Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Өзара сабаққа қатысу дәптері рефераты и научные статьи

Поиск

238 Өзара сабаққа қатысу дәптері Бесплатные рефераты: 76 - 100

Перейти на страницу
Последнее обновление: Январь 17, 2018
  • Мемлекеттік жеке өзара іс-қимылды дамыту жағдайында қала халқына офтольмологиялық көмекті жетілдіру

    Мемлекеттік жеке өзара іс-қимылды дамыту жағдайында қала халқына офтольмологиялық көмекті жетілдіру

    ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ КАЗТЕП ИНСТИТУТЫ МАГИСТРАТУРА МАГИСТЕРЛІК ЖОБА Тақырыбы: Мемлекеттік жеке өзара іс-қимылды дамыту жағдайында қала халқына офтольмологиялық көмекті жетілдіру Исполнитель___________ Айткулова Лаура Адиловна "__" _______2020 г. /подпись/ /Ф.И.О./ Научный руководитель: _______ _______________________ "__" __2020 г. /регалии/ /подпись/ /Ф.И.О./ Туркестан 2020 Кіріспе Қазіргі уақытта, қарқынды дамып келе жатқан салалардың бірі көбінесе жеке секторда офтальмология болып табылады. Бұған осы салада озық технологияларды белсенді енгізу ықпал етеді, сондай-ақ жоғары технологиялық медициналық қызмет түрлерін

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,497 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 6, 2020 Автор: mira_zhunisova
  • Тарихи, сабақтастық және эволюция тарихы

    Тарихи, сабақтастық және эволюция тарихы

    Тапсырма 1. Тарихи, сабақтастық және эволюция тарихы Қазақстан аумағындағы этникалық үдерістер және қазақ ұлтының қалыптасу кезеңдері тақырыбына конспект құрастыру. Рухани мәдениеттің бірлігі мен тұтастығын сақтаудағы тарихи сабақтастықтың рөлін зерттеу тарихи сабақтастық тұжырымдамасын дәлелдеусіз мүмкін емес. Кез-келген халықтың рухани мәдениетінің бірлігі мен тұтастығын сақтаудағы тарихи сабақтастықтың рөлі, ең алдымен, ұрпақтардың әр түрлі тәжірибесінің сабақтастығымен, шын мәнінде соңғысының генеалогиялық эстафетасымен байланысты. Тарихимәдени сабақтастықтың қарастырылып отырған субъектісі мәдениеттің өзі немесе аталған шындықтың сол немесе өзге феномендері болып есептелмейді,

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,047 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 12, 2020 Автор: Канат Дюсешов
  • Өзара қатынастарды орнатудағы электронды коммункацияның рөлі

    Өзара қатынастарды орнатудағы электронды коммункацияның рөлі

    Өзара қатынастарды орнатудағы электронды коммункацияның рөлі Жоспар: 1. Кіріспе Коммуникация дегеніміз не? 2. Негізгі бөлім: а) Әлеуметтік желілердегі қарым-қатынас ә) Коммуникацияның негізгі кезеңдері б) Электрондық коммуникация кемшіліктері 3. Қорытынды Жалпы Коммуникация деп бұл адамдармен немесе олардың топтары арасында ақпарат алмасу және ақпарат беру процесін айтамыз. Қарым-қатынастың жаңа әдістері қарым-қатынас орнату және сақтау тәсілдерін өзгертуде. Бүгінгі таңда технологиялық жаңалықтардың арқасында Интернет арқылы адам бірнеше секундта әлемнің кез-келген жерінде тұратын басқа адаммен таныса алады. Электрондық пошта арқылы

    Рейтинг:
    Размер документа: 897 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 13, 2020 Автор: atygaeva.gauhar
  • Топта талдау жасау мен қатысу және құру процесі

    Топта талдау жасау мен қатысу және құру процесі

    Қысқа мерзімді сабақ жоспары № 9 Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: №3 Гимнастика арқылы танымдық дағдыны құрастыру. Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 Қатысқандар саны: Қатысқандар саны: Сабақтың тақырыбы: Топта талдау жасау мен қатысу және құру процесі Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 11.2.2.2. Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын таңдау және түсіндіру. Сабақ мақсаттары: Оқушылар командалық жұмыстың рухын танытады. Оқушылар өздерінің дене дайындығының қасиеттерін жетілдіреді. Оқушылар өздерінің

