Гуманитарные науки
51,792 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 9,421 - 9,450
-
Гуго Гроций философиясындағы құқық мәселесі
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі РЕФЕРАТ Тақырыбы: Гуго Гроций философиясындағы құқық мәселесі Орындаған: Ф.И.О. Қабылдаған: Ф.И.О. Нұр-Сұлтан қаласы 2019 Мазмұны Кіріспе 1. Г.Гроцийдің саяси құқықтық ілімді қалыптастырудың гносеологиялық және тарихи алғышарттары 2. Г.Гроцийдің құқық түрлерінің мәнін интерпретациялау ерекшелігі 3. Мемлекеттің генезисі, табиғаты, нысандары мен функциялары Қорытынды Қолданылған әдебиеттер тізімі
Рейтинг:Слов: 3,417 • Страниц: 14 -
Гуканне вясны
Дзяржаўная ўстанова адукацыі “ Сярэдняя школа №12 г. Мазыра ” Навукова-даследчая работа “ Гуканне вясны ” Работу выканала Пінчук Ганна Аляксандраўна сярэдняя школа №12 г. Мазыра 7 “А” клас Навуковы кіраўнік Барысевіч Валянціна Уладзіміраўна настаўнік беларускай мовы і літаратуры 2013 Змест 1. Уводзіны 2. Асноўная частка 1. Абрад Гукання вясны
Рейтинг:Слов: 2,734 • Страниц: 11 -
Гулаг жуйесiндегi енбекпен тупеть лагерьлерiнiн тарихы
Кадрхан Оразгүл Абай атындағы ҚазҰПУ Сорбонна-Қазақстан Институты 6В04101 – экономика(қосдипломды) мамандығының 1-курс студенті Ғылыми жетекшісі: т.ғ.м., аға оқытушы Саурыкова Ж.С. ГУЛАГ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ЕҢБЕКПЕН ТҮЗЕТУ ЛАГЕРЬЛЕРІНІҢ ТАРИХЫ слайд№2 Қазақстан тарихын еске түсірсекБүкіл адамзаттың санжылдық тарихында талай қатыгез, әрі қанышер халық билеушілері болды. Алайда, ХХ ғасырда тоталитарлық мемлекет құрған Сталиннің тұсындағы қасіретті
Рейтинг:Слов: 999 • Страниц: 4 -
Гумaндық идеялaр қaзіргі педaгогикaның негізі
ЖШС «КAСПИЙ ӨҢІРІ «БОЛAШAҚ» КОЛЛЕДЖІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Мaмaндығы: 0105000 «Бaстaуыш білім беру» Біліктілігі: 0105013 «Бaстaуыш білім беру мұғaлімі» Пәні: Педaгогикa Тaқырыбы: «Гумaндық идеялaр қaзіргі педaгогикaның негізі» Орындaғaн: Aдиловa М Тексерген: Көшербaевa Г 2023-2024 оқу жылы ЖШС «КAСПИЙ ӨҢІРІ «БОЛAШAҚ» КОЛЛЕДЖІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫСҚA ТAПСЫРМA _______________________________________________________________________ Пәні бойыншa Студенеттің aты-жөні:____________________________________________________ Тобы:__________________________________________________________________ Тaқырыбы:_______________________________________________________________
Рейтинг:Слов: 3,751 • Страниц: 16 -
Гуманізм на Беларусі. Ф. Скарына і М. Гусоўскі
Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт Гістарычны факультэт Рэферат на тэму: «Гуманізм на Беларусі. Ф. Скарына і М. Гусоўскі» Выканаў: студэнт 1 курса 1 групы Антановіч А.Р Мінск, 2020 Змест Уводзіны3 1. Агульная характарыстыка гуманізму3 2. Гуманізм на Беларусі4 3. Францыск Скарына5 4. Мікола Гусоўскі8 Заключэнне10 Спіс літаратуры10 Уводзіны
Рейтинг:Слов: 2,962 • Страниц: 12 -
Гуманістичний вимір прогресу
Гуманістичний вимір прогресу Однією з важливих характеристик змін, що відбуваються в філософській культурі певного історичного часу, є окреслення основних вимірів життєвого шляху особистості, сприйняття особистістю таких зразків життєдіяльності, які можуть стати орієнтиром і пріоритетом для певного соціального середовища. Формуючи свій власний світ почувань, переживань, настроїв, емоцій, реалізовуючи ті чи інші
Рейтинг:Слов: 516 • Страниц: 3 -
Гуманістичний підхід у соціальній роботі: теоретико-методологічний аспект
Міністерство освіти і науки України Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки Кафедра соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи Гуманістичний підхід у соціальній роботі: теоретико-методологічний аспект Курсова робота Науковий керівник: ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І 5 СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПОНЯТТЯ ГУМАНІЗМУ 5 1.1.Основні підходи до визначення поняття «гуманізм» 5 1.2. Теоретичні
Рейтинг:Слов: 8,622 • Страниц: 35 -
Гуманизм
