Картографические материалы как средство формирования географических представлений о картине мира у младших школьников во внеурочной дея
Автор: alieksiei5 • Сентябрь 14, 2022 • Дипломная работа • 6,083 Слов (25 Страниц) • 163 Просмотры
Министерство образования и науки Мурманской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области
«Мурманский педагогический колледж»
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Картографические материалы как средство формирования географических представлений о картине мира у младших школьников во внеурочной деятельности
Смирнов Алексей Игоревич
Специальность: 44.02.05
Название специальности:
Коррекционная педагогика
в начальном образовании
Курс 4, группа «К»
Форма обучения: очная
Руководитель:
Стрельникова Татьяна Григорьевна
Мурманск 2021[pic 1]
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использование картографического материала как средства формирования географических представлений о картине мира у младших школьников во внеурочной деятельности 6
1.1 Географические представления в начальной школе 6
1.2 Формирование географических представлений о картине мира во внеурочной деятельности 8
1.3 Роль картографических материалов в начальной школе 11
Глава 2. Практические основы использования картографического материала как средство формирования географических представлений о картине мира у младших школьников во внеурочной деятельности 19
2.1 Планирование работы по использованию картографического материала для формирования географических представлений у учащихся четвертых классов………….. 19
2.2 Диагностика уровня сформированности географических представлений о картине мира 26
2.3 Частичная апробация работы по формированию географических представлений о картине мира с использованием картографического материала у учащихся четвертых классов 28
Заключение 38
Список используемой литературы 40
Приложение 43
Введение
В начальной школе закладываются основные знания и умения, необходимые человеку для комфортной жизни. К таким базовым знаниям можно отнести географические представления учащихся о картине мира, умение ориентироваться на карте, знания о национально-культурных особенностях стран.
Вопросы в области проблемы формирования географических представлений о картине мира в начальной школе раскрыты в трудах О. А. Манзалей, Н. Ю. Чернушеной. Аспекты развития географических представлений посредством использования картографического материала описаны Н. Б. Булдаковой, М. А. Красновой, И. Н. Щербаковой и другими учеными.
Формирование географических представлений о картине мира является важным компонентом в учебной деятельности. Организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования является внеурочная деятельность, как неотъемлемая часть образовательного процесса в соответствии с ФГОС НОО [19]. Внеурочная деятельность позволяет расширить знания обучающихся, обеспечить формирование основных социальных, нравственных и культурных ценностей, которыми руководствуется общество в своем существовании и развитии. Существуют определённые преимущества в использовании внеурочной деятельности для закрепления и расширения отдельных аспектов содержания программ учебных предметов. Одним из таких аспектов может являться географические представления о картине мира.
...