Технология проблемного обучения рефераты и научные статьи
3,386 Технология проблемного обучения Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике
Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике Использование учителем Т.Н. Прокиной разноуровневых заданий на каждом уроке позволяет каждому ученику проявить способности. Это активизирует работу учащихся, пробуждает интерес к знаниям, развивает высокий уровень мышления. Новые условия образовательной деятельности дают возможность Т. Н. Прокиной вести индивидуальную и дифференцированную работу, которая наполнена новым содержанием. Использование технологий уровневой дифференциации обеспечивает ученику возможность достижения планируемых результатов обучения с учетом его индивидуальных особенностей и дает возможность
Рейтинг:Размер документа: 388 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Использование технологии case-study при обучении говорению на среднем этапе
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Кафедра английского языка и методики его преподавания Использование технологии case-study при обучении говорению на среднем этапе ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Студентки 4 курса 411.1 группы направления 44.03.01 Педагогическое образование Профиль «Иностранный (Английский ) язык» факультета иностранных языков и лингводидактики Часовитиной Ольги Ивановны Научный руководитель доцент, канд. филол. наук Ю.Н.Мухина Зав. кафедрой доцент, канд. филол. наук,
Рейтинг:Размер документа: 9,924 Слов / 40 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Обновления содержания, форм, методов и технологий обучения как повышения качества образования
Министерство образования Республики Казахстан Технологический колледж корпорации «Казахмыс» ОТЧЁТ ПРЕДМЕТНО-ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ООД ЗА 2017-2018 УЧЕБНОГО ГОДА Председатель ЦМК ООД Усенкулова Г.Т. 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 План работы ПЦК ЕД на 2014 – 2015 учебный год 3 1.1 Состав членов комиссии 8 1.2 Повышение квалификации преподавателей 8 1.3 Аттестация педагогических кадров 11 1.4 Наставничество, работа с молодыми преподавателями 11 2 Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по дисциплинами ПЦК 12 2.1 Учебно-программная документация по предметам ПЦК
Рейтинг:Размер документа: 5,618 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2018 -
Традиции и инновации в технологиях обучения в высшей школе
Содержание Введение 3 Основная часть 4 Заключение 8 Список литературы 9 Введение Постановка актуальной проблемы В современной действительности высокую степень научного и практического интереса вызывают вопросы, связанные с исследованием проблемы организации высшего образования населения. Это происходит потому, что социальное пространство предъявляет все более высокие требования к навыкам и к уровню квалификации современных специалистов совершенно различных областей. При этом особое значение приобретают те технологии, которые используют в своей работе вузовские преподаватели, поскольку именно они, в конечном
Рейтинг:Размер документа: 1,276 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2018 -
Организация экскурсий по специальности для студентов как прием технологии обучения
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) ГБПОУ РС (Я) «Якутский индустриально-педагогический колледж» Допущена к защите: зам. директора по УПР ___________ Попова М.М. «___» __________ 2018 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСКУРСИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ КАК ПРИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ Специальность: 44.02.06 Профессиональное обучение (Организация экскурсий по специальности для студентов как прием технологии обучений) Выполнил: Торшхоев Ибрагим Мухарбекович, студент IV курса, гр. МПО-49, очной формы обучения от «___» _________2018 г. Научный руководитель: с оценкой _______________
Рейтинг:Размер документа: 12,044 Слов / 49 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Методика и технологии обучения выбора обзорных тем в старших классах
Зарегистрировано №______ «___»__________2017 г. ________ ______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра филологии МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ ОБЗОРНОЙ ТЕМЫ В СТАРШИХ КЛАССАХ Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения литературе» студента заочной формы обучения направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование 4 курса группы 02031451 Дементьева Дениса Игоревича Допущена к защите «___»____________2017 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Научный руководитель: канд. филол. наук Полторацкая
Рейтинг:Размер документа: 9,748 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июль 27, 2018 -
Формирование субъект-субъектных отношений учителя и ученика в процессе обучения с применением игровых технологий