    Рейтинг:
    Размер документа: 547 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 6, 2020 Автор: Sarzhan
  • Практикалық сабақ "Анатомии"

    Практикалық сабақ "Анатомии"

    Анатомия №13-практикалық сабақ. ОБӨЖ Қол бұлшықеттері ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ: 1. Білек бұлшықеттері мен шандырлары, топографиясы. Білектің бұлшықеттерінің атқаратын қызметі алуан түрлі болуына байланысты, өте нәзік келген бірнеше динамикалық бұлшықеттерден тұрады. Топографиялық орналасуына қарай: білектің алдында орналасқан бүгуші және ішке қарай бұрушы (пронатор) бұлшықеттерге, артында орналасқан жазушы және сыртқа қарай бұрушы (супинатор) бұлшықетгерге бөлінеді. Білектің алдыңғы және артқы топ бұлшықеттері топографиялық орналасуына қарай: беткей және тереңде орналасқан бұлшықеттерге болінеді. Алдыңғы топ бұлшықеттердің беткей орналасқан топтары тоқпан жіліктің

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,152 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Декабрь 6, 2020 Автор: akonya03
  • Мемлекет және азаматтық қоғам: олардың өзара әрекеттерін бағалау критерийлері

    Мемлекет және азаматтық қоғам: олардың өзара әрекеттерін бағалау критерийлері

    ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛАЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ Мемлекеттік басқару және эконмика жоғары мектебі Жоба тақырыбы: Мемлекет және азаматтық қоғам: олардың өзара әрекеттерін бағалау критерийлері Орындаған: Хияш А.Қ., ММБ-911 Жетекші: Профессор, Есимова Ш. Түркістан, 2020 Ж О С П А Р Кіріспе Негізгі бөлім 1. Азаматтық қоғам тұжырымдамасы: идеологиялық бастаулар және қалыптасудың негізгі кезеңдері. 2. Қазақстандағы мемлекет пен азаматтық қоғамның өзара байланысы. 3. Қазақстандағы азаматтық қоғамның қалыптасуы: мәселелері мен болашағы. Қорытынды Пайдаланылған әдебиеттер тізімі КІРІСПЕ Азаматтық

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,517 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Январь 7, 2021 Автор: Aydana123
  • Бейнелеу өнері сабағындағы эстетикалық тәрбиенің рөлі

    Бейнелеу өнері сабағындағы эстетикалық тәрбиенің рөлі

    ЖОСПАР КІРІСПЕ.......................................................................................................3 І ЭСТЕТИКАЛЫҚ ТӘРБИЕНІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 Эстетикалық тәрбиенің мазмұны мен міндеттері....................................6 1.2 Бейнелеу өнері сабағында эстетикалық тәрбие беру мәселелері мен эстетикалық тәрбиені қалыптастырудың ерекшеліктері........................................11 ІІ БАСТАУЫШ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА БЕЙНЕЛЕУ ӨНЕРІ АРҚЫЛЫ ЭСТЕТИКАЛЫҚ ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ 2.1. Бейнелеу өнері пәні бойынша балаларға эстетикалық тәрбие берудің жолдары.....................................................................................................................15 2.2.Бастауыш мектеп оқушыларына бейнелеу өнері сабақтарында эстетикалық тәрбие берудің әдістемесі мен тәжірибесі......................................20 ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................................25 ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ.............................................27 КІРІСПЕ Зерттеу жұмысының өзектілігі. Қоғамымыздың әлеуметтік- экономикалық, саяси және мәдени

