Икт в педагогике
Автор: DENASTIA • Апрель 19, 2018 • Эссе • 286 Слов (2 Страниц) • 503 Просмотры
Икт в педагогике
Развитие технологий не стоит на месте и плотно проникло во все сферы деятельности: и педагогика не стала исключением. И мы, как будущие педагоги, должны обеспечить качественное преподавание.
Предмет-ИКТ всем известен нам еще со школы. Навыки ,полученные на уроках информатики, недостаточны для педагогической деятельности.
Нужно освоить не только программы Word и ограничиться Powerpoit, но и воспользоваться другими ресурсами, позволяющие улучшить качество урока, которые помогают привлечь внимание учеников и стимулировать их на рабочее настроение.
Признаться честно, без пройденного курса по ИКТ в институте, было бы намного сложнее. Педагогика не стоит на месте и новейшие программы такие как :
- Prezi
- Glogster
- Fishbone
- ZooBurst и т.д.
- ну и конечно же Google-сервисы
заметно упрощают процесс подготовки к уроку учителям и репетиторам. И это, конечно же,не предел:
- Мы освоили стандарты ФГОС..
- Мы поняли, структуру организации урока.
- Мы научились составлять планы оценивания проектов.
- Мы качество своей потенциальной работы.
Мы обязательно воспользуемся приобретенными навыками и очень жаль, что курс уже закончен, ведь совершенству нет предела.
В заключении, мы хотели бы добавить, что профессии, связанные с педагогической и воспитательной деятельностью, не должны оставаться в стороне от развития, а следовать в ногу со временем и всячески усовершенствоваться. Ежегодно появляются все более новые и интересные программы и методики, и учителю, просто необходимо наступать на пятки, постоянно обновляющейся, системе образования. Учителю просто необходимо уметь применять новые технологии в практической деятельности и постоянно учиться, чтобы в дальнейшем передавать только лучшее подрастающему поколению. Ведь учитель это самый главный маяк и фундамент современного общества, на который ориентируются, ведь именно учитель является образцом общества. Таким образом, нужно продолжать развиваться в сферах информационных технологий и в области педагогической деятельности.
...