Жоfары сыныптарда инновациялык технологияларды аfылшын тiлi сабаfында Айтылым баfытында колдану

Қазақстан республикасының ғылым және жоғары білім министрлігі

 «Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау университеті» КеАҚ

АЙМАХАН ГҮЛНАЗ АСХАТҚЫЗЫ

ЖОҒАРЫ СЫНЫПТАРДА ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҒЫНДА АЙТЫЛЫМ БАҒЫТЫНДА ҚОЛДАНУ

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС

Білім беру бағдарлама: 6B01701 – «Шет тілі: екі шет тілі» (ағылшын, неміс/қытай)

Көкшетау 2023

Қазақстан республикасының ғылым және жоғары білім министрлігі

 «Ш. Уалиханов атындағы Көкшетау университеті» КеАҚ

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС

Тақырыбы: ЖОҒАРЫ СЫНЫПТАРДА ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҒЫНДА АЙТЫЛЫМ БАҒЫТЫНДА ҚОЛДАНУ

Білім беру бағдарлама: 6B01701 – «Шет тілі: екі шет тілі» (ағылшын, неміс/қытай)

Орындады: _______________________           Аймахан Г.А.

Жетекші: _________________________           Бурдыга И.В.

«Қорғауға жіберілді»

Кафедра меңгерушісі        ______________   Рыспаева Д.С.

Көкшетау 2023

Мазмұны

Кіріспе.....................................................................................................................3

1. Қазіргі мектептің білім беру процесінде сөйлеуді оқытудың теориялық негіздері...................................................................................................................5

1.1. Ағылшын тілі сабақтарында сөйлеудің құрылымы мен түрлері.................5

1.2. Инновациялық технологиялардың әртүрлілігі және оларды білім беру процесінде қолдану мүмкіндігі.............................................................................15

1.3. Ағылшын тілі сабақтарында сөйлеуді үйрету үшін инновациялық технологияларды қолдану тәсілдері......................................................................23

2. Шет тілін оқытудағы заманауи инновациялық технологиялар........................................................................................................30

2.1 Ағылшын тілі сабақтарында сөйлеу дағдыларын дамыту үшін инновациялық технологияларды қолдану бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыс.......................................................................................................................44

2.2. Ағылшын тілі сабақтарында инновациялық технологияларды қолдану бойынша тәжірибелік-эксперименттік жұмыстың нәтижелерін талдау............49

Қорытынды..............................................................................................................49

Әдебиеттер тізімі.....................................................................................................50

Приложение………………….….…………………………………………………53

КІРІСПЕ

2010 жылдан бастап Қазақстандық білім беруді жаңғырту тұжырымдамасы жаңа басымдықтарды айқындайды. Жетекші аспект - жас ұрпақты тез өзгеретін инновациялық қоғамда, жаңа кәсіптерге, үздіксіз кәсіби дамуға үнемі қажеттілік бар әлемде өмір сүруге дайындау. Компьютерлердің оқу процесіне енуі оқу процесін ұйымдастырудың дәстүрлі әдістері мен әдістерін жаңартуға ықпал етті.

Бұл жұмыстың өзектілігі оқушыларға әртүрлі ақпарат көздеріне қол жеткізуге мүмкіндік беретін, интернет-қоғамдастықта байланысатын заманауи оқушылардың мүдделерін қанағаттандыруға көмектесетін белсенді білім беру ортасын құру қажеттілігімен және айтылым бағытын дамытумен байланысты.  Сондықтан қазіргі білім беру процесінде жаңа техникалық құралдар ғана емес, сонымен қатар оқытудың жаңа формалары мен әдістері, оқу процесіне жаңа көзқарас қолданылуы керек.

Қазіргі мұғалім білім берудің инновациялық-коммуникациялық технологиялары (АКТ) өмірге мықтап енгенін ескеруі керек. Жаңа инновациялық технологияларды қолдану оқу процесінің шеңберін кеңейтеді, оның практикалық бағытын арттырады, оқушылардың оқу процесінде мотивациясын арттыруға, студенттердің интеллектуалдық, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, олардың жаңа білімді өз бетінше игеру қабілеттерін арттыруға және болашақта олардың табысты өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдай жасауға ықпал етеді.