Технологизация учебного процесса по формированию иноязычной коммуникативной компетенции в иноязычном образовании

Евразийский Гуманитарный Институт

Кафедра иностранных языков

Курсовая работа

По методике иноязычного образования

Тема курсовой работы: Технологизация учебного процесса по формированию иноязычной коммуникативной компетенции в иноязычном образовании

                                                                                  Выполнила:студентка

                                                                                             Айткенова Д.С.

                                                                                        Группы ИЯС-16-01      

                                                                                Научный руководитель:      

                                                                   ст.преподаватель кафедры ин.яз

                                                                                                  Дьяченко О.В.

Астана 2018

Содержание

Введение…………………………………………………………………….3

1 Теоретические основы использования проектной технологии при

формировании иноязычного образования………………………………..5

1.1 Сущность и понятие технологии……………………………………...5

1.2 Этапы реализации проектной технологии при формировании иноязычного образования………………………………………………………...6

1.3 Сущность технологизации педагогического процесса………………9

2 Реализация технологии проектной деятельности в процессе обучения иноязычного образования…………………….....................................................15

2.1Сущность и особенности применения технологии в старших классов……………………………………………………………………………15

2.2 Технологизация учебного процесса на основе использования про-

ектной деятельности……………………………………………………………..19

Заключение………………………………………………………………...29

Список использованной литературы………………………………….....31

Приложение……………………………………………………………….32

Введение

Происходящие в настоящее время изменения в сфере образования оказали большое влияние и на систему организации образовательного процесса в школе. Модернизация процесса обучения способствует тому, что каждому преподавателю необходимо искать такие педагогические технологии, которые могли бы активировать интерес учащихся к изучению предмета, что повышает эффективность обучения. В отличие от традиционной системы обучения ,учителя изменяются и заключаются в создании условий, при которых учащиеся сами добывали знания в процессе познавательной,  исследовательской деятельности, в работе над заданиями, непосредственно связанными или имитирующими проблемы реальной жизни. Такая же тенденция наблюдается в иноязычном образовании.

Применение новых технологий обучения иностранному языку направлено на деятельностно-развивающее обучение. Обучение иностранному языку с использованием современных педагогических технологий строится таким образом, чтобы вовлечь учащихся в активную речемыслительную коммуникацию, что способствует формированию иноязычной коммуникативной компетенции.

Актуальность данной работы заключается в необходимости анализа современных технологий обучения иностранным языкам и разработки модели обучения с применением метода проектов в целях повышения эффективности формирования иноязычной коммуникативной компетенции.

Целью исследования является разработка модели технологизации учебного процесса на основе использования проектной деятельности при формировании иноязычной коммуникативной компетенции.

Объектом в работе выступает проектная деятельность при формирова-нии коммуникативной иноязычной компетенции учащихся старших классов.

Предметом является технологизация учебного процесса на основе ис-пользования проектной деятельности для формирования иноязычной коммуникативной компетенции.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следую-щие задачи: