Формирование гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал)

Тюменского государственного университета

Кафедра теории и методики начального дошкольного образования

КУРСОВАЯ РАБОТА

ТЕМА:

«Формирование гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)»

Работу выполнила: студентка 2 курса

Люшакова Валерия Александровна

Направление подготовки:

Профиль подготовки:

Форма обучения: очная

Научный руководитель к.п.н., доцент

Кипина Оксана Анатольевна

Оценка______

«__» _________2018 г.

Ишим, 2018

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………

Глава 1  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

 1.1 Понятие гибких навыков в психолого-педагогической и методической литературе  

  1.2  Содержание и особенности формирования гибких навыков  у старших дошкольников

  1.3  Средства формирования гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)

Глава 2 ОПЫТ И МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ГИБКИХ НАВЫКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ НАВЫКА ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА)

2.1 Диагностика сформированности гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)

2.2 Реализация средств формирования гибких навыков у старших дошкольников ( на примере навыков преодоления стресса)

Заключение

Введение

В нашем современном мире важнейшей задачей педагогов является формирование в детях таких личностных качеств, которые помогут им достичь успеха в будущем. Гибкие навыки - это личные качества, которые позволяют эффективно и гармонично взаимодействовать с другими людьми.

Актуальность формирования гибких навыков заключается в том, что в современном обществе без них не обойтись, именно они  помогут  детям вырасти более гармоничными и осознанными личностями, быть не только умными, но и коммуникабельными. Сейчас очень важно, чтобы будущие специалисты умели быстро приспосабливаться к настоящей профессиональной деятельности, изменять и совершенствовать её на основе самостоятельного приобретения знаний, находить пути решения профессиональных и социальных задач в нестандартных ситуациях.  Конечно, знания важны, но в комплексе с развитыми социальными навыками они помогут добиться больших успехов. Также через 10–20 лет под влиянием высоких технологий рынок труда может сильно измениться – вместо привычных профессий появятся адаптированные к новым условиям среды. А именно к «гибким» навыкам можно отнести всё то, что помогает приспосабливаться к социуму и облегчает взаимоотношения с людьми. Какими бы качественными и глубокими ни были знания в будущем наших детей, без «мягких навыков» крутыми специалистом сегодня не стать. Поэтому так важно развивать навыки и применять их на практике. Это личностный багаж, который помогает легко и продуктивно решать задачи и постоянно двигаться вперед. Только гибкие навыки помогут детям в будущем применять полученные знания и добиваться поставленных целей: престижный университет, успешная карьера, счастливая семья и истинная дружба. Для успеха мало знаний, нужно обладать определенными личностными и социальными навыками, которые и называются «гибкими».

Гибкие навыки намного эффективнее усваиваются именно в детском возрасте. Именно поэтому родители, педагоги  должны позаботиться о том, чтобы дети овладели этими навыками как можно раньше. Наш мир меняется очень быстро. Мы не успеваем следить за тем, как одна престижная профессия сменяет другую. Да и на личностные качества, необходимые для успешной жизни, каждое десятилетие накладывает свой отпечаток. Но какие бы требования не предъявила жизнь к детям в будущем, мы уже сейчас можем дать им навыки, которые всегда будут нужны человеку для счастья и благополучия. Успешная личность формируется с рождения. Воспитать успешного ребенка – не значит загрузить его всевозможными развивающими курсами и тем самым лишить счастливого детства. Достаточно с малых лет развивать у ребенка те самые жизненно необходимые навыки будущего.