Формирования нравственных рефераты и научные статьи
2,407 Формирования нравственных Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование духовно-нравственных представлений у детей младшего школьного возраста в условиях православной среды воскресной школы
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж» Специальность: 050146 Преподавание в начальных классах ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Формирование духовно-нравственных представлений у детей младшего школьного возраста в условиях православной среды воскресной школы» Выполнил (а) 704 _ О.Ю. Просветова подпись, дата группа инициалы, фамилия Руководитель _______________________________________С.В. Кочегарова подпись, дата инициалы, фамилия Произведен нормоконтроль________________________О.В. Столповская подпись, дата инициалы, фамилия Рецензент О.В.Болотокова подпись, дата инициалы, фамилия Допущен
Рейтинг:Размер документа: 15,395 Слов / 62 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Совесть: нравственно-психологический механизм формирования, роль в регуляции социального поведения людей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЗабГУ») Юридический факультет Кафедра теории государства и права . Контрольная работа по дисциплине Профессиональная этика На тему: Совесть: нравственно-психологический механизм формирования, роль в регуляции социального поведения людей Выполнил(а): студент(ка) группы ЮВ-16-4 Перфильева Татьяна Анатольевна Проверила: Н.А. Шульгина Чита -2016 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1 Совесть 4 1.1 Понятие совести и ее нравственно-психологический механизм 4 формирования 4 1.2
Рейтинг:Размер документа: 4,226 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2018 -
Формирование духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в условиях народного студенческого театра «Молодые зодчие»
Формирование духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в условиях народного студенческого театра «Молодые зодчие» Преподаватель театральных дисциплин ОГБОУ СПО «Рязанский колледж культуры», режиссер народного студенческого театра «Молодые зодчие» И.В. Дульщиков, преподаватель специальных дисциплин ОГБОУ СПО «Рязанский колледж культуры», художник-постановщик народного студенческого театра «Молодые зодчие» Е.А. Кудинова Начало XXI века в России началось с больших социально-экономических, технократических перемен. Это, несомненно, негативно отразилось на современном подрастающем поколении. Сегодня стало очевидным, что стали утрачены элементарные понятия о духовно-нравственных ценностях (святости
Рейтинг:Размер документа: 2,090 Слов / 9 СтраницОтправлено: Июнь 28, 2018 -
Проблемы формирования духовно-нравственных ценностей у детей с ОВЗ
Проблемы формирования духовно-нравственных ценностей у детей с ОВЗ. Аннотация. В статье рассматриваются основные проблемы формирования духовно нравственных ценностей у детей с ограниченными возможностями здоровья. А так же рассматриваются некоторые пути решения этих проблем, для успешной социализации и адаптации таких детей в обществе. Ключевые слова. Дети с ограниченными возможностями здоровья, духовно-нравственные ценности. Наверняка всем в детстве родители читали сказки, а потом на примере главных героев рассказывали, про хорошие и плохие поступки, как в сказке «Красная шапочка»,
Рейтинг:Размер документа: 1,025 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2019 -
Формирование ценностно-нравственной сферы личности современного школьника
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ «Формирование ценностно-нравственной сферы личности современного школьника» РЕФЕРАТ по направлению «Педагогическое образование» профили «История. Обществознание» Дисциплина «Введение в педагогику и основы самоорганизации» Выполнила: студентка очной формы обучения 1 курса, 1 группы гуманитарного факультета Квасова Алёна Игоревна Проверил: доцент кафедры общей и социальной педагогики, к. пед. н. Ефремов Д.А. Воронеж 2018г. ________________ Оглавление Введение…………………………………………………………………....... 3
Рейтинг:Размер документа: 2,420 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 1, 2019 -
Формирование духовно-нравственных ценностей в драме А.Н. Островского "Гроза"
УДК 378 ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ДРАМЕ А. Н. ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА» НИКОЛАЕВА ЭЛИНА ЕВГЕНЬЕВНА студент ФГБОУ ВО «Мордовского государственного педагогического института имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия e.nikolaeva96@mail.ru СТЕПИН СЕРГЕЙ НИКОЛАЕВИЧ кандидат филологических наук, доцент кафедра литературы и методики обучения литературе ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия stepin.73@mail.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: воспитание, литературное образование, драмы А. Н. Островского, духовно-нравственные ценности, историческая эпоха, семья, вера. АННОТАЦИЯ: В данной статье
Рейтинг:Размер документа: 1,686 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 2, 2019 -
Театрализованная игра как способ нравственного формирования личности детей пятого года жизни
