Решение задач элементарной рефераты и научные статьи
3,109 Решение задач элементарной Бесплатные рефераты: 151 - 175 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Задачи по "Методам оптимальных решений"
Задание 1 Используя MS Excel, найти решение для модели задачи ЛП. https://multiurok.ru/img/250563/image_596b6e5832a0c.png Решение: 1.) Введем исходные данные в экранную форму: * коэффициенты ЦФ; * направление целевой функции (min); * коэффициенты при переменных в ограничениях; * знаки в ограничениях ( >= ); * правые части ограничений. 2.) Введем формулы, описывающие математическую модель задачи, в экранную форму: В ячейку В7: =СУММПРОИЗВ(B2:F2;B5:F5) В ячейку G10 =СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B10:F10) G11= СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B11:F11) G12 =СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B12:F12) G13 =СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B13:F13) В экранной формев ячейках В7, G10
Рейтинг:Размер документа: 324 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Методы решение транспортных задач
Содержание Введение………………………………………………………………… 4стр. 1. Понятие транспортной задачи………………………………………. 6стр. 1.1 Формулировка транспортной задачи…………………………… 6стр. 1.2 Математическая модель транспортной задачи………………. 7стр. 2. Инструментальные средства реализации курсового проекта…... 10стр. 2.1 Операционная система…………………………………………. 10стр. 2.2 Методы решения транспортных задач……………………… 10стр. 2.3 Microsoft Excel…………………………………………………... 16стр. 3. Проектная часть…………………………………………………….... 18стр. 3.1 Математическая задача………………………………………….. 18стр. 3.2 Решение в Microsoft Excel………………………………………. 18стр. Заключение………………………………………………………………. 25стр. Список используемой литературы…………………………………… 26стр. ________________ Введение Каждый человек в определенный момент времени сталкивается с проблемой: как получить наибольший эффект,
Рейтинг:Размер документа: 3,832 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 4, 2019 -
Основы компьютерных технологий для решения геологических задач
Министерствообразования и наукиРоссийскойФедерации Российский государственный университетнефти и газа (НИУ)имени И.М. Губкина Факультет Геологиии геофизики нефтии газа КафедраТеоретическихосновпоисков иразведкинефти и газа Отчет по дисциплине: «Основы компьютерных технологий для решения геологических задач» Вариант № 12 Выполнила: студентка гр. ГП-14-01 Пузикова В.С. Проверил: доцент кафедры Бондарев А.В. Дата Оценка Подпись Москва 2017 Оглавление Введение 3 Лабораторная работа №1. Привязка растра 5 Лабораторная работа №2. Интерполяция 6 Лабораторная работа №3. Создание макета карты 7 Лабораторная работа №4. Создание 3D
Рейтинг:Размер документа: 948 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 6, 2019 -
Особенности знакомства младших школьников с исчезающими видами животных России в процессе решения математических задач
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЗНАКОМСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСЧЕЗАЮЩИМИ ВИДАМИ ЖИВОТНЫХ РОССИИ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ………..5 1.1 Знакомство младших школьников с исчезающими видами животных России на уроках в начальной школе……………………………………………5 1.2 Особенности обучения младших школьников решению задач….………...9 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЗНАКОМСТВУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСЧЕЗАЮЩИМИ ВИДАМИ ЖИВОТНЫХ РОССИИ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ……………………………………………………………………..……………..15 2.1 Диагностика знаний младших школьников об исчезающих видах животных России……………………………………………………………………….……………15 2.2 Рекомендации по использовании математических задач
Рейтинг:Размер документа: 4,042 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 29, 2019 -
Решение картометрических задач
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Пермский национальный исследовательский политехнический университет Горно-нефтяной факультет Кафедра маркшейдерского дела, геодезии и геоинформационных систем Лабораторная работа №1 по дисциплине «Общая картография» на тему «Решение картометрических задач» Вариант 3 Работу выполнила: ст. гр. ПГ-14-1с Вотинцева С. П. Работу проверила: Харина Н. М. Пермь, 2019 Цель работы: получить навыки вычисления длин дуг меридианов и параллелей, наибольшего искажения углов, масштаба площади, определения Задания: 1. Вычислить длины дуг меридиана и параллели по
Рейтинг:Размер документа: 512 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Разработка алгоритмов и программ решения алгебраических задач численными методами
Московский Авиационный институт (Национальный Исследовательский Университет) Факультет Радиоэлектроника летательных аппаратов Кафедра 403 Разработка алгоритмов и программ решения алгебраических задач численными методами Расчетно-графическая работа по курсу «Информатика» в среде разработки «Delphi» Вариант 110 Выполнил Студент группы 4О-114Б Чернов Р.С. Принял преподаватель кафедры 403 Кошелькова Л.В. Москва 2015 Содержание 1. Задание (условие задачи) 3 2. Анализ задания: 4 3. Теоретические сведения: 5 4. Схемы алгоритмов 6 5. Набор тестов 11 6. Текст формы 13 7. Форма и
Рейтинг:Размер документа: 3,148 Слов / 13 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2019 -
Анализ работы учителя по использованию моделирования при решении текстовых задач на уроках математики в 3 классе по программе «Школа Росс
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 8 1.1. Моделирование как обобщенный прием работы над задачей 8 1.2. Виды моделей, применяемые для решения текстовых задач и методика работы с ними 14 1.3. Использование метода моделирования при решении текстовых задач 22 II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА МОДЕЛЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 27 2.1. Анализ работы учителя по использованию моделирования при решении текстовых задач
Рейтинг:Размер документа: 5,160 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 15, 2019 -
Проектирование доказательных рассуждений по поиску решения геометрических задач методом поворота
Аннотация Данная курсовая работа посвящена теме «Проектирование доказательных рассуждений по поиску решения геометрических задач методом поворота». В первом разделе рассмотрены теоретические аспекты обучению решения задач. Во втором разделе представлены теоретические основы применения метода поворота к решению задач и разработан общий подход к решению задач методом поворота. В третьей главе представлен план внеурочного мероприятия в форме математического конкурса. работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы. Annotation This course work is devoted to the
Рейтинг:Размер документа: 5,515 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 26, 2019 -
Методы фильтрации и решения обратной задачи по потенциальным полям
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра геофизических и геохимических методов поиска и разведки месторождений полезных ископаемых КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине РАЗВЕДОЧНАЯ ГЕОФИЗИКА (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема: Методы фильтрации и решения обратной задачи по потенциальным полям Вариант 2 Автор: студент гр. РТ-17 / Верещагин И.И. / (шифр группы) (подпись) (Ф.И.О.) Специальность: 21.05.03. «Технология геологической разведки»
Рейтинг:Размер документа: 8,802 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019 -
Тест по "Практикум по решению математических задач"
1. Бір натурал сан екіншісінен 4-ке артық, олардың көбейтіндісі 192. Осы сандарды табыңдар. 1. 15 және 9 2. *16 және 12 3. 14 және 10 4. 18 және 14 5. 17 және 13. 1. Бір натурал сан екіншісінен 6-ға артық, олардың көбейтіндісі 135. Осы сандарды табыңдар. 1. *15 және 9; 2. 16 және 12; 3. 14 және 10; 4. 18 және 14; 5. 17 және 13. 1. Ара қашықтығы 500 км екі қаладан бір уақытта
Рейтинг:Размер документа: 23,853 Слов / 96 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Практикум по решению олимпиадных задач по информатике
Содержание Введение 3 1. Основные сведения об олимпиадных задачах 6 1.1. История олимпиадного движения по информатике 6 1.2. Регламенты проведения олимпиад 8 1.3. Типология олимпиадных задач по информатике 11 1.4. Система оценивания олимпиадных задач по информатике 15 2. Практикум по решению олимпиадных задач по информатике 19 2.1. Классификация олимпиадных алгоритмов 19 2.2. Примеры решения олимпиадных задач по информатике 25 Заключение 35 Список использованных источников 36 Приложение А 38 ________________ Введение Олимпиадная информатика начала свое развитие
Рейтинг:Размер документа: 7,456 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Методические особенности обучения решению качественных задач при углубленном изучении физики
Әбдіpәcіл Caян Жaқыпұлы Мaгиcтpaнт, кaфeдpa «Мeтoдикa пpeпoдaвaния мaтeмaтики, физики и инфopмaтики», КазНПУ имени Абая, Казахстан, г.Алматы, E-mail: sayan_k94z@mail.ru МEТOДИЧECКИE OCOБEННOCТИ OБУЧEНИЯ PEШEНИЮ КAЧECТВEННЫХ ЗAДAЧ ПPИ УГЛУБЛEННOМ ИЗУЧEНИИ ФИЗИКИ В последние годы школьная система изменила множество правил и положений. Возрастающая роль информации в жизни современного общества привела к повышению требований к уровню образования выпускников средних школ. В обществе 21 века хорошее образование заключается не только в том, чтобы выпускник хорошо усвоил систему понятий и выводов, но
Рейтинг:Размер документа: 1,335 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Методика решения типовых задач
