История
7,346 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,691 - 6,720
-
Шпаргалка по "Истории Белоруссии"
1.формирование белорусской нации. Белорусское национальное движение в конце 19 начале 20 вв В последней трети XIX в. продолжался процесс формирования белорусской нации. Он определялся особенностями и характером социально-экономического развития, направлением политики российского правительства, традиционными чертами национально-культурного развития и т. д. Существование нации характеризовалось наличием общности территории и экономической жизни, культуры
Рейтинг:Слов: 15,512 • Страниц: 63 -
Шпаргалка по "Истории Западной Европы"
1. Внутрішня і зовнішня політика Липневої монархії у Франції. Після Реставрації Бурбонів наступила реакція. Почали поширюватися таємні товариства, котрі мали за мету – збройне повстання задля повалення династії Бурбонів. Соціальним складом цих товариств були офіцери доби революції, котрі не були задіяні в часи Реставрації. У 20ті роки сформувалася масова легальна
Рейтинг:Слов: 6,618 • Страниц: 27 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1.Қазақстан қазіргі заман тарихы пәнінің міндеттері мен мақсаты Жалпы қазіргі заман тарих кітабында индустрияландыру кезіндегі болған кемшіліктер мен артықшылықтарды сонымен қатар өнеркәсіптің дамуы, Ұлы Отан соғысы кезіндегі маңызды мәселелер және одан кейінгі болған тоқырау кезеңдеріндегі қазақ жерінің жағдайы ,Бірінші дүниежілік соғыстан бастап қазіргі кезең аралығында талдау жасалынылады.Сонымен қатар Тәуелсіз Қазақстан
Рейтинг:Слов: 35,855 • Страниц: 144 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы пәні бойынша тест 1. «Қазақ» газетінің тұңғыш нөмері шыққан жыл: 1913 жылы 2 акпанда 2. Он жыл бойы Алаш қаласы атанған: Семей қаласының жанындағы Заречная слободканы Алаштың орталығы ретінде жариялап, оны «Алаш» қаласы деп атаған. 3. 1924 жылы араб алфавитімен жазылған алғашқы оқулық: алгебра 4. Алаш
Рейтинг:Слов: 1,023 • Страниц: 5 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1. Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсын оқудың маңызын түсіндіріңіз Тарих тағылымын терең зерделеген халықтың ғана болашағы жарқын болатыны өмірде дәлелденген. Өйткені, бүгініміз бен болашағымыз өткеннің негізінде жасалады. Ал мемлекеттің өсіп-өркендеуі, оның азаматтарының белсенді іс-әрекетінсіз мүмкін емес. «Тарихсыз халық жоқ» деген қағида бекер айтылмаған. Тарихи тәжірибені зерделеу барысында тарихи сана, дәстүр
Рейтинг:Слов: 25,317 • Страниц: 102 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1.«Қазақстанның қазiргi заманғы тарихы» пәнінің тарихи сананы қалыптастырудағы маңызын айшықтаңыз. Қазақстанның қазіргі заман тарихы қоғамда тарихи сананы жаңғырту, өзіндік ұлттық бірегейлік пен мәдени тұтастықты қалыптастыру, болашақ дамудың рухани бағдарын анықтауға, еліміздің ішкі жағдайының дамуына көмектеседі. Себебі, Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы Қазақстан Республикасы аумағында өмір сүрген, қазірде өмір сүріп жатқан қазақ
Рейтинг:Слов: 44,070 • Страниц: 177 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1. Энеолит (тасты-мысты дәуір) дәуірі б.з.б. III-II мыңжылдықтарды қамтиды. Бұл дәуірде Далада малшаруашылығы пайда болды. Далалықтардың жылқыны қолға үйретуін Солтүстік Қазақстандағы Ботай-Терсек археологиялық мәдениетінің қалыптасуымен байланыстырады. Бұл өтпелі мәдениетте аңшылық басым болып, малшаруашылығы енді ғана қолға алына бастады. Қола дәуіріндегі өзгерістерге – тұрақты қоныстар, дөңгелекті көлік және қола құю жатады.
