Формирование речевого компонента коммуникативной компетенции обучающихся старших классов на основе англоязычного песенного материала
Автор: nastyakulkova • Октябрь 20, 2019 • Дипломная работа • 22,563 Слов (91 Страниц) • 467 Просмотры
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»
Факультет иностранных языков
Кафедра иностранных языков и методик обучения
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой
канд. филол. наук, доцент
___________ Л. А. Лазутова
«___» _________2019 г.
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
(БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА)
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОГО КОМПОНЕНТА КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА ОСНОВЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ПЕСЕННОГО МАТЕРИАЛА
Автор работы __________________________________ А. В. Кулькова
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль Иностранный язык (английский)
Руководитель работы
канд. филол. наук, доцент ________________________ С. Г. Вишленкова
Нормоконтролер
канд. пед. наук, доцент _____________________ Н. Г. Кизрина
Рецензент
канд. филол. наук, доцент _______________________ Е. А. Давыдова
Саранск 2019
ФГБОУ ВО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»
Факультет иностранных языков
Кафедра иностранных языков и методик обучения
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой
канд. филол. наук, доцент
___________ Л. А. Лазутова
«___» _________2018 г.
ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ
(БАКАЛАВРСКУЮ РАБОТУ)
Студент Кулькова А. В. группа ЯДА-215
1 Тема: Формирование речевого компонента коммуникативной компетенции обучающихся старших классов на основе англоязычного песенного материала.
Утверждена приказом МГПИ № № 3077 от 10.11.2018 г.
2 Срок представления к защите: 05.03.2019 г.
3 Исходные данные для дипломной работы: психолого-педагогические учебники и учебные пособия, статьи по методике обучения иностранным языкам, УМК «Английский язык. 10 класс» (авторы О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Миххева и др.), аутентичные песенные материалы на английском языке.
4 Содержание бакалаврской работы:
4.1 Введение
4.2 Теоретические основы формирования речевого компонента коммуникативной компетенции обучающихся старших классов на основе англоязычного песенного материала
4.2.1 Речевой компонент иноязычной коммуникативной компетенции: сущность понятия, содержание, особенности формирования
4.2.2 Требования нормативных документов к обучению основным видам речевой деятельности на уроке иностранного языка в старших классах средней общеобразовательной школы
4.2.3 Использование песенного материала в обучении иностранному языку: особенности, функциональные возможности, классификация, критерии отбора
4.3 Практические основы формирования речевого компонента коммуникативной компетенции обучающихся старших классов на основе англоязычного песенного материала
...