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,899 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Январь 15, 2021 Автор: Zhanarka
  • Тарихи жады негізіндемәдени сабақтастықжәне ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізіндемәдени сабақтастықжәне ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тақырып №1: Тарихи жады негізіндемәдени сабақтастықжәне ұлттық-азаматтық бірегейлік. Сұрақтары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуының заңдылықтары. 2. Қазақстанның қазіргі заман тарихының басты мәселелерінің өзектелігін айқындау. 3. Қазақстанның қазіргі заман тарихының тарихи деректері мен тарихнамасының талдануы. Жауаптары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуы осыдан 20-25 жылдай уақыт бұрын хал-ахуал қиын еді. Ұлттық валютамыз айналымға енгеннен кейін үш айға жетпей, он еседей құнсызданды, ал, жылдық есепте тіптен сұмдық болды. Гиперинфляция экономикаға аз соққы болмаған еді.

    Рейтинг:
    Размер документа: 273 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 18, 2021 Автор: Сабина Болатова
  • Математика сабақтарында дарынды балалар мен жургізілетін жұмыстар

    Математика сабақтарында дарынды балалар мен жургізілетін жұмыстар

    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Тараз өңірлік университеті Курстық жұмыс Тақырыбы: «Математика сабақтарында дарынды балалар мен жургізілетін жұмыстар» Орындаған: Қабылдаған: Павлодар 2020 жыл Мазмұны Кіріспе.....................................................................................................................3 І. Әдебиетке шолу................................................................................................6 1.1 Бастауыш сыныптардағы дарынды балаларды оқытудағы педагогикалық зерттеулер............................................................................................................6 1.2 Бастауыш сыныпта дарынды балаларды оқытуда мұғалімге қойылатын талаптар..................................................................................................................10 ІІ. Негізгі бөлім.....................................................................................................13 2.1 Математика сабағында дарынды оқушыларды анықтау және олармен жұмыс жасау ерекшеліктері.................................................................................13 2.2 Дарынды балалармен жұмыс жүргізуде бастауыш сынып мұғалімінің математика сабағында тәрбие процесін ұйымдастыру......................................16 2.3 Математика

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,120 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Январь 25, 2021 Автор: Nurasil Saparbai
  • Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір

    Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір

    Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір. Ежелгі Қазақстан тарихы Адамзат тарихы дамуының алғашқы кезеңі: Тас дәуірі. Тас дәуірінің кезеңдері: Палеолит - б.з.б. 2,6 млн - б.з.б. 12 мың жыл аралығын қамтиды: Ерте палеолит - б.з.б. 2,6 млн - б.з.б. 40 мың жыл. а) Олдувэй - б.з.б. 2,6 млн - 800 мың жылдар ә) Ашель - б.з.б. 800 - 140 мыңжылдар б) Мустье - б.з.б. 140 - 40 мыңжылдар Кейінгі палеолит

    Рейтинг:
    Размер документа: 564 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2021 Автор: kamila_26
  • Жобалау мен ғылыми зерттеудің өзара байланыстылығы

    Жобалау мен ғылыми зерттеудің өзара байланыстылығы

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Казахский национальный педагогический университет им. Абая | Выпускник.Kz СӨЖ Тақырыбы:Жобалау мен ғылыми зерттеудің өзара байланыстылығы Орындаған:Сабетбай Аружан Жобалау пайда болған алғашқы кезеңдерде жобаны ғылыми негізделіп, дәл есептелген түрде жасалатын және негізінен технологиялық қызметтерді пайдаланылатын белгілі бір нәрсенің нобайы деп түсіндірілген болатын. Кейін зінің кең таралуына байланысты жобалау әмбебаптық ипат алды. Мысалы, экстенсивтік тұрғыдан қарастырсақ, жоба жасау және оны ендіру барлық салаларды: өнеркәсіп пен

    Рейтинг:
    Размер документа: 767 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 4, 2021 Автор: aru.beybit
  • Анализ стратегии развития предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»

    Анализ стратегии развития предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»

    Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Характеристика предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»…......5 2. Анализ внешней среды предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»….………………………………..……………………...………….........11 3. Анализ внутренней среды предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»…………………………………………………………………..…….....19 4. Разработка миссии и целей предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»………………………………………………………………………..….19 5. Формулировка проблем и определение стратегии развития предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»…......................................................... 21 6. Финансовый расчет эффективности стратегии развития предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»……………………………………..…23 7. Анализ рисков реализации стратегии развития предприятия ООО Кондитерский комбинат «ЗАРЯ»…………………………………….….28 Заключение……………………………………………………………………….32 Список используемой

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,290 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Февраль 5, 2021 Автор: roro
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Семинар № 1. Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. Тақырып № 1. Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. 1 сағат Мақсаты: Қазақстан тәуелсіздік жолында: мемлекеттің қалыптасу кезеңдері мен ұлттық идеяларды сипаттау, теориялық құрылымында алатын орыны мен тарихи көзқарасын анықтау және тарихи білімді қалыптастыру. Негізгі сұрақтар: 1.Қазақ мемлекетілігінің эволюциясының тарихи бастаулары 2."Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы" 3.Қазақстанның қазіргі заман тарихының тарихи деректері мен тарихнамасы Тапсырма: Қазақ мемлекетілігінің эволюциясының тарихи бастаулары туралы

    Рейтинг:
    Размер документа: 254 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 13, 2021 Автор: 25253
  • Ересек тобы балаларымен «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастыру әдістемесі

    Ересек тобы балаларымен «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастыру әдістемесі

    _________________________________ фaкультeтi _________________________________ кaфeдpacы Куpcтық жұмыc/ жoбaлaу бoйыншa тaпcыpмaның № ______ Тoбының oқушыты____________________мaмaндығы_________________ __________________________________________________________________ Aты-жөнi_________________________________________________________ Жұмыcтың/ жoбaның жeтeкшici ____________________________________ Жoбaлaудың мepзiмi__________________бacтaп__________________ дeйiн 1. Куpcтық жoбaның тaқыpыбы : Ересек тобы балаларымен «Өзін-өзі тану» сабағын ұйымдастыру әдістемесі 2. Жұмыc/ жoбaның мaзмұны (қaндaй гpaфикaлық жұмыcтap мeн eceптep opыдaлуы қaжeт_________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. Куpcтық жұмыcтың/ жoбaның opындaлу жocпapы Жoбa жұмыcы элeмeнттepiнiң aтaуы Мepзiмi Ecкepту Opындaлу туpaлы бeлriлep 4. Куpcтық жұмыc/ жoбa aяқтaлды «______» _________

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,096 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Февраль 14, 2021 Автор: alzhan2001
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік Қазақ халқы өзінің тарихында көптеген жағдайларда жауға қарсы үш жүз бірігіп, оған соққы беретін. Ондай соғыстардан жеңімпаз да жеңіліп те шығатын жағдайлар болды. Қазақ-жоңғар соғысы. Қазақтар мен жоңғар халқының арасындағы соғыс жүз жылдан аса созылды.20-дан аса шапқыншылық, оның көбінде жоңғарлар жеңсе де, нәтижесінде, Цин империясы оларды жойып тастады, ал қазақ халқы Ресей  империясына қосылып кетті.Ресей  империясының отаршылдыққа қарсы көтерілістер, Империяның құлап оның орнына Кеңес Одағының келуі,әскери коммунизм,кіші

    Рейтинг:
    Размер документа: 468 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 20, 2021 Автор: Sheshen5
  • Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыруға арналған жаттығулар

    Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыруға арналған жаттығулар

    МАЗМҰНЫ Кіріспе ........................................................................................................................3 1 Танымдық белсенділікті арттырудың теориялық негізі 1.1 Таным процестерінің педагогика-психологиялық негіздерінің дамуы және қалыптасу жолдары ....................................................................................................5 1.2 САЯСИ Танымның ҚАЙРАТКЕР философиялық МАЗМҰНЫ негіздері ТАРАУ.Абылай және Сұлтан оның қоғамдағы 1.1.Абылай алатын туралы орны.. .11 1.3Таным тарихи белсенділігінің зерттеулер бағыттары 1.2.Абылай дәрежелері сұлтанның және жолы белгілері мен компененттері...........................................................................................................14 2 1.3.Абылай Оқушылардың Сұлтаннның танымдық қайбірі белсенділіктерін туралы арттыру 2.1 зерттеулер Танымдық ТАРАУ. белсенділікті Абылай арттырудағы 2.1.Абылай әдістер ханның жүйесі ..................................18 2.2 Жоңғар Танымдық мемлекеті

