Духовно-нравственное воспитание в начальной школе
Автор: Nastusha98 • Апрель 3, 2019 • Реферат • 2,342 Слов (10 Страниц) • 541 Просмотры
Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение
высшего образования
«Омский государственный педагогический университет»
Факультет начального, дошкольного и специального образования
Кафедра педагогики и психологии детства
Проект
Тема: «Духовно-нравственное воспитание в начальной школе»
Направление 44.03.01 «Педагогическое образование»
Направленность (профиль) «Начальное образование»
Выполнила: студентка 2 курса
очной формы обучения,
Проверила:
кандидат педагогических наук, доцент
Омск, 2018
Оглавление
Введение .................................................................................................................3
Концепция проекта................................................................................................4 Пояснительная записка к программе ...................................................................6 Тематический план организации воспитательных занятий ...............................8
Система диагностики планируемых результатов реализации программы.....10
Технологическая карта познавательной деятельности с младшими школьниками........................................................................................................11
Список литературы по теме духовно-нравственное воспитание ................................................................................................................................18
Заключение...........................................................................................................20Библиография ......................................................................................................22
Введение
Духовно-нравственное воспитание предполагает формирование отношений ребенка к Родине, к людям, к деятельности и конечно к самому себе. В процессе нравственного воспитания школа формирует у младшего школьника чувство патриотизма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям и труду. Задачей духовно-нравственного воспитания, на мой взгляд, является превратить необходимые требования общества в стимулы личности детей.
В начальной школе формирование этих отношений и стимулов более благоприятно, так как дети более открыты для новой информации. В начальной школе закладывается фундамент(основа) личности ребенка, поэтому педагогу-воспитателю не стоит забывать об этом, он должен уделять внимание становлению и воспитанию личности каждого ученика.
Стоит также отметить, что особую роль в духовно-нравственном воспитании играет педагог и примером для подражания выступает именно он. Не менее важным является положительный нравственный опыт детей. Воспитание протекает, прежде всего, в повседневной жизни ребенка, где он привыкает следовать нравственным правилам, нормам, принципам и где он может сам убедиться в их необходимости.
Таким образом, проблема духовно-нравственного воспитания в начальной школе актуальна, особенно для современного общества, в котором родители в меньшей степени уделяют внимание нравственному воспитанию ребенка, многие считают, что их задача «вырастить» ребенка, в их понимании это кормить и одевать его, но они заблуждаються.
В ходе разработки данной темы предполагается спроектировать программу, направленную на формирование духовно-нравственного воспитания младших школьников.
Концепция проекта
Цель: разработать программу по развитию нравственного воспитания во в начальной школе.
Задачи:
- Проанализировать теоретические концепции и исследования в области нравственного воспитания младших школьников;
- Выявить благоприятные формы для организации нравственного воспитания;
- Выявить педагогические принципы;
- Сформулировать задачи программы;
- Определить диагностику планируемых результатов реальзации программы;
- Составить план реализации программы нравственного воспитания в начальной школе.
Главная функция нравственного воспитания состоит в том, чтобы сформировать у детей нравственное сознание, устойчивое нравственное поведение и нравственные чувства, соответствующие современному образу жизни, сформировать активную жизненную позицию каждого человека, привычку руководствоваться в своих поступках, действиях, отношениях чувством общественного долга.
Основными критериями нравственности человека могут являться его убеждения, моральные принципы, ценностные ориентации, а также поступки по отношению к близким и незнакомым людям.
...