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ИГРА КАК СПОСОБ НРАВСТВЕННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ…………………….5 1.1. НРАВСТВЕННОЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ……………………………………………………………………….5 1.2. СРЕДСТВО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЕ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ.………………………………………………………………...............9 1.3КАК СРЕДСТВО РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙИГРЫВ ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ…………………………………………………………………….....13 1.4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ДОУ ПО НРАВСТВЕННОМУ ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ…………………………....14 ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ
Рейтинг:Размер документа: 9,736 Слов / 39 СтраницОтправлено: Май 20, 2019 -
Формирование духовно-нравственных ценностей молодежи в социально-культурной среде малых городов
ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ МАЛЫХ ГОРОДОВ Выпускная квалификационная работа обучающегося 41 М группы очной формы обучения направление подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность» профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ МАЛЫХ ГОРОДОВ…………………………………………………………………… 9 1. Сущность и специфика духовно-нравственных ценностей молодежи………………………………………..…… 2. Характеристика социально-культурной среды малого города……………………………………………………………... 9 15 3. Технологии формирования духовно-нравственных ценностей молодежи в социально-культурной среде малых городов……………………………………………….…………... 24 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 10,597 Слов / 43 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2019 -
Значение военно-патриотической работы курсантов в формировании духовно-нравственных ориентиров современной молодежи
1 слайд Значение военно-патриотической работы курсантов в формировании духовно-нравственных ориентиров современной молодежи Нравственность и духовность являются базовыми характеристиками личности, которые проявляются в поведении и деятельности человека. Проблема состояния духовно-нравственных ориентиров молодежи актуальна на сегодняшний день, так как именно сейчас общество подвергается влиянию всевозможных источников позитивного и в большей степени негативного воздействия. Давление оказывается на неокрепшие чувства, интеллект, формирующуюся сферу нравственности молодого человека. В связи со сложившейся ситуацией в стране вопрос нравственного воспитания подрастающего поколения в
Рейтинг:Размер документа: 778 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 30, 2019 -
Нравственные основания формирования эмоционального интеллекта младших школьников
Аннотация: в статье рассмотрен процесс формирования эмоционального интеллекта младших школьников, основное внимание уделено организации педагогического сопровождения младших школьников. Ключевые слова: педагогическое сопровождение, процесс, эмоциональный интеллект, формирование эмоционального интеллекта. Boyko E.N. ORGANIZATION OF PEDAGOGICAL ACCOMPANIMENT OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN IN THE PROCESS OF FORMING OF EMOTIONAL INTELLECT Abstract: the process of forming of emotional intellect of junior schoolchildren is the main focus of the article. The general attention is paid to organization of pedagogical accompaniment of junior
Рейтинг:Размер документа: 836 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2020 -
Формирование духовно-нравственных представлений дошкольников посредством дидактической игры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж» ПЦК Педагогики и психологии дошкольного отделения ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ Выпускная квалификационная работа Исполнитель: Капитонова В.Е. студентка 4 курса 401 группы заочной формы обучения Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Руководитель: Цицорина Ю.В. Казань 2020 Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое исследование основ формирования духовно- нравственных представлений дошкольников посредством дидактической игры 1.1 Задачи и содержание формирования духовно- нравственных представлений
Рейтинг:Размер документа: 15,166 Слов / 61 СтраницОтправлено: Январь 22, 2021 -
Формирование духовно-нравственных качеств личности у детей младшего школьного возраста в совместной деятельности семьи и школы
Актуальность. В связи с преобразованиями в обществе в соответствии с ФГОС НОО и Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания перед образовательными учреждениями поставлены задачи подготовки ответственного гражданина, который способен самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение данной задачи связано с формированием устойчивых нравственных качеств младшего школьника. Анализ психолого-педагогической литературы показывает, что проблема духовно - нравственного качества личности детей младшего школьного возраста стала предметом пристального внимания известных классиков
Рейтинг:Размер документа: 712 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2021 -
Формирование духовно-нравственных качеств личности у детей младшего школьного возраста в совместной деятельности семьи и школы
Мочалова Анастасия Б5-ДН. Тема: Формирование духовно-нравственных качеств личности у детей младшего школьного возраста в совместной деятельности семьи и школы СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА…………………………………………….8 1.1. Понятие и сущность духовно-нравственного воспитания детей младшего школьного возраста……………………………………………………………8 1.2. Процесс формирования духовно-нравственных качеств личности у детей младшего школьного возраста в начальной школе в рамках ФГОС НОО…………………………………………………………………………….13 1.3. Взаимодействие семьи и школы при формировании духовно- нравственных качеств личности у детей младшего школьного
Рейтинг:Размер документа: 5,817 Слов / 24 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2021 -
Значение сказок в формировании мировоззрения и нравственно-этического облика ребенка
Реферат На тему: «Значение сказок в формировании мировоззрения и нравственно-этического облика ребенка» Выполнил студент: 2-ого курса По дисциплине «детская литература с практикумом по выразительному чтению». МОСКВА 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. Сказка как особый жанр детской литературы 1.1 Общая характеристика сказки как жанра…………………………………4 ГЛАВА 2. Значение сказок в формировании мировоззрения и нравственно-этического облика ребенка 2.1 Восприятие сказки детьми и ее развивающее значение……………….8 2.2 Сказка как средство формирования мировоззрения и нравственно-этического облика ребенка………………….………………………………11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…..…………………….…………………………………..14 ЛИТЕРАТУРА………….……………………………………………………15 ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,231 Слов / 13 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2021 -
Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса
Дмитриева Елена Анатольевна, Волгоград учитель музыки МОУ Гимназия №8, преподаватель хоровых дисциплин МБУ ДО ДШИ №2 Формы организации духовно-нравственного воспитания как условие формирования художественного вкуса. В настоящее время педагогической общественностью, интеллигенцией бурно обсуждается вопрос о том, каким быть современному образованию, о месте и роли религии и, в частности, православия в нём. Религиозно - духовное искусство можно считать особой национально-художественной формой осмысления действительности, формой художественной деятельности, и потому оно представляет собой традиционную, « корневую» ветвь отечественной
Рейтинг:Размер документа: 1,787 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2023 -
Специфика этики Станиславского и Макаренко, как нравственный фундамент формирования коллектива
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет театра, кино и телевидения КУРСОВАЯ РАБОТА «Специфика этики Станиславского и Макаренко, как нравственный фундамент формирования коллектива» Работу выполнила: Козлова Диана Сергеевна Студентка 4 курса, группы 51923, По направлению подготовки: 51.03.02 «Народная художественная культура» Научный руководитель: Зарипов Азат Анасович доцент кафедры театрального творчества и РТПиП Казань – 2023 Содержание Введение 3 I. Этика К.С. Станиславского 6 II.Этика А.С.Макаренко 19 III.Специфика этики Станиславского и Макаренко, как нравственный
Рейтинг:Размер документа: 5,912 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 12, 2023 -
Экспериментальное исследование формирования у младших школьников представлений о духовно-нравственных качествах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический (институт) Педагогика и методики преподавания (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Теория воспитания» Студент (И.О. Фамилия) Группа Преподаватель (И.О. Фамилия) Тольятти 2023 Содержание Введение 3 1 Теоретические основы исследования проблемы представлений младших школьников о духовно-нравственных качествах 5 1.1 Проблема формирования у младших школьников представлений о духовно-нравственных качествах в трудах отечественных ученых 5 1.2 Характеристика
Рейтинг:Размер документа: 3,959 Слов / 16 СтраницОтправлено: Март 22, 2023 -
Процесс формирования духовно-нравственных качеств на уроках чтения в младших классах
Шапка Факультет Управления Кафедра «Психология и педагогика» Направление подготовки: «Психолого-педагогическое образование [44.03.02] Бакалавр» Профиль подготовки «Психология и социальная педагогика» (фамилия, имя, отчество обучающегося) КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР Наименование разделов и этапов выполнения ВКР Сроки выполнения этапов работы 1. Подбор и предварительное знакомство с литературой, печать титульного листа 26.09.2022 2. Согласование с научным руководителем оглавления (название глав и параграфов) 07.10.2022 3. Поэтапное написание текста ВКР 3.1. Введение 24.10.2022 3.2. Глава 1 22.11.2022 3.3. Выводы по главе
Рейтинг:Размер документа: 9,445 Слов / 38 СтраницОтправлено: Май 4, 2023 -
Нравственные ориентации как фактор формирования представлений о материнстве в юношеском возрасте
Нравственные ориентации как фактор формирования представлений о материнстве в юношеском возрасте Современная европейская семья претерпевает изменения, определяемые в одних случаях как кризис (А.И. Антонов, Б. Бергер, В.Н. Дружинин, Д. Попеное), а в других - как ее изменение (Голод, Р. Зидер, Ю.И. Б. Карцева, Б.Н. Миронов). В России и европейских странах постсоветского пространства эти процессы происходили на фоне глубоких системных кризисов, затронувших все слои общества, от действий отдельных членов и малых групп до их ценностной базы.
Рейтинг:Размер документа: 955 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 26, 2023 -
Первый период в формировании эколого-экономического направления в России (XYIII-начало XX вв.)
Реферат по истории экологии на тему: «Первый период в формировании эколого-экономического направления в России (XYIII-начало XX вв.)» Москва 2017 Зарождение экологических норм. Первый период выпадает на долю правления Петра I, который закладывает основы защиты окружающей среды. Он провел ряд реформ по регулированию загрязнения промышленными отходами. Это было необходимо, поскольку из-за Северной войны прекратились поставки в Россию металлов для снабжения армии и Петр I создает горнодобывающие и металлургические заводы. Для регулирования и наблюдения за промышленностью он
Рейтинг:Размер документа: 516 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2017 -
Формирование и управление портфелем ценных бумаг
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫМИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ Кафедра промышленного менеджмента Курсовая работа По курсу «Финансовые рынки и институты. Рынок ценных бумаг» На тему: «Формирование и управление портфелем ценных бумаг» Выполнила: студентка группы МЭ-14-6 Галкина А.М. Научный руководитель: Проф., к.э.н. Будкевич А.Г. Москва, 2017 Содержание Введение 3 Глава 1. Обоснованиеисходного состава портфеля 4 1.1 Публичное акционерное общество «Норникель» 5
Рейтинг:Размер документа: 2,507 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2017 -
Методы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теоретические основы проблемы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи…………………………………………6 1. Понятие нормы и отклонения в развитии речи…………………….6 1. Классификация речевых нарушений………………………………8 1.2.Роль речи в развитии мышления ребенка…………………...………12 1.3. Понятие воображения…………………………………………..……14 1.4. Особенности воображения в детском возрасте………………….…17 1.5. Взаимосвязь воображения и речи………………………………...…23 Глава II. Методы формирования воображения у детей с отклонениями в развитии речи……………………………………………….……………………26 2.1. Виды деятельности, способствующие формированию воображения у детей…………………………………………..………….26 2.2. Задания, способствующие формированию воображения у детей
Рейтинг:Размер документа: 9,182 Слов / 37 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
О формировании принципов взаимодействия традиций в музыке композиторов Казахстана
Горячева Т.В. О формировании принципов взаимодействия традиций в музыке композиторов Казахстана (на примере жанра обработки) Резюме: Сharacterized the main tendency of interaction process of tradition in academic music of Kazakstan. In this article is described the process of interaction between cultures as a multilevel structure where a synthesis of traditions is not only in close up, the level of musical thinking, but in smaller sphere – in genre. A vivid example of interaction in
Рейтинг:Размер документа: 3,024 Слов / 13 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2017 -
Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений
________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Особенности представлений младших школьников - теоретические основы формирования исторических представлений 5 1.1 Исторические представления как единица содержания ФГОС НОО 5 1.2 Возрастные особенности формирования у младших школьников представлений о времени и пространстве 12 Глава 2. Методические основы формирований у младших школьников исторических представлений 21 2.1 Предмет «Окружающий мир» как основа формирования исторических представлений младших школьников 21 2.2 Исторические картины и исторические персоналии как предмет изучения в начальной школе 26
Рейтинг:Размер документа: 8,495 Слов / 34 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2017 -
Формирование христианской философии, периодизация и основные ее черты
Содержание Ведение 3 1 Формирование христианской философии, периодизация и основные ее черты 4 2 Идеи религиозного вероучения как основа христианской философии 6 2.1 Гностицизм 7 2.2 Ориген 7 2.3 Апологетика 8 2.4 Патристика 8 3 Патристика: основная проблематика и представители 9 4 Религиозно – философские взгляды Августина 11 Заключение 14 Список использованной литературы 15 ________________ Введение Философия для каждого человека — это уникальное искусство понятийно мыслить и предельно четко выражать свои мысли словами. Это особое
Рейтинг:Размер документа: 2,410 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2017