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,614 Слов / 67 Страниц
    Отправлено: Март 1, 2021 Автор: Шынар Әбдіғазиева
  • Шетел тілі сабағында қолданатын интербелсенді әдістер

    Шетел тілі сабағында қолданатын интербелсенді әдістер

    АСТАНА ҚАЛАСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ «ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖ»МКҚК Шетел тілі пәндер бірлестігі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС ШЕТЕЛ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІҢ ҚОЛДАНЫЛУЫ Студент: М.Қ.Кәрім Мамандық: «Шетел тілі мұғалімі» Тобы: 4 пая Жетекші: Хайрат Э. Астана 2019 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ............………………………………………………………….… I. ШЕТ ТІЛДЕРІНДЕ ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕМЕСІ 1.1. Интербелсенді әдіс және оның түрлері.................................................. 1.2. Шетел тілі сабақтарында интербелсенді әдістің тиімділігі.................. II. ИНТЕРАКТИВТІ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНУ БОЙЫНША ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫС 2.1. Іс - тәжірибе кезіндегі шетел тілі сабағында төрт деңгейді анықтайтын тапсырмалар.....................................................................................................

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,360 Слов / 22 Страниц
    Отправлено: Март 1, 2021 Автор: makpal karim
  • Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін түсінуі

    Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін түсінуі

    2 тақырып Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін түсінуі. Сабақтың мақсаты: Тарих сабағындағы білім алушы мен мұғалімнің пəн деңгейіндегі бағалаудың өлшемдіктерін талқылау 1. Өлшемдік бағалаудың əдіснамалық негіздері. Өлшемдер кез-келген эксперименттің негізгі құрамдас бөлігі болып табылады. Эксперимент нәтижелері келесі зерттеулердің өлшемдерінің мұқият болуына байланысты. Сондықтан әрбір экспериментатор өлшеу процестерінің өлшемділігін білуі керек: зерттелген шамаларды дұрыс өлшей білуі керек; өлшеу кезіндегі қателіктерді бағалай білу; өлшемдердің мәнін және олардың ең аз мөлшерін қажетті дәлдікпен

    Рейтинг:
    Размер документа: 592 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Март 12, 2021 Автор: askatkyzy.aiym
  • Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» өлеңінің бүгінгі жастар тәрбиесіне қатысты өзектілігі туралы ойларыңызды талдап жазыңыз

    Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» өлеңінің бүгінгі жастар тәрбиесіне қатысты өзектілігі туралы ойларыңызды талдап жазыңыз

    № 32. Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» өлеңінің бүгінгі жастар тәрбиесіне қатысты өзектілігі туралы ойларыңызды талдап жазыңыз Шортанбай Қанайұлы – XIX ғасырдағы қазақ әдебиеті тарихынан елеулі орын алатын, өзіндік сөз өрнегі бар ақын. Шортанбай Қанайұлы өз елінің тағдырын болжап, халқының басына түскен ауыртпалықтарды керемет жеткізіп жырлаған өз дәуірінің тамаша жырау – ақыны. Сондай ауыртпалықты жырлаған толғаулардың ішіндегі айтулысы «Зар заман» өлеңі деп ойлаймын. Шортанбай Қанайұлы осы өлеңінде келешекте қандай заман келетінін білгендей жазып қалдырған. «Зар заман»

    Рейтинг:
    Размер документа: 398 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 7, 2021 Автор: 20191020
  • Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру

    Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру

    Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні мен Өзін-өзі тану пәнін интеграцияланған сабақ жоспары Колледж: Мерзiмі: Оқытушы: Топ: Білім алушылар саны: Тақырып: Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру Құндылық: дұрыс әрекет Қасиеттер: әділеттілік, адалдық, көрегенділік. Мақсаты: Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым) қалыптастыру мақсатында оқыту формаларының тиімді тәсілдерін қолдану. Болашақ педагогтардың ізгілікті дүниетанымын дамыту, олардың бойында өзін-өзі тұлғалық және кәсіби дамытуда педагогикалық қолдау көрсету,