Рейтинг:Слов: 5,438 • Страниц: 22 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
Билет1. Тарихи үдерісті кезеңдерге бөлу. Тас дәуіріндегі Қазақстан аумағының ландшафтық-климаттық өзгеріске ұшырауы. Қазақстан аумағы – homo sapіensтің қалыптасу ошақтарының бірі. 1)Тарихи үдерісті кезеңдерге бөлу. Тас дәуіріндегі Қазақстан аумағының ландшафтық-климаттық өзгеріске ұшырауы. Қазақстан аумағы – homo sapіensтің қалыптасу ошақтарының бірі. 1. Тарихи кезеңдер: алғашқы тарихи кезең – тас дәуірі деп аталады.
Рейтинг:Слов: 29,128 • Страниц: 117 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1. Пəннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дəуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру. Пəннің міндеттері: 1) білім алушыларды фундаментальді деректанулық жəне тарихнамалық материалдармен, сондай-ақ қазіргі Қазақстан тарихы ғылымының жетістіктермен таныстыру; 2) Қазақстан тарихының гуманитарлық білім беру жүйесіндегі орнын анықтау; 3) дамудың заманауи кезеңіндегі өзекті мəселелерді
Рейтинг:Слов: 43,190 • Страниц: 173 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1. Предмет истории Казахстана, источники, хронология, историография и цели курса. В строгом смысле «история» (от греч. Historia – рассказ о минувшем познанном; знание) является описанием событий прошлого. Предметом истории Казахстана является процесс происхождения и развития человеческого общества на территории Казахстана. Описание прошлого возможно на основе каких-либо источников. Под источниками понимаются
Рейтинг:Слов: 18,020 • Страниц: 73 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1.Қазіргі қоғамдағы тарихи жадының қажеттілігін дәлелдеңіз Әр адамның ата-анасы бар. Алайда, толыққанды адам сияқты сезіну үшін бұл жеткіліксіз. Жеке адам топтан тыс өмір сүре алмайды. Әр адам өзінің ана тілі мен жері, сондай-ақ тарихы мен мәдениеті бар екенін түсінуі керек. Егер бірлік сезімі жоғалса, онда адамдар бейбіт қатар өмір сүре
Рейтинг:Слов: 25,317 • Страниц: 102 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
1.Қазақстан аумағындагы тас ғасыры дәуіріндегі адамзат дамуының эволюциялық сипаты. Адамның алғашқы еңбек құралдары тастан жасалған. Сондықтан да ұзаққа созылған алғашқы тарихи кезең – тас дәуірі деп аталады. Адамзаттың даму барысы. 1.Епті адам(австролопитек)- Танзаниядағы(Шығыс Африка) Олдувэй шатқалынан табылған ( 2,5 мың жыл бұрын өмір сүрген). Австролопитектің миы 650см-дан асып түскен.Алғашқы адамның
Рейтинг:Слов: 25,915 • Страниц: 104 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
Қазақстан тарихы 1, Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы — бұл адамдардың тарихының диносаврлардан басталып, өз еркіндіктерін табуға дейінгі ұзақ мерейтіні аталатын концепция. Адамның эволюциясы бойынша аспаптар, білім беру және ауылдар арасында айрылуылар болып жатады. Әсіресе, адамның эволюциясы бойынша шаралардың кейбірі басқаға толтырылғанымен, мадалап жасауы жақсы ұқсайды. Адамның тарихқа дейінгі эволюциясын жылжымайтын
Рейтинг:Слов: 6,176 • Страниц: 25 -
Шпаргалка по "Истории Казахстана"
« Қазақстан тарихы» пәні бойынша Мемлекеттік аттестация сұрақтарының тізімі 1. «Қазақстан тарихы» пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері, дереккөздері, тарихнамасы және кезеңдері Пәннің мақсаты – Қазақстан тарихының ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейінгі дамуының негізгі кезеңдері туралы объективті білім беру Пәнді оқытудың міндеттері: -білім алушыларды фундаментальді деректанулық және тарихнамалық материалдармен, сондай-ақ қазіргі
Рейтинг:Слов: 34,813 • Страниц: 140 -
Шпаргалка по "Истории Латинской Америки"
Белоцерковский В.Д ФМП 1. Основные тенденции развития стран Европы и Америки Период с 1918-1945 можно разделить на 4 периода. 1. 1918-1923гг. «Революционный подъём» В период после первой мировой войны многие страны охватила волна народных революций, неким катализатором этого процесса была Октябрьская революция в России. В Германии и Австро-Венгрии движущей силой
Рейтинг:Слов: 7,262 • Страниц: 30 -
Шпаргалка по "Истории от начала 20века"
Вопросы к зачету по истории (только от начала 20века заканчивая ВОВ) 9. Россия в 1900-1905 гг. появление первых полит партий. Первая Русская Революция. Ответ: В 1890-е годы подпольные группы возникли в 16 губерниях России. Крупнейшими из них в конце XIX века были: «Союз социалистовреволюционеров», «Партия социалистов-революционеров» и «Рабочая партия политического
Рейтинг:Слов: 6,180 • Страниц: 25 -
Шпаргалка по "Истории первобытности"
Вопрос 1 Предмет и значение истории первобытного общества, её место в системе научного знания. Под предметом первобытной истории подразумевается начальный этап в существовании человечества. Начальным этапом в развитии человечества принято считать первобытнообщинный строй (первобытное общество, древнейшее общество, догосударственное общество), охватывающий громаднейший период времени – от появления на Земле человека, до
Рейтинг:Слов: 13,899 • Страниц: 56 -
Шпаргалка по "Истории России XVI-XVIII вв"
1. Россия на рубеже XVI-XVII вв. Царствование Бориса Годунова. К концу XVIв. Россия насчитывала примерно от 8-10 млн. жителей. По плотности населения она уступала большинству стран Зап. Европы. На этой территории власть государства была во многом номинальной, тем более, что аппарат чиновников был крайне не велик. После смерти 1582г. Ивана
Рейтинг:Слов: 9,241 • Страниц: 37 -
Шпаргалка по "Истории России до конца 16 века"
1.Восточные славяне в VII - IX вв. 2.Современные подходы российской историографии к проблеме формирования Древнерусского государства. 3. Образование Древнерусского государства. 4. Роль варяжского фактора в становлении Древнерусского государства. 5. Источники по истории Древней Руси. 6. Социально-политическое развитие Древней Руси в IX – X вв. 7. Роль системы полюдья в складывании
Рейтинг:Слов: 38,947 • Страниц: 156 -
Шпаргалка по "Истории России"
1.Восточнославянские племена и их соседи. Расселение, быт, хозяйство, верование, общественный строй. По Византийским источникам известно, что к 6 в. н. э. славяне занимали обширное пространство Центр. и Вост. Европы, делились на 3 группы: Склавины, Анты, Венеды.Всего авторы называют около 150 племен славян.В науке высказано мнение, что указанные 3 группы в
Рейтинг:Слов: 26,357 • Страниц: 106 -
Шпаргалка по "Истории России"
1. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ К НАЧАЛУ XX В.: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА. Политическая Россия - самодержавная монархия (абсолютизм). Совещательный орган при императоре - Государственный совет, который имел право «подавать императору мнения по вопросам законодательства». Высший исполнительный орган империи - Комитет министров. Министры несли ответственность перед монархом. Император был главой Русской православной
Рейтинг:Слов: 15,792 • Страниц: 64 -
Шпаргалка по "Истории Руси до 13 века"
1. Объект и предмет курса «История России до 13в». Объект — субъективная существующая реальность, независимая от воли субъекта. Представителями субъективного реализма являются И.Кант и Гегель. Предмет — те стороны объекта, которые изучаются субъектами в рамках данного курса. Объектом курса «История России до 13в» является наша страна — Россия. А предметом
Рейтинг:Слов: 30,889 • Страниц: 124 -
Шпаргалка по "Истории Руси до 13 века"
