Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,783 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 33,331 - 33,360

  • Психодиагностические методы эмоционально - потребностной сферы личности

    Психодиагностические методы эмоционально - потребностной сферы личности

    Эмоции - это особый класс субъективных психологических состояний, которые отражают непосредственные переживания, процессы и результаты его практической деятельности, ощущения приятного (неприятного) отношения человека к миру и людям. Эмоция чаще всего понимается как душевное волнение или переживание человека. Эмоции являются не только действующим лицом больших драм, они являются повседневным спутником человека.

    Рейтинг:
    Слов: 8,420  •  Страниц: 34
  • Психодиагностические тестовые методики, измеряющие IQ. Система возрастной диагностики умственного развития

    Психодиагностические тестовые методики, измеряющие IQ. Система возрастной диагностики умственного развития

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ФЕНОМЕН ИНТЕЛЛЕКТА В ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ 4 1.1 Интеллект как способность выполнять умственную деятельность 4 1.2 Теоретические вопросы тестирования интеллекта 6 ГЛАВА 2 ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА 9 2.1 Шкала интеллекта Стэнфорда-Бине 9 2.2 Шкала Д. Векслера 10 2.3 Прогрессивные матрицы Дж. Равена 13 2.4 Тест

    Рейтинг:
    Слов: 5,989  •  Страниц: 24
  • Психодиагностический комплекс для оценки эмоциональной устойчивости взрослого человека

    Психодиагностический комплекс для оценки эмоциональной устойчивости взрослого человека

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ИГУ») Факультет психологии Зарегистрировано: №___________________ по направлению 37.04.01 «Психология» профиль «Психологическое консультирование» ДОКЛАД по дисциплине «Диагностика в деятельности психолога» «Психодиагностический комплекс для оценки эмоциональной устойчивости взрослого человека.» Студентки 1 курса магистратуры

    Рейтинг:
    Слов: 4,887  •  Страниц: 20
  • Психодиагностическое заключение по блоку «особенности самосознания»

    Психодиагностическое заключение по блоку «особенности самосознания»

    Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего образования «российский государственный педагогический университет им. А.и.герцена» Институт психологии Кафедра психологии служебной деятельности Психодиагностика Психодиагностическое заключение по блоку «особенности самосознания» Студент Юдина Виктория Вячеславовна III курс, группа 16-50 Преподаватель Доцент, кандидат психологических наук Хороших Валерия Викторовна Санкт-петербург 2019

    Рейтинг:
    Слов: 898  •  Страниц: 4
  • Психодиагностическое заключение по методике Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой, Е.А. Тихоновой: «Проективная диагностика в сказкотерапии»

    Психодиагностическое заключение по методике Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой, Е.А. Тихоновой: «Проективная диагностика в сказкотерапии»

    Психодиагностическое заключение по методике Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой, Е.А. Тихоновой: «Проективная диагностика в сказкотерапии» Протокол Ф.и.о Дмитрий Т. Возраст- 20 лет, студент технического университета Время проведения: среда , 12 00 Место проведения: жилая комната В начале обследования мы поздоровались с испытуемым, он был заинтересован в том, что сейчас будет происходить. Сначала были

    Рейтинг:
    Слов: 576  •  Страниц: 3
  • Психодиагностическое заключение по результатам обследования самоотношения

    Психодиагностическое заключение по результатам обследования самоотношения

    Психодиагностическое заключение по результатам обследования самоотношения (МИС) Цель обследования: выявить выраженность структурных компонентов самоотношения Условия обследования: Внешние: обследование проведено однократно 16.04.2023. Форма проведения обследования групповая. Обследование было проведено в учебной аудитории в дневные часы. Учебная аудитория была достаточно освещена, температура была комфортной. Присутствовали отвлекающие факторы в виде шумов из коридора;

    Рейтинг:
    Слов: 1,156  •  Страниц: 5
  • Психодинамика межличностных отношений ВИЧ-инфицированных осужденных в местах лишения свободы

    Психодинамика межличностных отношений ВИЧ-инфицированных осужденных в местах лишения свободы

    Оглавление Введение 3 1.Инфекции, передаваемые половым путем в пенитенциарных учреждениях 5 2.Психологические особенности межличностных отношений ВИЧ-инфицированных осужденных 7 3.Психодинамика межличностных отношений ВИЧ-инфицированных осужденных в местах лишения свободы 13 Заключение 16 Список литературы 18 ________________ Введение Социальные и экологические детерминанты здоровья все чаще признаются наиболее важными факторами, влияющими на сохранение здоровья

    Рейтинг:
    Слов: 3,150  •  Страниц: 13
  • Психодинамический подход в психотерапии. Концепции М. Балинта и Д. Винникотта

