Фразеология русского языка рефераты и научные статьи
3,176 Фразеология русского языка Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Шпаргалка по "Русскому языку"
Русский язык 1. ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. СПРЯГАЕМЫЕ И НЕСПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. Лексическое значение глагола – это действие предмета как процесс (активность протяженность во времени)(бег - опредмеченное действие, бегать - процессуальное значение) Имеет грамматические категории – вида, залога, ((наклонения, времени)=> спрягаемость )возвратности, переходности.(постоянные) Глагол имеет 2 основы: -основа наст./буд. времени, - основа инфинитива Грамматическое значение передается разными аффиксами: окончанием, суффиксами. Синтаксическая функция- сказуемое Глагольные формы различаются наличием/отсутствием определенных категорий. Спрягаемые формы (личные) Неспрягаемые формы (инфинитив(накл,
Рейтинг:Размер документа: 6,858 Слов / 28 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2018 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
1. Основные функции языка. Литературный язык. Язык – общественно обусловленная система словесных знаков, которые служат средством обозначения разнообразной информации и общения между людьми, является важнейшим инструментом человеческой деятельности. Основные функции языка (7 функций): * Познавательная или когнитивная (язык является инструментом сознания, отражает результаты мыслительной деятельности человека) * Аккумулятивная (сбор и хранение информации, свидетельств культурной деятельности человека) * Эмоциональная (знаки, звуки языка часто служат людям для передачи эмоций, чувств, состояний) * Коммуникативная (реализация коммуникации посредством сообщения,
Рейтинг:Размер документа: 1,164 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2018 -
Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский социально-педагогический колледж» Курсовая работа по МДК 01.02 Русский язык с методикой преподавания на тему: «Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста» Выполнила: студентка 3 курса 32 группы специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Корчакова Анастасия Руководитель: Калинина Н.И. Ульяновск 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………с.3 Глава I. Исторический анализ проблемы использования игры в воспитании и обучении младших школьников 1.1 Происхождение и развитие
Рейтинг:Размер документа: 6,478 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2018 -
Анализ своего урока русского языка в 9 классе
Анализ своего урока русского языка в 9 классе. Урок провел практикант Никонорова Милана Вадимовна. 1. Тема урока: Сжатое изложение. Место урока в общей системе уроков по разделу: первый урок развития речи, подготовка к ОГЭ. 1. Цель урока и его образовательно-воспитательные задачи: Основная цель урока – научить писать сжатое изложение на материале публицистического текста. Образовательная: * формировать навыки работы с различными приемами сжатия исходного текста; * формировать умение выделять в тексте микротемы, определять в них главное;
Рейтинг:Размер документа: 542 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2018 -
Организация внеурочной деятельности по русскому языку
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» (СГСПУ) Филологический факультет Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа Организация внеурочной деятельности по русскому языку Выполнил: студент 3 курса (направление подготовки 44.03.05. Педагогическое образование профили «Русский язык» и «Литература») Волкова Анастасия Вячеславовна Подпись__________________ Научный руководитель: к. п. н., доцент Е.А. Акмаева Подпись__________________ Курсовая работа защищена «____» _____________2017 г. Оценка________________ __________ Самара 2017 Оглавление Оглавление 2 Введение 3 Глава 1. Проблема организации внеурочной
Рейтинг:Размер документа: 5,606 Слов / 23 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2018 -
Самостоятельная работа по "Русскому языку"
Текст относится к научному стилю, потому что: 1. Передается научная информация о компьютерных науках. О том , когда возникла компьютерная наука, а также о предметной области. 2. Логичность изложения (Последовательность, разделение на 4 абзаца) , точность (30-годов XX века), объективность сохранена. Присутствуют в тексте доказательства конкретных фактов. 3. Слова в прямом значении: Наука, компьютер, знания, техника, работа, специалисты , информационная система, машина , процесс, вопрос. 4. В любом научном стиле отсутствует эмоциональная окраска, автор не
Рейтинг:Размер документа: 458 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
4. Составить текст-рекомендацию с фразеологизмами. Нам преподаватели говорили, чтобы мы зарубили себе на носу, что к сессии готовиться нужно заранее и постепенно. Ну а нам же море по колено! А когда сессия уже на носу и в лучшем случае до нее несколько недель, вот тогда мы хватаемся за голову, волосы становятся дыбом, когда мы понимаем, что нам предстоит. Но не стоит вешать нос, а тем более сидеть сложа руки. Возьмите себя в руки на свежую
Рейтинг:Размер документа: 769 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
Задание №1. Расставьте ударение в словах: Баржа, бармен, осужденный, нет судей, валовой, искра, квартал, обеспечение, ходатайство, диспансер, договор, дремота, ломоть, мышление, договор. Баржа, бармен, осужденный, нет судей, валовой, искра, квартал, обеспечение[1] (В этом слове допускается ставить ударение на разные слоги. С 2009 года правила русского языка допускают постановку ударения на разные слоги. Судя по новым словарям, заметкам лингвистов, обсуждениям на форумах, многие придерживаются этой же точки зрения. Однако, в старых изданиях, например в словаре Ефремовой
Рейтинг:Размер документа: 1,699 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2018 -
Практическое овладение грамматическим строем речи в ситуации коммуникации на уроках русского языка в начальной школе
Министерство образования и науки Российской Федерации ПМ 01. Преподавание по программам начального образования МДК. 01.02. Русский язык с методикой преподавания Практическое овладение грамматическим строем речи в ситуации коммуникации на уроках русского языка в начальной школе Дипломная работа Содержание Введение…………………………………………………………………….………..3 Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОВЛАДЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИМ СТРОЕМ ЯЗЫКА……………..………………………..6 1.1. Формирование грамматического строя речи как важнейшее условие развития речи..............................................................................…………….………………….6 1.2. Этапы формирования грамматического строя речи у школьников………………………………………………………………………….12 1.3. Коммуникативная ситуация как средство организации речевой деятельности учащихся…………………………………………………………………………….18 Выводы………………………………………………………………………………27 Глава
Рейтинг:Размер документа: 11,258 Слов / 46 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2018 -
Аббревиационная группа "Дом" в русском языке
(индекс УДК) Е. C. Крестьянинова (научн. рук. – д-р филол. н., В. И. Теркулов) АББРЕВИАЦИОННАЯ ГРУППА «ДОМ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ (аннотация) Статья посвящена анализу аббревиационной группы «дом» в русском языке; предпринимается попытка дать описание "мутантной" группы, содержащей общий компонент «дом», рассмотреть аббревиационную группу «дом» в трех атрибуциях (аббревиатурной, композитной и базовой). В работе исследуется 47 сложных слов с общим компонентом «дом», подтверждается явление "мутантной" группы, выявляются ее основные закономерности Ключевые слова: абревиационный конструкт, аббревиационная морфема,
Рейтинг:Размер документа: 1,623 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2018 -
Исследование методов формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 6 1.1. Толерантность и особенности формирования толерантных умений младших школьников 6 1.2. Методы формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 10 Глава 2. Исследование методов формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 17 2.1 Организация и общие положения исследования 17 2.2 Исследование уровня сформированности толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 18 2.3
Рейтинг:Размер документа: 6,195 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
________________ Вариант 5 1. Акцентологические нормы современного русского языка. Расставьте ударение в словах: Августовский, гЕрбовый, углубИть, знАмение, истерИя, звонЯт, каталОг, квартАл, тУфля, шАрфы, тОртов, повторИть, повторЁнный, понялА, подождалА, позвонИт, включИт, обеспЕчение, партЕр, апострОф, корЫсть, намЕрение, балОванный, диспансЕр, досУг, звонЯщий, киломЕтров, мусоропровОд, красИвее, ходАтайство. 2. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Укажите род выделенного существительного в предложениях: Маша – большая сластена (общий род). Инженер Дивнич (общий род в данном случае, так как фамилия в форме именительного
Рейтинг:Размер документа: 628 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2018 -
Трудности изучения тувинскими учащимися имен числительных русского языка
Трудности изучения тувинскими учащимися имен числительных русского языка Аннотация. В статье рассматривается проблемы изучения тувинскими учащимися имен числительных русского языка, отмечается что систематическое использование разных видов языкового анализа имен числительных на уроках русского языка способствует формированию прочных навыков употребления в речи и правописании имен числительных. Ключевые слова: имена числительные, грамматика, тувинский язык. Для того чтобы пользоваться русским языком как средством общения, нужно не только понимать сказанное на русском языке, уметь говорить по - русски, но
Рейтинг:Размер документа: 1,311 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку и культуре речи"
Приволжский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ» ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ (ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Русский язык и культура речи» Выполнила: Студентка 1 курса группы 102-СП заочной формы обучения Горбас Алёна Викторовна Н. Новгород 2018 г Дисциплина «Русский язык и культура речи» КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ Ответы: 1. БАржа, бАрмен, осуждЕнный, нет судЕй, валовОй, Искра, квартАл, обеспЕчение, ходАтайство, диспансЕр, договОр, дремОта, ломОть, мышлЕние, договор. 2. ХарактЕрный признак
Рейтинг:Размер документа: 1,217 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Опрос на уроках русского языка в начальных классах
Департамент образования и науки Курганской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Катайский профессионально-педагогический техникум» Курсовая работа Опрос на уроках русского языка в начальных классах Катайск 2016 Оглавление Введение ……………………………………………………………….. стр. 3 Глава 1. Психолого – педагогические подходы к вопросам контроля на уроках русского языка в начальных классах 1.1. Функции, виды, формы и методы организации контроля стр. 5 1.2. Контроль учебных достижений по русскому языку в начальных классах…………………………………………. стр. 14 Глава 2. Организация опроса на уроках
Рейтинг:Размер документа: 6,719 Слов / 27 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
Теория категории глагольного вида русского языка
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 Глава 1 Основные исследования русскими учёными категории глагольного вида 2 Раздел 1 Классификации видов глагола 2 Раздел 2 Общая функциональная характеристика категории вида Раздел 3 Частные значения категории вида 1. Частные значения НСВ 1. Частные значения СВ 7 Глава 2 Исследования вида глагола русского языка в Китае 9 Раздел 1 Исследования с точки зрения обучения 9 Раздел 2 Исследования с точки зрения прагматики 11 Глава 3 Спорные вопросы теории вида глагола 14
Рейтинг:Размер документа: 5,807 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Изучение темы глагол на основе игровых технологий на уроках русского языка в 6 классе
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использование игровых технологий на уроках русского языка в средних классах в процессе изучения темы «Глагол» 5 1.1 Изучение темы «Глагол» на уроках русского языка в средних классах 5 1.2. Игровые технологии на уроках русского языка в средних классах 10 Глава 2. Практические аспекты изучения темы «Глагол» посредствам игровых технологий на уроках русского языка в 6-м классе 20 2.1. Особенности использования игр на разных тапах урока русского языка в
Рейтинг:Размер документа: 6,482 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Интегрированный урок русского языка и литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ М.К. АММОСОВА» Филологический факультет Кафедра методики преподавания русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Теория и методика обучения русского языка» (направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» На тему: «ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ» Выполнила: студентка 4 курса, группы БА-ПО-РЯЛ-15 Барахова Оксана Алексеевна Руководитель работы: Олесова А.П., доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы Якутск, 2018 г.
Рейтинг:Размер документа: 7,573 Слов / 31 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Терминосистема искусства в современном русском языке
CОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 ГлаваI. Термин как способ выражения специального научного знания………….......................................................................................................6 1.1 Дефиниция термина в научной лингвистической литературе.............6 1.2 Общая характеристика терминологической лексики русского языка.8 1.3 Информационный характер терминообразующих элементов….......12 Глава II. Комплексный анализ терминологии искусства.........................14 2.1 Характеристика терминов искусства с точки зрения возникновения 2.2 Способы образования терминов искусства......................................... 2.3 Лексико-семантические группы искусствоведческой терминосистемы.................................................................................................... Заключение………………………………………………………………37 Библиография…………………………………………………………...39 Приложение……………………………………………………………..41 Введение Искусство — это многогранная и неотделимая часть нашей жизни, которая всесторонне насыщает эстетические потребности человека. Изучение этой сферы
Рейтинг:Размер документа: 7,810 Слов / 32 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Роль русского языка в моей профессии
Эссе Роль русского языка в моей профессии Язык - среда обитания народа и каждого человека. Мы пользуемся речью в повседневном общении дома и в школе, на улице, в автобусе, магазине, слушаем радио или телевизор... Русский язык - важнейшее средство связи, обеспечивающее передачу накопленного опыта. Общество не может жить, не пользуясь языком, этим важнейшим средством человеческого общения. Нет ни одного вида деятельности людей, в котором не применялся бы язык как выражение их мыслей, чувств и воли
Рейтинг:Размер документа: 664 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Методические приёмы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета на уроках русского языка
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………............. 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ………………………………….. 9 1.1. Состояние проблемы исследования речевого этикета младших школьников на уроках русского языка……………………………………… 9 1.2. Психологические основы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета…………………………………………………. 17 1.3. Методика формирования правил речевого этикета на уроках русского языка младших школьников………………………………………. 28 Выводы по первой главе ……..…………………………………………… 36 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРАВИЛАМИ
Рейтинг:Размер документа: 20,727 Слов / 83 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2018 -
Самостоятельная работа по "Русскому языку"
Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Разломать конструкцию, присоединить к стене, поглядеть направо, показать рукой, оценить результат, пожалеть ребёнка, обливаться водой, встряхнул руками, рисковать жизнью, удивительное путешествие, не спеша удалиться, цветущий розарий, продолжительная голодовка, тяжёлый чемодан, небесное тело, далёкие миры, дружно зашагали, заграничные паспорта, посадить морковь, городское население, исторический процесс, легко учиться, европеец, говорят на трёх языках, скользит по льду, давно не виделись, смешной рассказ, содрогнулся от шума, повеселиться на празднике, закаляться летом. Задание 2.
Рейтинг:Размер документа: 413 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Проблема перевода устойчивых сравнительных оборотов в английском и русском языках
Министерство образования и Российской Федерации Министерство образования и науки Республики Таджикистан Межгосударственное образовательное учреждение высшего образования Российско-Таджикский (славянский) университет Кафедра английской филологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Проблема перевода устойчивых сравнительных оборотов в английском и русском языках » Выполнила: /Хасанова Н.Х.//______________ / /___________/ Подпись Дата Руководитель работы: /Турсунова Ф.Р./ Ф.И.О к.ф.н., доцент./ // / уч. звание подпись дата Рецензент: / Алиев Н.С./ Ф.И.О. д.п.н..,проф. / / / / уч. звание подпись дата Зав. кафедрой: /Саидова
Рейтинг:Размер документа: 15,600 Слов / 63 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2018 -
Старославянизмы и их роль в развитии русского языка
Министерство здравоохранения Нижегородской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ По учебной дисциплине Русский язык Тема: «Старославянизмы и их роль в развитии русского языка» Выполнила Студентка группы 305-I СД Х/Д Матвеева Оксана Владимировна Научный руководитель Бакалова Ольга Ивановна г. Нижний Новгород 2016-2017 гг. Остромирово Евангелие Язык есть самая живая, самая обильная связь, соединяющая, отжившие, живущие и будущие поколения в одно великое, историческое живое целое. Константин Ушинский Старославянизмы и их
Рейтинг:Размер документа: 2,935 Слов / 12 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2018 -
Орфоэпический словарь русского языка под редакцией Р.И. Аванесова
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 Орфоэпия 3 Особенности русского ударения 3 Орфоэпические словари 4 Орфоэпический словарь русского языка под редакцией Р.И. Аванесова: 5 Об авторе 5 Задачи словаря 6 Объем словаря 7 Объект словаря 8 Структура словаря 8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12 ________________ ВВЕДЕНИЕ В настоящее время устная речь является основной формой существования языка. С приходом в нашу жизнь и укоренением в ней радио и телевидения все меньшее предпочтение люди отдают печатным СМИ: газетам, журналам
Рейтинг:Размер документа: 1,968 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2018