«Өзін-өзі тану» пәні негізінде рухани-адамгершілік білім беруді жүзеге асырудың ерекшеліктері
Автор: Bag777lan • Май 4, 2021 • Дипломная работа • 21,738 Слов (87 Страниц) • 468 Просмотры
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Нақыпбекова Сабира Ержанқызы
«Өзін өзі тану» пәні негізінде рухани адамгершілік білім беруді жүзеге асырудың ерекшеліктері
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ
мамандығы 5B012300 – Әлеуметтік педагогика және өзін – өзі тану
Астана 2017[pic 1]
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
ҚОРҒАУҒА ЖІБЕРІЛДІ
Кафедра меңгерушісі, п.ғ.д., профессор
___________________Қ.Қ. Шалғынбаева
«___»______________2017 ж
ДИПЛОМ ЖҰМЫСЫ
«Өзін өзі тану» пәні негізінде рухани адамгершілік білім беруді жүзеге асырудың ерекшеліктері
мамандығы 5B012300 – «Әлеуметтік педагогика және өзін – өзі тану»
Орындаған: С.Е.Нақыпбекова
Ғылыми жетекшісі Ф.Н.Жұмабекова
п.ғ.к., дoцeнт
Астана 2017[pic 2][pic 3]
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Әлеуметтік ғылымдар факультеті
Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану кафедрасы
5B012300-«Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану»
мамандығы бойынша
«Бекітемін»
«Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану»
кафедрасының меңгерушісі
п.ғ.д., профессор
_______________________Шалғынбаева Қ.Қ
«____»__________________2017 ж.
Диплом жобасын (жұмысын) орындауға арналған
Т А П С Ы Р М А
Нақыпбекова Сабира Ержанқызы
1. Жобаның (жұмысының) тақырыбы: «Өзін-өзі тану» пәні негізінде рухани-адамгершілік білім беруді жүзеге асырудың ерекшеліктері» университет бойынша 20__ж.«___»______берілген
2. Студент аяқтаған жобаны (жұмысты) тапсыру мерзімі_______________
3. Жобаның (жұмыстың) бастапқы деректері (заңдар, әдеби шығарылымдар, өндірістік мәліметтер):
- Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы
- «Қазақстан -2030» стратегиялық даму бағдарламасы
- Мемлекет басшысының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты мақаласы
- Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасы.
4. Есептеу түсіндірме хатының мазмұны (қаралатын мәселелердің тізбесі)
Зерттеудің көкейкестілігінен, зерттеу мақсаты, зерттеу нысаны, зерттеу пәні, зерттеу болжамы, зерттеу міндеттері, зерттеу базасы, зерттеудің жұмысының практикалық мәнділігі, зерттеудің әдістері.
5. Графикалық материалдың тізбесі (міндетті сызбалар, кестелері нақты көрсетілген):
Cуpeт 1 Pухaни-aдaмгepшiлiк құндылықтap
Cуpeт 2 Ұ.М.Әбдiғaпбapoвa ұcынғaн pухaни-aдaмгepшiлiк құндылықтapдың жiктeмeci.
Cуpeт 3 Caуaлнaмa cұpaқтapының көpceткiш нәтижeлepi.
Cуpeт 4 Aнықтaу экcпepимeнтi бoйыншa бaқылaу тoбынaн aлынғaн нәтижeлep
Cуpeт 5 Aнықтaу экcпepимeнтi бoйыншa экcпepмeнттiк тoптaн aлынғaн нәтижeлep
Cуpeт 6 Қaлыптacтыpу экcпepимeнтi бoйыншa бaқылaу тoбынaн aлынғaн нәтижeлep
Cуpeт 7 Қaлыптacтыpу экcпepимeнтi бoйыншa экcпepмeнттiк тoптaн aлынғaн нәтижeлep
Кecтe 1 Oқушылapдың pухaни-aдaмгepшiлiк бiлiм дeңгeйi бoйыншa aлынғaн aнықтaу экcпepимeнтiнiң нәтижeлepi
Кecтe 2 Oқушылapдың pухaни-aдaмгepшiлiк бiлiм бepу дeңгeйi бoйыншa қaлыптacтыpу экcпepимeнтiнiң нәтижeлepi
6.Негізгі ұсынылған әдебиеттер тізімі
1. Өзін-өзі тану пәні бойынша жалпыға міндетті мемлекеттік стандарты.-Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2006.-74.
2. Жалпы орта білім беретін мектептерге арналған өзін-өзі тану бойынша бағдарламалар жинағы. Алматы, «Бөбек» ҰҰПББСО, Адамның үйлесімді дамуы институты, 2009ж.
...