Содержание Введение........................................................................................................3 Раздел 1. Философские и психологические смыслы понятий «субъект» и «отношение»..............................................................................................................6 1.1 Философские и психологические смыслы понятия «субъект».........6 1.2 Философские и психологические смыслы понятия «отношение»...8 Раздел 2. Формирование субъект-субъектных отношений учителя и ученика в процессе обучения с применением игровых технологий...................11 Заключение....................................................................................................17 Список использованных источников..........................................................19 Введение Проблема взаимоотношений участников психолого-педагогического взаимодействия становится все более важной и насущной как для отечественной психологической науки, так и для психолого-педагогической практики и для общества в целом. Это обусловлено тем,
Рейтинг:Размер документа: 3,122 Слов / 13 СтраницОтправлено: Сентябрь 13, 2018 -
Опыт использования мультимедийных технологий в процессе обучения иностранных студентов естественным дисциплинам
УДК 001.38 ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННЫМ ДИСЦИПЛИНАМ В статье рассматривается актуальная проблема возможности и необходимости использования мультимедийных средств и технологий в процессе обучения естественным дисциплинам иностранных студентов, обучающихся на подготовительных факультетах для иностранных граждан. Готовность использовать мультимедийные технологии преподавателями, работающими с иностранными гражданами, а также результаты, которые могут принести предложенные новшества. Ключевые слова: обучение иностранных студентов, естественные дисциплины, мультимедийные технологии, проблемы внедрения инноваций в образовательный процесс. Старший преподаватель К.С.
Рейтинг:Размер документа: 1,732 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2018 -
Обучение детей дошкольного возраста с использованием технологии личностно-ориентированного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Факультет заочного обучения и дистанционных образовательных технологий "Обучение детей дошкольного возраста с использованием технологии личностно-ориентированного образования" Курсовая работа по дисциплине «Современные методы и технологии обучения детей дошкольного возраста» Выполнил(а):Прудникова А.А. студент(ка) гр. ЗФ-311/096-5-1Вр Научный руководитель: ФИО преподавателя: Галкина Л.Н Челябинск 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 История
Рейтинг:Размер документа: 6,888 Слов / 28 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2018 -
Применение методов активного и интерактивного обучения в предметных образовательных технологиях
ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ, МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ ТЕМА: «Применение методов активного и интерактивного обучения в предметных образовательных технологиях» (курсовая работа) Выполнена в рамках изучения дисциплине «Педагогика» Направление подготовки: «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» Профиль: «Информатика и математика» Оглавление Введение 3 ГЛАВА 1. Теоретические и практические аспекты активных и интерактивных методов в педагогическом процессе 5 1.1 Определение теоретико-методологических основ активного и интерактивного обучения 5 МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 5 УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,398 Слов / 14 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2018 -
Проектирование технологий обучения на тему: «Гидропривод и пневмопривод горно-шахтного оборудования»
Реферат Курсовой проект содержит 57 страниц, 20 таблиц, 14 литературных источников, 3 рисунка, 1 чертеж. Исследуемый курсовой проект включает в себя анализ профессиональной подготовки и проектирование квалификационной характеристики рабочего по специальности «Электрослесарь подземный - машинист»; постановки целей профессионального обучения специалиста на уровне специальной теоретической дисциплины; построение плана профессиональной подготовки специалиста. Разработку дидактического проекта темы «Гидропривод и пневмопривод горно-шахтного оборудования», состоящую из анализа учебной литературы, определения логической структуры строения заданной темы, определения расходов затрат времени на
Рейтинг:Размер документа: 9,156 Слов / 37 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий
Учреждение образования «Государственное учреждение образования Ясли-сад №2 агрогородка Буйничи» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Шебунова Наталья Анатольевна, воспитатель дошкольного образования 8 (029) 314-10-47; e-mail:natalyashebunova@yandex.by Одним из важных направлений работы воспитателя дошкольного образования является подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Актуальность этой проблемы объясняется требованиями преемственности и перспективности в работе двух звеньев образования – дошкольного и начального, а как же современными требованиями к речевому развитию детей, овладению