1. Объект и предмет курса «История России до 13в». Объект — субъективная существующая реальность, независимая от воли субъекта. Представителями субъективного реализма являются И.Кант и Гегель. Предмет — те стороны объекта, которые изучаются субъектами в рамках данного курса. Объектом курса «История России до 13в» является наша страна — Россия. А предметом
Рейтинг:Слов: 3,571 • Страниц: 15 -
Шпаргалка по "Истории Средних Веков"
1. Источники по истории Раннего Средневековья. Их основные виды, информационная насыщенность. Если рассматривать аутентичные и информативные источники по истории Раннего Средневековья, стоит отметить «Свод гражданского права». Хроники, истории, анналы. Капитулярии, грамоты. Варварские правды. Агиографические сочинения. Трактаты. Эпос во всех его проявлениях. Информационная насыщенность зависит в первую очередь от вида источника
Рейтинг:Слов: 7,271 • Страниц: 30 -
Шпаргалка по "Истории Украины"
ЕКЗАМІНАЙЦІЙНІ БІЛЕТИ 1)Головні історичні регіони України. Історико-етнографічний район- це етнотериторіальне утворення в рамках усього етносу, що за історичною долею та етнічним образом населення є самобутнім. В Україні історично склалося п'ятнадцять історично-етнографічних регіонів: Середня Наддніпрянщина, Полісся, Волинь, Поділля, Галичина, Підкарпатська Україна, Буковина, Покуття, Південна Бессарабія, Таврія, Крим, Запорізька Січ, Донщина, Слобожанщина
Рейтинг:Слов: 23,554 • Страниц: 95 -
Шпаргалка по "Истории Украины"
Відповісти на 13 запитань, 1. Доісторичне минуле України. Початки формування українського етносу та його державності. Первісна людина з’являється на території України в період давньокам’яного віку (палеоліту), приблизно 800 тис. років тому в Закарпатті (стоянка Корольово) і більш 300 тис. років тому в Придністров’ї (Лука-Врублевецька). Період пізнього палеоліту (близько 35-11 тис.
Рейтинг:Слов: 5,308 • Страниц: 22 -
Шпаргалка по "Истории"
БИЛЕТ №1 1. Понятие «новейшая история» и ее периодизация. Основные тенденции всемирно-исторического развития в 1918-1945гг. «Новейшая история» - это переход от индустриального общества к постиндустриальной информационной эпохе. Рубежное событие между новой и Новейшей историей-Первая мировая война. Периоды: 1)1918-1945гг.- революционные движения в Европе и Азии; борьба основных моделей общественного развития -
Рейтинг:Слов: 10,861 • Страниц: 44 -
Шпаргалка по "Истории"
3. Евразияның ұлан-ғайыр кеңістігіндегі шөлдер мен шөлейт және дала аймақтарынан соңғы 15-20 жылда тас ғасырының толып жатқан тұрақ мекендер ітабылып зерттелді.Оларды хронологиялық мерзімі плиоценнен голоценге дейінгі аралықты қамтиды. Евразияның аридік аймағы жерінің бетінде рельфтің сан алуан түрлері –асқар таулар мен қыраттардан бастап ойпатты шөлдерге дейін бар.Эволюцияға және оның ұзақтығындағы,айырмашылық,жерді игерудегі,сол
Рейтинг:Слов: 20,632 • Страниц: 83 -
Шпаргалка по "Истории"
1. Періодизація стародавньої історії України. Трипільська культура. Хронологічні рамки давньої історії України, її періодизація 3 чого виготовлені знаряддя праці Головні події та їх наслідки Форма організації суспільства Кам’яний вік Давній кам’яний вік (палеоліт) 3 млн — 10 тис. р. до н. е. Від 100 тис. років до н. е. —
Рейтинг:Слов: 73,627 • Страниц: 295 -
Шпаргалка по "Истории"
18. Гос. реформы и выдающиеся реформаторы XIX века. Александр эпоха обн. и либеральных реформ.: восстановил действие Жалованных грамот дворянству и городам, объявил частичную амнистию, снял ограничения на въезд и выезд из страны, Закон “о вольных хлебопашцах” (февраль 1803 г.) позволил помещикам отпускать на волю за выкуп своих крестьян или общины
Рейтинг:Слов: 7,182 • Страниц: 29