    Рейтинг:
    Размер документа: 659 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Апрель 16, 2021 Автор: guldana08031976
  • Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік

    Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның құндылық бағдарларын қалыптастыруға әсер етеді, этностық өзіндік сана - сезімді нығайтуға, этностардың әлеуметтік - мәдени дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарының өзіндік ерекшелігін құрметтеуге және сақтауға ықпал етеді.

    Рейтинг:
    Размер документа: 524 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Апрель 22, 2021 Автор: Aidana1310
  • Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір

    Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір

    Алматы Технологиялық университеті Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар кафедрасы «KKZT 1101 Қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәнінен дәрістер жинағы Алматы, 2020 Дәріс № 1 Пәнге кіріспе. Отандық тарихты оқудың тұжырымдамалық негіздері. Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір. Дәріс жоспары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуының заңдылықтары. 2. Қазақстанның қазіргі заман тарихының басты мәселелерінің өзектілігін айқындау. «Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы». 3. Әлемдік-тарихи үдерістер мән-мәтініндегі

    Рейтинг:
    Размер документа: 34,328 Слов / 138 Страниц
    Отправлено: Апрель 25, 2021 Автор: Карпат Драма
  • Химия сабағында оқушылардың ойлау қабілетін арттыруға проблемалық жағдаяттардың әсері

    Химия сабағында оқушылардың ойлау қабілетін арттыруға проблемалық жағдаяттардың әсері

    Ф-ОБ-011/033 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті Асқар Маржан Химия сабағында оқушылардың ойлау қабілетін арттыруға проблемалық жағдаяттардың әсері ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В011200-«Химия» мамандығы Түркістан 2020 ________________ Ф-ОБ-011/033 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті «Қорғауға жіберілді» «Экология және химия» кафедрасының меңгерушісі____________х.ғ.к.,профессор м.а. Нұрділлаева Р.Н. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Химия сабағында оқушылардың ойлау қабілетін арттыруға проблемалық жағдаяттардың әсері 5В011200-«Химия» мамандығы Орындаған: Асқар М.М. Ғылыми жетекшісі,

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,511 Слов / 55 Страниц
    Отправлено: Май 6, 2021 Автор: zhxm611f
  • Совершенствования этики деловых отношений на предприятии АО «ЗАРА СНГ»

    Совершенствования этики деловых отношений на предприятии АО «ЗАРА СНГ»

    К Г Э У ________________ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Государственное образовательное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КГЭУ») Институт цифровых технологий и экономики Кафедра Менеджмент КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Управление человеческими ресурсами Выполнил(а): Верхоглядова Юлия Дмитриевна (подпись) Руководитель работы: Кузьмина Лариса Павловна, Доцент кафедры Менеджмент Работа выполнена и защищена с оценкой ________________ Дата защиты (подпись руководителя) (дата) Члены комиссии: Зав. кафедрой Менеджмент А.В. Махиянова (подпись) Доцент Э.Ф.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,150 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2021 Автор: julie.aksenteva
  • Математические модели для оптимизации структуры производства предприятия ОАО «Птицефабрика «Заря»

    Математические модели для оптимизации структуры производства предприятия ОАО «Птицефабрика «Заря»

    Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Красноярский государственный аграрный университет" Институт экономики и управления АПК Кафедра "Информационные технологии и математическое обеспечение информационных систем" Зав. кафедрой к.т.н., доцент Титовская Н.В. _______ « » 20 20 г. Бакалаврская работа 01.03.02 Прикладная математика и информатика Оптимизация структуры производства предприятия ОАО «Птицефабрика «Заря» 01 У60 01 ПЗ Выполнил студ. гр. Я.Д. Лейман группа подпись Руководитель доцент, к. ф.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,706 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Май 19, 2021 Автор: v3vitas98

Перейти на страницу