Рейтинг:Размер документа: 2,129 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Инновационные технологии обучения в вузе
Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА на тему: Инновационные технологии обучения в вузе по учебной дисциплине: педагогика высшей школы Выполнила: Кассис О.В. Фамилия И.О. Направление подготовки: Государственное и муниципальное управление Форма обучения: заочная Омск, 2018 Содержание контрольной работы РЕФЕРАТ НА ТЕМУ «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ» ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. 3 1.Проблема применения инновационных технологий обучения в вузе 4 2.Характеристика инновационных технологий применяемых в вузе…. 6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………. 8 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………… 9 ОТВЕТ
Рейтинг:Размер документа: 2,137 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Технологии личностно-ориентированного обучения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "УТВЕРЖДАЮ" Зав. кафедрой «Педагогика и психология» _____________ М.А. Лыгина ЗАДАНИЕ на курсовую работу по дисциплине "Педагогика" «Технологии личностно-ориентированного обучения" 1. Подготовка обзора литературы, который освещает современное состояние проблемы, включает критический анализ публикаций по данной теме и служит необходимой предпосылкой для формирования в заключении обзора конкретной задачи исследования. 2. Подбор материалов и методов исследований, используемых в работе. 3. Анализ и изложение результатов исследования с приведением первичных
Рейтинг:Размер документа: 6,695 Слов / 27 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения
К ВОПРОСУ О ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ Урунбасарова Э.А., д.п.н., профессор кафедры Казахский и иностранные языки КазУЭФиМТ, г. Астана. Баимбетова Р.К., к.филос.наук, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Казахского университета технологии и бизнеса г.Астана Алькеева С.М., магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Баймагамбетова К.Н. магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения включает целевой, содержательный, технологический и
Рейтинг:Размер документа: 2,522 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Кредитная технология обучения
Кредитная технология – это образовательная технология, повышающая уровень самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации и учета объема знаний в виде кредитов. Это кредитная технология является наиболее гибкой и эффективной она обеспечивает академическую мобильность и востребованность будущих специалистов в стремительно меняющихся условиях рынка труда. На сегодняшний день во всем мире включая Казахстан учатся по этой технологии. Как все методы обучения, кредитная технология имеет свои сильные и слабые стороны. Я считаю, что кредитная технология направлена
Рейтинг:Размер документа: 457 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2018 -
Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы технологического образования учащихся 4 1.1 Проблемы технологического образования учащихся в новых социально-экономических условиях 4 1.2 Методы обучения в технологическом образовании учащихся. 8 1.3 Педагогический опыт технологического образования учащихся 12 Глава 2. Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий» 19 2.1 Анализ программ по технологии 19 2.2 Исследование познавательного интереса учащихся на уроках технологии 21 2.3 Разработка системы уроков по разделу «Технология изготовления швейных изделий» 30 Выводы
Рейтинг:Размер документа: 8,094 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2018 -
Современные педагогические технологии обучения географии
ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ» Реферат по дисциплине: «Теория и методика обучения географии. Современные педагогические технологии и ИКТ» По теме: «Современные педагогические технологии обучения географии» Исполнитель: Москва 2018 год Содержание Введение (с.3) 1. Современные подход к организации образовательного процесса (с.4) 2. Современные педагогические технологии обучения географии (с.5) 3. Классификация педагогических технологий, применяемых в географии (с.7) Заключение (С.13) Список литературы (с.14) Введение В современном мире методика обучения, как и вся дидактика, переживает сложный период. Претерпели изменения цели
Рейтинг:Размер документа: 1,955 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников
Нарзикулова Зарина Владимировна 405 группа Филологический факультет МГУ Русское отделение http://открытыйурок.рф/статьи/520166/ Статья «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников» Бартенева Тамара Петровна Аннотация Статья посвящена вопросу взаимодействия дошкольного образования с новыми тенденциями в развитии технологий, внедрении особых методов преподавания на основе компьютерной работы ученика. В статье подчеркиваются особые преимущества компьютерных техник обучения, направленных на взаимодействие с вниманием учащегося, подборкой особой индивидуальной программы для каждого ребенка, выяснению специальных навыков и интересов, и подачи материала
Рейтинг:Размер документа: 472 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Использование практических методов обучения на уроках технологии
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра методик математического и информационно-технологического образования Допущена к защите: Зав. кафедрой методик математического и информационно-технологического образования __________ Н.В. Сидорова «_____» ____________ 2016 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Использование практических методов обучения на уроках технологии Автор работы Егоров Вадим Николаевич Шифр работы ТИ-11-5 факультет физико-математического и технологического образования Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Профиль Технология. Информатика Руководитель
Рейтинг:Размер документа: 14,288 Слов / 58 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Практическое применение технологии обучения в сотрудничестве на уроках русского языка
Оглавление Введение 2 Глава 1. Технология обучения в сотрудничестве и её основные принципы 5 1.1. Обучение в сотрудничестве как способ реализации личностно-ориентированного подхода в обучении 5 1.2. Разновидности обучения в сотрудничестве 17 Выводы по главе 1 24 Глава 2. Практическое применение технологии обучения в сотрудничестве на уроках русского языка 26 2.1. Подготовительный этап работы для проведения урока русского языка в 9 классе с применением технологии обучения в сотрудничестве 26 2.2. Применение технологии обучения в сотрудничестве
Рейтинг:Размер документа: 7,911 Слов / 32 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике
Содержание Введение …………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретическое обоснование индивидуального подхода в процессе обучения младших школьников математике ………….6 1.1. Сущность индивидуального подхода к обучению школьников в педагогике …………………………………………….6 1.2. Возможности реализации индивидуального подхода в различных УМК ……………………………………………………12 1.3. Анализ опыта учителей по реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………….16 Глава 2. Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………..22 2.1. Домашняя работа, как индивидуальный подход к обучению математике в начальной школе …………………………………….22 2.2. Индивидуальный подход
Рейтинг:Размер документа: 9,084 Слов / 37 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2019 -
Технология разработки системы организации обучения персонала
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА БГУ Факультет бизнес-администрирования Кафедра экономики и менеджмента ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА (ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) Курсовая работа Горбатенкова Владимира Константиновича Студента 4-го курса, группы 503, специальность ‹‹Менеджмент›› Научный руководитель: старший преподаватель Шинкарь Ю.Ю Минск, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АНАЛИЗА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА………………………………… 5 1.1 Основные подходы к обучению персонала в организации………….. 5 1. 2 Методы обучения персонала в организации ………………………… 9 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 6,272 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Формирование письменных видов речевой деятельности в период обучения грамоте на основе игровых технологий
Формирование письменных видов речевой деятельности в период обучения грамоте на основе игровых технологий ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ………….7 1.1 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………………………………..……….7 1.2 ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ……………………………………………………….30 1.3 СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»…………………7 ГЛАВА II. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПИСЬМЕННЫХ ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…………………………………………40 2.1 ПРИНЦИПЫ ОТБОРА
Рейтинг:Размер документа: 13,873 Слов / 56 СтраницОтправлено: Март 24, 2019 -
Современные технологии и активные методы обучения психологии в высшей школе
Тема: «Современные технологии и активные методы обучения психологии в высшей школе» 1 шаг. Поставить перед обучающимися цель обучения. Цель: Усвоить современные технологии и активные методы обучения психологии в высшей школе 2 шаг. Сформировать учебную мотивацию. Для того чтобы в будущем грамотно и рационально организовывать учебное занятие, каждому педагогу важно иметь в своем арсенале знания о современных технологиях и активных методах обучения. Зачем: Чтобы эффективно преподавать психологию в высшей школе с помощью современных технологий и активных
Рейтинг:Размер документа: 1,082 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019