А. Румянцева, Г.А. Потемкина, М.И. Кутузова, М.И. Драгомирова, А.П. Ермолова и др.

Целый ряд требований к формированию и качественному состоянию служебных взаимоотношений военнослужащих внутренних войск на различных этапах их развития были сформулированы командующими внутренними войсками: Е.Ф. Комаровским, П.М. Капцевичем, А.Л. Тришатным, И.К. Яковлевым, А.С. Куликовым, В.В. Тихомировым, Н.Е. Рогожкиным. Проблемы воспитания различных категорий военнослужащих исследовались И.А. Алёхиным, В.И. Вдовюком, В.Н. Герасимовым, П.Н. Городовым, А.С. Калюжным, Н.И. Киряшовым, Н.С. Кравчуном и др. В указанных трудах военных педагогов изложены важные методологические и теоретические подходы к пониманию сущности, содержания, структуры воинских коллективов, в том числе и воспитательного влияния по формированию служебных взаимоотношений военнослужащих в воинских коллективах.