    Психодинамический подход в психотерапии. Концепции М. Балинта и Д. Винникотта

    Изображение выглядит как текст Автоматически созданное описание Восточно-Европейский Институт Психоанализа Программа дополнительного профессионального образования «Психологическое консультирование» ЭССЕ По дисциплине: «Введение в психоанализ и консультирование» Психодинамический подход в психотерапии. Концепции М. Балинта и Д. Винникотта Студент: Радченко Анна Александровна Группа: 3, поток 6 Преподаватель: Смарышева Виктория Алексеевна К. п. н., проректор

    Рейтинг:
    Слов: 2,038  •  Страниц: 9
  • Психодрама

    Психодрама

    НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет психологии РЕФЕРАТ на тему: «Психодрама» по дисциплине: «Основы группового психологического консультирования» Выполнил студент: Ильина В. А. Курс: 3 Группа: ПС5И16/09 Проверил: к.м.н., профессор Старшенбаум Г.В. Москва, 2019 Содержание Введение …………………………………………………………………………….……стр. 3 1 Базовые положения в психодраме ……………………………………………………стр. 5 1.1 Основные понятия и процессы

    Рейтинг:
    Слов: 6,492  •  Страниц: 26
  • Психодрама инсайт

    Психодрама инсайт

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ В ПСИХОДРАМЕ 3 1.1 Основные понятия и процессы психодрамы 3 1.2 Основные формы психодрамы 6 2. ИНСАЙТ В ПСИХОДРАМЕ………………………………………………... 11 2.1 Понятие инсайта 11 2.2 Процесс достижения инсайта-в-действии 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20 ________________ ВВЕДЕНИЕ Инсайт в психодраме - это умение вникнуть

    Рейтинг:
    Слов: 4,494  •  Страниц: 18
  • Психоемоційний стан дитини період адаптації до закладу дошкільної освіти

    Психоемоційний стан дитини період адаптації до закладу дошкільної освіти

    Кафедра психології КУРСОВА РОБОТА Із дисципліни «Психологія стресу» на тему: “ Психоемоційний стан дитини період адаптації до закладу дошкільної освіти ” ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ ДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНО-ДОСЛІДНИЦЬКИЙ АСПЕКТ 5 1.1Поняття адаптації 5 1.2Види адаптації 7 1.3Особливості адаптації дітей до закладу дошкільної освіти 9 1.4Психологічні

    Рейтинг:
    Слов: 7,874  •  Страниц: 32
  • Психокоррекционная (ПК) работа и психопрофилактика (ПП)

    Психокоррекционная (ПК) работа и психопрофилактика (ПП)

    Тема: Психокоррекционная (ПК) работа и психопрофилактика (ПП) План: 1. Предмет и содержание коррекционной деятельности (КД). 2. Методы и средства психокоррекции (ПК). 3. специфика организации и проведения коррекционных процедур с дошкольниками. 1. Предмет и содержание коррекционной деятельности (КД). ПК – это метод психологического воздействия на человека, направленный на психические механизмы взаимодействия

    Рейтинг:
    Слов: 1,912  •  Страниц: 8
  • Психокоррекционная программа «Развитие оптимистического взгляда на жизнь»

    Психокоррекционная программа «Развитие оптимистического взгляда на жизнь»

    ________________ ________________ ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 5 Глава 1 Теоретико-методологические аспекты организационного поведения личности 10 1.1 Проблемы оптимизма, его особенности и формирования оптимистического взгляда на жизнь 10 1.2 Факторы адаптации осужденных к условиям изоляции 18 Глава 2 Методология и методы исследования оптимизма как фактора адаптации вновь прибывших осуждённых места лишения свободы

    Рейтинг:
    Слов: 16,769  •  Страниц: 68
  • Психокоррекционная работа с лицами с девиантным поведением, имеющими нарушения структуры сознания

    Психокоррекционная работа с лицами с девиантным поведением, имеющими нарушения структуры сознания

    Методы психолого – педагогической коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением Тема: Психокоррекционная работа с лицами с девиантным поведением, имеющими нарушения структуры сознания Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы исследования девиантного поведения 1.1 Понятие, структура, функции, механизмы и история исследования девиантного поведения лиц, имеющих нарушения структуры сознания………6 1.2. Нарушение структуры

    Рейтинг:
    Слов: 9,612  •  Страниц: 39
  • Психокоррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста

    Психокоррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста

    ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 ГЛАВА 1. Теоретический обзор проблемы агрессивности детей дошкольного возраста 4 1.1 Научные аспекты изучения агрессивности детей дошкольного возраста 4 1.2 Особенности проявления агрессивности в дошкольном возрасте 11 ГЛАВА 2. Психокоррекция агрессивного поведения детей дошкольного возраста 24 2.1 Виды психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста

    Рейтинг:
    Слов: 9,115  •  Страниц: 37
  • Психокоррекция проявлений депрессии у женщин, переживших автомобильную аварию

    Психокоррекция проявлений депрессии у женщин, переживших автомобильную аварию

    Коррекционная программа “Психокоррекция проявлений депрессии у женщин, переживших автомобильную аварию” Пояснительная записка В жизни случаются разные ситуации, как хорошие, так и, к сожалению, плохие. И никто не может считать себя застрахованным от разного рода несчастных случаев. В последнее время заметно увеличился процент автомобильных аварий, в которых страдает огромное количество ни

    Рейтинг:
    Слов: 7,078  •  Страниц: 29
  • Психокоррекция школьной тревожности

    Психокоррекция школьной тревожности

    Содержание Введение ……………………………………………………………………………3 1 Теоретические основания исследования явлений детской тревожности в психолого-педагогической литературе……………….….………..……5 1.1 Понятие «тревожность», «школьная тревожность» в зарубежной и отечественной психологии………………….……………………………5 1.2 Школьная тревожность учащихся детей и возможности ее диагностики………………………………………………..……….….11 1.3 Направления и задачи психолого-педагогической работы с детьми склонными к тревожности в условиях обучения в средней общеобразовательной школе……………….………………….……..……..24

    Рейтинг:
    Слов: 17,533  •  Страниц: 71
  • Психолінгвістика

    Психолінгвістика

    1.1. Існують різні класифікаціі? маси. Так, Г. Тард пропонував розрізняти натовп і публіку, що відрізняються за такими 67 Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics характеристиками: у натовпі люди фізично поєднані, у публіці переважно розсіяні, натовп більш активнии? і нетерпимии?, публіка більш лояльна і пасивна. Публіка є потенціи?ним натовпом, і?і? можна кваліфікувати як початковии?

    Рейтинг:
    Слов: 2,591  •  Страниц: 11
  • Психолингвистические аспекты изучения манипуляции

    Психолингвистические аспекты изучения манипуляции

    Психолингвистические аспекты изучения манипуляции. Изучение манипулятивного воздействия на человека с помощью речевых средств получает все большее развитие в современной лингвистике. Актуальность данного вопроса заключается в том, что использование в процессе общения определённых ресурсов языка, помогает человеку управлять поступками других людей. В научной литературе существует ряд определений понятия речевой манипуляции: –

    Рейтинг:
    Слов: 945  •  Страниц: 4
  • Психолингвистические признаки агрессивной речи

    Психолингвистические признаки агрессивной речи

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) Факультет Лингвистики и журналистики Кафедра Лингвистики и межкультурной коммуникации КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: “Психолингвистические признаки агрессивной речи” Выполнила: Магистрант гр. ПЕРZ-811 Направление 45.04.02. “Лингвистика” Профиль 45.04.02.01 «Теория и практика перевода» ______ Збанацкая Ю.Ю. Проверила: канд. психол. наук, доцент. ______

    Рейтинг:
    Слов: 5,376  •  Страниц: 22
  • Психолог Альберт Бандуры

    Психолог Альберт Бандуры

    (1) Теория социального научения известного канадского и американского психолога Альберта Бандуры заключается в том, что поведение человека обусловлено постоянным взаимным влиянием поведенческих, когнитивных и средовых факторов. То есть, в сфере детской психологии, например, теория показывает, что дети учатся не только на своём опыте, но и путем наблюдения, в котором семья,

    Рейтинг:
    Слов: 429  •  Страниц: 2
  • Психолог в семейном консультировании

    Психолог в семейном консультировании

    Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра юриспруденции Форма обучения: заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Введение в профессию Группа ММ20П172 Студент Т.А.Иванова МОСКВА 2020 Эссе на тему: «Психолог в семейном консультировании» Профессия психолог на данный момент в России набирает все больший интерес и самое главное понимание, чем

    Рейтинг:
    Слов: 1,038  •  Страниц: 5
  • Психолог-консультант. Введение в профессию

    Психолог-консультант. Введение в профессию

    Контрольная работа 1. Заполните таблицу: Сферы научно-психологических знаний Краткая характеристика Академическая психология Это система теорий, методов и исследований, признанная большинством научных сообществ и признанная эталоном знаний . Прикладная психология Общий термин, применяемый для обозначения всех отраслей психологии, которые применяются на практике в смежных областях (психология спорта, педагогика, продажи) Практическая психология

    Рейтинг:
    Слов: 884  •  Страниц: 4
  • Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи

    Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи

    АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» Программа профессиональной переподготовки Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи (1160) Дисциплина: Введение в профессию. Профессиональная этика в работе психолога (ИПП) Выполнил: слушатель Забродченко Елена Геннадьевна Преподаватель: Пантюшина Ольга Игоревна г. Москва - 2021 1) Психолог дал знакомому бизнесмену без

    Рейтинг:
    Слов: 1,053  •  Страниц: 5
  • Психолог-профессия будущего

    Психолог-профессия будущего

    Эссе «Психолог-профессия будущего» 1 курс Психология Шредер Анастасия Человек существо социальное, и с этим трудно не согласиться. И если обращаться за помощью, в различных трудных жизненных ситуациях, то к кому как не к квалифицированному специалисту, владеющему всевозможными навыками решения проблем в данной сфере. И всё же люди в виду неосведомлённости

    Рейтинг:
    Слов: 764  •  Страниц: 4
  • Психологiчнi аспекти порушень харчовоi поведiнки

    Психологiчнi аспекти порушень харчовоi поведiнки

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ, ІСТОРІЇ ТА СОЦІОЛОГІЇ КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПОРУШЕНЬ ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ Курсова робота Спеціальності 053. Психологія Освітньо-професійної програми Психологія, 2 курсу, заочної форми навчання Носенко Поліна Керівник: д. психол. наук, професор Шебанова В.І. Херсон 2022 ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………… 3 РОЗДІЛ 1 Теоретичні

    Рейтинг:
    Слов: 6,308  •  Страниц: 26
  • Психологiчнi аспекти та внутрiшнiй свiт особистостi в оповiданнях Б. Грiнченка

    Психологiчнi аспекти та внутрiшнiй свiт особистостi в оповiданнях Б. Грiнченка

    ЗМІСТ РОБОТИ ВСТУП……………………………………………………………………………..3 РОЗДІЛ І. БОРИС ГРІНЧЕНКО – СПРАВЖНІЙ БОРЕЦЬ ЗА УКРАЇНСЬКЕ СЛОВО……………………………………………………….6 РОЗДІЛ ІІ. ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ТА ВНУТРІШНІЙ СВІТ ОСОБИСТОСТІ В ОПОВІДАННЯХ Б.ГРІНЧЕНКА……………….12 2.1. Моральні чинники мотивів поведінки персонажів в оповіданні “Украла”………….12 2.2. Своєрідний світ почувань і переживань дитини в оповіданні “Дзвоник”…………………………………………………15 2.3. Зародження любові та гніву в душі

    Рейтинг:
    Слов: 5,356  •  Страниц: 22
  • Психологiчнi особливостi адаптацii студентiв до навчального процесу

    Психологiчнi особливостi адаптацii студентiв до навчального процесу

    УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ КАФЕДРА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ З ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ КУРСОВА РОБОТА з дисципліни “Інноваційні технології в освіті” на тему “ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ” Здобувача Волосянко Ксенії Вікторівни Групи ПС-21-вм Керівник курсової роботи Волкова Наталія Павлівна Доктор педагогічних наук, професор м. Дніпро 2022 р.

    Рейтинг:
    Слов: 9,658  •  Страниц: 39
  • Психологiчнi особливостi впливу самооцiнки на соцiометричний статус особистостi в старшому шкiльному вiцi

    МІНІСТЕРСТВООСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. М.П.ДРАГОМАНОВА ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ САМООЦІНКИ НА СОЦІОМЕТРИЧНИЙ СТАТУС ОСОБИСТОСТІ В СТАРШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ Київ 2018 ________________ Зміст ВСТУП 6 РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВПЛИВУ САМООЦІНКИ НА СОЦІОМЕТРИЧНИЙ СТАТУС ОСОБИСТОСТІ В СТАРШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ 8 1.1. Психологічні особливості

    Рейтинг:
    Слов: 8,011  •  Страниц: 33
  • Психологiчнi особливостi емоцiйного вигорання педагогiв

    Психологiчнi особливостi емоцiйного вигорання педагогiв

    Прокопенко Олена Група 6.0138 «Початкова освіта» ТЕМА: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………… Розділ 1. Теоретичні засади проблеми емоційного вигорання педагогів…………………………………………………………………... 1.1. Поняття емоційного вигорання у психологічній науці………….. 1.2. Етапи та ознаки емоційного вигорання…………………………... 1.3. Особливості емоційного вигорання педагогів…………………....... Розділ 2. Дослідження емоційного вигорання педагогів ……………… 2.1.Організація дослідження…………………………………………….. 2.2.Експериментальне

    Рейтинг:
    Слов: 2,868  •  Страниц: 12
Поиск
Расширенный поиск