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» Центр дистанционного обучения Экономика Методика решения типовых задач Составители: Кириякова Н. И., Корсакова Е. А. Екатеринбург 2016 Введение Решение типовых задач по дисциплине «Экономика» предполагает предварительное изучение студентом соответствующей темы курса. Для этого необходимо прочитать конспект лекций или ознакомиться с курсом лекций в презентациях, размещенных в теоретической части обучающего модуля. Каждой типовой задаче предшествует характеристика понятий, категорий, а также формул, которые потребуются в
Рейтинг:Размер документа: 1,836 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 17, 2019 -
Методика обучения решению текстовых задач как виду учебной деятельности младшего школьника
Содержание Введение ………………………………………………………………….. Глава 1. Теоретические основы обучения младших школьников решению текстовых задач ……………………………………………….. 1.1 Понятие учебной деятельности младшего школьника……………….. 1.2 Текстовая задача как средство обучения, развития и воспитания младшего школьника…………….…..……………………………………... 1.3 Этапы работы над текстовой задачей и приемы их реализации …..... Глава 2. Обучение решению текстовых задач в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) ………..… 2.1 Методические подходы к обучению решению текстовых задач в начальном курсе математики …………………..……………….………… 2.2
Рейтинг:Размер документа: 11,467 Слов / 46 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2019 -
Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач
Министерство обороны Российской федерации Военный институт (инженерно-технический) Курсовая работа по математике «Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач» (часть 1) «Применение уравнений математической физике В решении инженерных задач» Волновое уравнение Факультет 4 423 учебная группа Выполнил : к-т Мельников Проверил Волкова Санкт-Петербург 2019г. Постановка начально-краевой задачи для волнового уравнения При расчетах свайных фундаментов на вертикальные колебания принимается следующая расчетная модель. Свая моделируется упругим стержнем длиною h. Ось ОХ параллельна стержню. Пусть стержень в положении
Рейтинг:Размер документа: 3,872 Слов / 16 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2019 -
Обработка данных средствами Access при решении эксплуатационных задач
№ п/п Наименование предприятия Телефон Юридичиский адрес 4-х значный код грузовладельца 11-значный код плательщика Пользователь, владелец п/пути Погрузка вагонов,ваг Выгрузка вагонов, ваг 1 ПАО "Лесник" 9-02-89 643411, Москва, ул. Лабиринтная д.142 7474 114687854 ОАО"РЖД" 143 143 2 ПАО "Молочник" 9-09-76 227425, Тюмень, ул. 9 мая, д. 23 9572 6447467 собственник 134 86 3 ПАО "Слива" 3-06-77 690077, Челябинск, ул. Заводская 11а 7389 87648678343 собственник 576 576 4 ПАО "Автотранс" 7-78- 725385, Томск, ул. Пушкина, д.
Рейтинг:Размер документа: 3,760 Слов / 16 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2019 -
Роль доказательной медицины в решении медико-биологических задач
РОЛЬ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ В РЕШЕНИИ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ А.В. Куланина, М.А. Лопарева ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, г. Оренбург Данная статья посвящена изучению доказательной медицины, которая не является новой наукой, а представляет собой модернизированную технологию сбора, анализа и интерпретации научной информации. Автор оценивает взаимосвязь профилактической медицины, общественного здоровья и клинической практики с доказательной медициной, так как ее принципы используются во всех областях научных знаний. Ключевые слова: доказательная медицина, эпидемиологические исследования, систематизированный обзор, клинические рекомендации. The article
Рейтинг:Размер документа: 584 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2019 -
Решение географических задач Работа с картой. Масштаб
Решение географических задач Работа с картой. Масштаб 1° длины меридиана = 111,1 км ≈ 111 км 1° дуги экватора (0° ш) = 111,3 км ≈ 111км. Длинна экватора ≈ 40 тис. км 1 га = 10 000 м2 = 100 ар 1 ар = 100 м² = 0,01 га Пример: Определите протяженность Африки с севера на юг, если координаты ее крайних точек 32°с.ш. и 35°ю.ш. Решение: Находим разницу координат крайних точек (сумму в случае, если
Рейтинг:Размер документа: 1,301 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2019 -
Курсовая работа по «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ) Институт открытого и дистанционного образования Кафедра «Техника, технологии и строительство» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических методов» ЮУРГУ–150305.2019.8165.00 КР Нормоконтролер, к.т.н., доцент _________________Р.Г. Закиров _______________________2019 г. Руководитель, к.т.н., доцент __________________Р.Г. Закиров ________________________2019 г. Автор работы студент группы ДО-216 _______________А.Л. Малахова ________________________2019 г. Работа защищена с оценкой ____________________________ ________________________2019 г. Челябинск 2019 Задача
