Использование аутентичных материалов при обучении учащихся старших классов иноязычному чтению

ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

 им. Т.Г. ШЕВЧЕНКО

Филиал ПГУ им. Т.Г. Шевченко в г. Рыбнице

Кафедра германских языков и методики их преподавания

              Курсовая  работа

                                          на тему:

           «Использование аутентичных материалов при обучении учащихся старших классов иноязычному чтению»

Выполнила:

студентка III курса

группа РФ20ДР62ИА

 направление подготовки 44.03.05  «Педагогическое образование»

профиль подготовки «Иностранный язык (английский/немецкий)»

                Пирожанская Л. В

                                                                                Научный руководитель:                                                                                                                                                              

                                                          Старший  преподаватель кафедры ГЯиМП

                   Новицкая Н.П

             Рыбница,2023

                                                                                                                                Оглавление

    Глава I   Теоретические основы использования аутентичных материалов    

       1.1 Понятие аутентичных материалов и их классификация

1.2Аутентичные материалы в методике преподавания                                                                 Глава II Организация обучения иноязычному чтению

   2.1.Специфика использования аутентичных материалов при обучении иноязычному чтению учащихся старших классов

2.2.

Заключение

Список литературы

                                                 Введение

Современное общество предъявляет новые требования к уровню развития человека. Важным условием, которое обеспечивает первичное формирование интеллектуальной и коммуникативно развитой личности, является школа. Специалисты педагогической отрасли, желая повысить эффективность учебно-воспитательного процесса, задаются такими вопросами как : чему учить, как учить, с помощью чего учить. Ответы на первые два можно найти в учебных программах, учебниках и методических пособиях, а последний  нередко вызывает сомнения. Проблема, которая возникла относительно обучения межкультурной компетенции, включает в себя решение целого ряда других проблем. Проблема использования аутентичных материалов на уроках иностранного языка всегда вызывала множество споров. Данный фактор определяет актуальность выбранной темы исследования.

Объектом исследования является обучение иноязычному чтению учащихся старших классов

Предметом исследования является использование аутентичных материалов при обучении  иноязычному чтению учащихся старших классов

Цель исследования заключается в разработке методических приёмов работы с аутентичным материалом при обучении иноязычному чтению учащихся старших классов .

  В соответствии с объектом, предметом, целью и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи:                

Проанализировать понятие аутентичные материаы                           Рассмотреть возможности использования аутентичных материалов при  обучении иноязычному чтению учащихся старших классов                                                           Глава I. Теоретические основы использования аутентичных материалов