Слайд 4 В этике: —мировоззренческая, в том числе этическая, категория означает признание человека высшей ценностью, выражает необходимость защиты прав и свобод, удовлетворения его потребностей и интересов. Стремление к счастью, полнокровной, достойной человека жизни есть основа нравственности. В философии: —направление в философии, идеологии и социальном познании, считающее главной ценностью человеческого существования
Рейтинг:Слов: 1,278 • Страниц: 6 -
Гуманизм
На рубеже Средних веков и Нового времени в противовес церковному взгляду на человека как на ничтожное и греховное существо возникло новое мировоззрение, в центре которого стоит идея человека, как высшей ценности — гуманизм (от лат. humanitas — человечность). Само понятие впервые ввел античный философ Цицерон (106 г. до н.э. –
Рейтинг:Слов: 580 • Страниц: 3 -
Гуманизм - Қайта жаңғыру мәдениетінің құндылық негізі
ҚАЙТА ЖАҢҒЫРУ ДӘУІРІНІҢ МӘДЕНИЕТІ 1. Гуманизм - Қайта жаңғыру мәдениетінің құндылық негізі 2. Итальяндық қайта жаңғыру көркем мәдениетінің ерекшеліктері ГУМАНИЗМ-ҚАЙТА ӨРЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ ҚҰНДЫЛЫҚ НЕГІЗІ 1. Қайта өрлеу дәуірін (фр. Ренессанс) Кейінгі Ортағасыр мен Жаңа заман арасын қамтыған Еуропа мәдениетінің даму кезеңі деп атайды. Өзінің тарихи жағдайы бойынша Ренессанс-өтпелі дәуір, бірақ
Рейтинг:Слов: 2,480 • Страниц: 10 -
Гуманизм в "Тихом доне" Шолохова
В чем проявляется гуманизм жестокой прозы Шолохова тихий дон? Русский писатель М. А. Шолохов в 1940 году написал роман-эпопею “Тихий Дон”. В этом произведении описывается жизнь казаков в годы первой мировой и гражданской войны. Эти тяжёлые времена ассоциируются со смертью, страданиями, мучениями. Описывая эти события невозможно не показать жестокость, но
Рейтинг:Слов: 271 • Страниц: 2 -
Гуманизм в пьесе М.Горького "На дне"
Ключевые слова: гуманизм, М.Горький, пьеса, философия Возрождения, писатель, мировоззрение, литература, проблема. Аннотация: Гуманизм [Дмитриев 1980: 3] , как система мировоззрения, складывалась на протяжении всех веков. Это та мысль, в центре которой находится идея человека как высшей ценности. Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление
Рейтинг:Слов: 1,135 • Страниц: 5 -
Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения
Кафедра философии Реферат По дисциплине: философия (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема работы: гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения Выполнил: МНМ-17 Голохвастов Н.С. (шифр группы) (подпись) (Ф.И.О.) Оценка: Дата: Проверил: доцент (должность) (подпись) (Ф.И.О.) Санкт-Петербург 2017 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГУМАНИЗМ 4 ЗАРОЖДЕНИЕ ГУМАНИЗМА 4 ГУМАНИСТЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 6 АНТРОПОЦЕНТРИЗМ 10
Рейтинг:Слов: 2,970 • Страниц: 12 -
Гуманизм педагогики А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского в современной деятельности педагога
Гуманизм педагогики А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского в современной деятельности педагога Аннотация: выбранная тема предполагает рассмотреть два вопроса: во-первых, каковы основные положения гуманной педагогики А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского; во-вторых, как реализуются идеи гуманистической педагогики в деятельности современных педагогов. Современная школа опирается на индивидуальный подход в обучении и воспитании детей, этот принцип гуманной педагогики
Рейтинг:Слов: 1,058 • Страниц: 5 -
Гуманизм сказок Оскара Уайльда
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Севастопольский государственный университет Кафедра «Иностранные языки и методика обучения» КУРСОВАЯ РАБОТА по зарубежной литературе на тему: "Гуманизм сказок Оскара Уайльда" Студента (ки) 2 курса группы ФИЛан/б-26-о направление подготовки 45.03.01 Филология профиль Зарубежная филология Лавринчук Д.С.__________________ (фамилия и
Рейтинг:Слов: 4,095 • Страниц: 17 -
Гуманизм философской мысли Беларуси в эпоху возрождения