Рейтинг:Размер документа: 14,033 Слов / 57 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2019 -
Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3 1.Теоретические аспекты «мозгового штурма» 1.1 Классификация методов принятия решения. Эвристический метод…. 4 1.2 Метод «мозгового штурма». Исторические аспекты метода…………..9 1.3 Методология, принципы и этапы « мозгового штурма» ……………….11 1.4 Достоинства и недостатки «мозгового штурма»………………………..16 1.5 Модификации метода «мозгового штурма»…………………………….18 2. Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи 2.1 Описание использование метода «мозгового штурма» на примере практической задачи………………………………………………………….21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….25 Список использованных источников………………………………………..27 ВВЕДЕНИЕ Основная цель бездеятельного совещания - принять управленческое решение. Уже много десятилетий
Рейтинг:Размер документа: 4,512 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2019 -
Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами
РЕФЕРАТ Курсовая работа: 39 с., 32 источника, 6 прил., 5 рис., 2 табл. МАТЕМАТИКА, ЗАДАЧА, ТЕКСТОВАЯ ЗАДАЧА, МЕТОДЫ ПРИЕМЫ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБ РЕШЕНИЯ. Объектом исследования является процесс обучения младших школьников решению текстовых задач Предметом исследования выступают методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами. Цель работы — выявление оптимальных методов и приемов формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи различными способами. При выполнении работы использованы методы теоретического анализа, обобщение,
Рейтинг:Размер документа: 7,233 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2019 -
Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся с помощью решения биологических задач
Панютова Светлана Аркадьевна учитель биологии и химии МОУ «Школа №45 г. Донецка» АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: В статье раскрыто значение биологических задач в активизации познавательной и мыслительной активности учащихся, развитии учебных умений и навыков, формировании научного мировоззрения, способностей решения разнообразных практических и теоретических вопросов. Приведены примеры различных типов задач, которые используются в курсе изучения биологии 6-11 классов. Ключевые слова: молекулярная биология, экология, генетика, физиологические процессы, причинно-следственные связи, сюжетные,
Рейтинг:Размер документа: 1,046 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2019 -
ГИС в решении землеустроительных задач
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА Факультет заочного обучения Кафедра землеустройства и земельного кадастра КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Землеустроительное проектирование» на тему: ГИС в решении землеустроительных задач Разработал: студент группы Проверил: ст. преподаватель Защищен с оценкой: Краснодар 2019 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………….. 3 1 ГИС в решении землеустроительных задач ……………………… 5 2 Технология применения программного продукта AutoCAD (AutoDesk) при создании проекта КФХ …………………………………….
Рейтинг:Размер документа: 2,915 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 27, 2020 -
Задачи по "Методам оптимальных решений"
Задание 1.4. Решить задачу линейного программирования графическим методом, либо с помощью Microsoft Office Excel. ОТВЕТ: Заносим данные задачи в Microsoft Office Excel A B C D E F G 1 2 Переменные х1 х2 3 Значения 4 Нижняя граница 0 0 5 6 Коэффициенты целевой функции 7 1 1 8 Значение ЦФ max 9 Левые части Знаки Правые части 10 Ограничение 1 3 -2 ≤ 12 11 Ограничение 2 -1 2 ≤ 8 12 Ограничение
Рейтинг:Размер документа: 720 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 30, 2020 -
Решение прикладных схемотехнических задач
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (национальный исследовательский университет) Высшая школа электроники и компьютерных наук Кафедра «Инфокоммуникационных технологий» Решение прикладных схемотехнических задач ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСОВОЙ РАБОТЕ по дисциплине "Схемотехника" ЮУрГУ–10.03.01. 2019.382.ПЗ КР Нормоконтролер: ___________________В.Н.Багаев "_____" ________________ 2019 г. Руководитель: ___________________В.Н.Багаев "_____" ________________ 2019 г. Автор работы: Студенты группы КЭ-307 _________________ Л.Д.Гайсина "_____" ________________2019 г. Работа защищена с оценкой: _________________________ "_____" ________________2019 г. Челябинск 2019
Рейтинг:Размер документа: 1,522 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 11, 2020