• Введение • 1.Особенности эпохи Возрождения в Беларуси • 2. Главные направления развития философской мысли Беларуси в эпоху Возрождения • 2.1 Характеристика основных направлений философской мысли Беларуси • 2.2 Философские взгляды Ф. Скорины, н. Гусовского И А. Волана как представителей гуманистического направления • 2.3 Философские воззрения представителей умеренного реформационно-гуманистического направления
Рейтинг:Слов: 4,982 • Страниц: 20 -
Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары. Ерте гуманизм
С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан Университеті Баяндама Тақырыбы: Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары.Ерте гуманизм Орындаған:“6B01601” Тарих- 2 курс студенті Оразбекова Бақытгүл Тексерген: Булгынбаева Аяулы Калымбековна Өскемен 2024 Жоспар: Кіріспе 1. Гуманизм 2. Ерте гуманизм 3. Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер тізімі Баяндама мақсаты: гуманизмнің қалыптасу тарихын,тарихи алғышарттарын анықтау.
Рейтинг:Слов: 1,032 • Страниц: 5 -
Гуманистiк педагогика М. Монтессори
ГУМАНИСТІК ПЕДАГОГИКА М. МОНТЕССОРИ М. Монтессори жүйесі-ХІХ-XX ғғ. аралығында Еуропа мен Америкада пайда болған, қуатты гуманистік бағытталған педагогикалық ағым, еркін тәрбие идеяларын тиімді практикалық іске асырудың тамаша үлгісі. Міне, бір ғасырға жуық М. Монтессоридің (1870-1952) есімі – тек педагогикалық жағынан ғана емес, психиатр мен психолог, тәжірибелі балалар дәрігері мен философтың,
Рейтинг:Слов: 3,317 • Страниц: 14 -
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского. Образование и педагогическая мысль в СССР во второй половине XX в
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского. Образование и педагогическая мысль в СССР во второй половине XX в. В результате изучения темы необходимо знать: * биографию В.А.Сухомлинского; * педагогические труды В.А.Сухомлинского; * основные идеи педагогики В.А. Сухомлинского; * реформы системы образования в 1960 – е гг.; * реформы образования в 1980- е гг. *
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Гуманистическая психология и её представители: А. Маслоу
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Факультет экономики и финансов Реферат по дисциплине «Психология» Тема «Гуманистическая психология и её представители: А. Маслоу» Студентки 1 курса группы Э-2014 Черных Варвары Николаевны __________ (подпись) Реферат проверен: Санкт-Петербург 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 1. Теоретические аспекты понятия гуманистической
Рейтинг:Слов: 4,624 • Страниц: 19 -
Гуманистическая психология и ее представители: Карл Роджерс
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Контрольная работа по дисциплине « » ТЕМА: Гуманистическая психология и ее представители: Карл Роджерс Студента__________________ (Ф. И. О. полностью) курса группы______ Номер зачетной книжки_______________ Проверила: _________________ Дата ________ 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………….… 3 Карл Роджерс…………………………………………………………………..…3 Центральные условия……………………………………………………………5 Принципы
Рейтинг:Слов: 3,631 • Страниц: 15 -
Гуманистические идеи в педагогическом наследии Н. Пирагова и Н. Корфа
УДК 37.017 ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Н. ПИРОГОВА И Н. КОРФА Ю.Н. Лавренчук, соискатель научной степени Николаевский национальный университет имени В. А. Сухомлинского Аннотация: В статье характеризуются главные этапы жизненного пути Н. Пирогова и Н. Корфа, определено факторы, которые влияли на формирование педагогических взглядов педагогов, установлена взаимосвязь между их
Рейтинг:Слов: 4,215 • Страниц: 17 -
Гуманистические идеи в творчестве Лоренцо Валла
[Введите текст] МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Исторический факультет кафедра всеобщей истории и социально-экономических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: «История Средних веков» Наименование темы: «Гуманистические идеи в творчестве Лоренцо Валла». Код работы КР: направление 44.03.05 Историческое и экономическое образование Руководитель к.и.н.,
Рейтинг:Слов: 14,909 • Страниц: 60 -
Гуманитарлык ғылымдар жүйесiндеги педагогика
Тапсырма 3 апта ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ 4-5 ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ЖҮЙЕСІНДЕГИ ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 1. Педагогика пәні, объектісі,мақсат-міндеттері және қызметі, педагогиканың негізгі және қосымша категориялары 2. Педагогиканың философия, психология, әлеуметтану, физиология және басқа ғылымдармен өзара әрекеттесу формалары, педагогика ғылымдарының салалары Пайдаланатын әдебиеттер тізімі: 1. Педагогика. Оқулық / К.Ж.Бузаубакова. –Тараз:ИП “Бейсенбекова А.Ж.”,
Рейтинг:Слов: 862 • Страниц: 4 -
Гуманитарная интервенция
В последние десятилетия международные отношения претерпят серьезных изменений. После окончания Холодной войны международное сообщество все чаще прибегает к нетрадиционным механизмов поддержания международной безопасности. Государственный суверенитет не может быть абсолютным, под его прикрытием могут грубо и массово попираться права человека. Их несоблюдение при попустительстве государств получило широкого распространения. В условиях многоаспектной
Рейтинг:Слов: 543 • Страниц: 3 -
Гуманитарные науки в построении открытого общества.
Столкнувшись с исследованием проблем глобальной модернизации , перед нами в первую очередь встает вопрос первоначального определения понятийного аппарата из которого будет исходить весь последующий дискурс. Если смысловая нагрузка слова глобальный определяется как нечто охватывающее всю ойкумену , то с модернизацией все не так просто . Модернизация происходит от французского modern
Рейтинг:Слов: 1,348 • Страниц: 6 -
Гуманитарные проблемы информатизации современного общества
Введение Одной из наиболее актуальных тенденций развития современного общества является информатизация социальной реальности. Наше поколение живет в эпоху быстрых изменений информационной среды под влиянием распространения различных технологий. Воздействие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на общество широко и многоаспектно, особенно на экономику, культуру и образование. Изменения в экономической сфере наиболее заметны. Крупные корпорации
Рейтинг:Слов: 10,238 • Страниц: 41 -
Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов
Семинар № 5-6 . Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов Вопросы для дискуссии: Какие особенности, характеристики гуманитарных технологий позволяют использовать их в научно-методическом сопровождении ИД педагога ? Чем это знание (умение) может помочь мне сегодня в профессиональной деятельности? 1. Гуманитарные технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации:
Рейтинг:Слов: 2,546 • Страниц: 11 -
Гумус
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ...................................................................................................3 1. ТОПЫРАҚ ЖӘНЕ ТОПЫРАҚ ҚАБАТЫ.................………………….....4 1.1. Гумус…………………….......................................................................4 1.2. Гумус қабаты.......................................................................................5 2. ГУМУСТЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ...................................………..............5 2.1. Гумустық заттар……………………………….................................6 2.2. Гумустың пайдасы.................................................................................7 ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................9 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИТЕТТЕР...............................................10 ________________ КІРІСПЕ Ауыл шаруашылығы саласының басты өндіріс құралы – жер, оның ең үстіңгі құнарлы қабаты – топырақ. Топырақтың құнарлылығы арқылы адамзат қауымы пайдаланатын азық-түліктің 98 пайызы
Рейтинг:Слов: 2,435 • Страниц: 10 -
Гуннский герой - Аттила
Гуннский герой -Аттила. Образ Аттилы в сказаниях, в эпосах, в поэмах, в драматических произведениях. Нуршманов Данияр Арманович, 1 курс, специальность "Педагогика и психология", группа ППР02 Ключевые слова: Аттила, Эпос об Аттиле, эпос Эдда Бог Плети, Гунны, Восточный и Западный Рим, Вечный город, Рагил Вступление Аттила - выдающийся первопроходец, император, глава
Рейтинг:Слов: 1,663 • Страниц: 7