Развитие форм и методов налогового рефераты и научные статьи
10,265 Развитие форм и методов налогового Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Анализ исторического развития методов измерения параметров ветра
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Туапсинский гидрометеорологический техникум» Курсовая работа По дисциплине МДК.01.02 Технология метеорологических наблюдений и работ ПМ.01 Планирование, организация и проведение метеорологических работ и наблюдений на сети станций и постов Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды и на авиаметеорологических станциях Специальность 05.02.03 Метеорология Тема: «Анализ исторического развития методов измерения параметров ветра» Выполнил: Шпитальный Михаил Михайлович Научный руководитель: оценка__________________ «__»______________2018г. Оглавление Введение3
Рейтинг:Размер документа: 4,422 Слов / 18 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Влияние задач-головоломок на развитие представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….…….3 ГЛАВА 1. Восприятие формы предметов детьми дошкольного возраста 1.1 Понятие формы предметов. Особенности развития представлений детей о форме………………………………………………………...……………5 1.2 Основные методы формирования представлений о форме предметов у детей дошкольного возраста……………………………………………..…….7 Выводы по главе 1………………………………………………………..10 ГЛАВА 2. Особенности обучения детей решению задач-головоломок 2.1 Характеристика задач-головоломок для дошкольников…………..11 2.2 Обучение решению задач-головоломок детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...14 Выводы по главе 2……………………………………………….………..19 ГЛАВА 3. Решение задач-головоломок как фактор развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 5,818 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 18, 2018 -
Исследование психического и социального развития дошкольников с разными формами ЗПР
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет дефектологический Кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Исследование психического и социального развития дошкольников с разными формами ЗПР Обучающейся 3 курса очной формы обучения направления подготовки/специальности 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленности (профиля)/специализации Психология лиц с ОВЗ Мезенцевой Алины Вячеславовны Руководитель: старший преподаватель кандидат психологических наук, Котелевцев Николай Александрович Допустить к защите: заведующий кафедрой _______________/__________________/ (подпись)
Рейтинг:Размер документа: 6,361 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2018 -
Формы и методы материального стимулирования трудовой деятельности персонала в Эксплуатационном вагонном депо Северобайкальск структурн
Слайд 1 Уважаемые председатель и члены комиссии Вашему вниманию предоставляется выпускная аттестационная работа на тему: «Формы и методы материального стимулирования трудовой деятельности персонала в Эксплуатационном вагонном депо Северобайкальск структурном подразделении Восточно-Сибирской дирекции инфраструктуры Центральной дирекции – филиала ОАО «РЖД». Слайд 2 На слайде 2 представлена цель, поставленная передо мной и задачи, которые необходимо было решить в процессе написания работы, а также отображены выбранный мною предмет и объект исследования. Слайд 3 На следующем сладе отображены основные
Рейтинг:Размер документа: 785 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 8, 2019 -
Спортивная форма и закономерности её развития
Министерство образования науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет» Институт физической культуры и спорта РЕФЕРАТ «Спортивная форма и закономерности её развития.» Выполнила: аааааааааааааааааааааааааааааааа Студенка 2 курса, второй группы Научный руководитель: доц., к.п.н. Соколов Е.Е. Иваново, 2018 Содержание: Введение………………………………………………………..……...………3 1. Спортивная форма, её сущность…………………………………..……….5 1.1 Физиологическая и биохимическая характеристика СФ………….....…6-8 2. Критерии спортивной формы……………………...……………………....9-11 3. Фазы развития спортивной формы…………..………………………..….12-1 Заключение…………………………………………………………………..…14 Список литературы………………………………………………………….....15 Введение В последние несколько лет, ведутся серьёзные споры, связанные со спортивной формой спортсмена,
Рейтинг:Размер документа: 3,069 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 8, 2019 -
Развитие познавательного интереса обучающихся, на уровне начального общего образования,посредством интерактивных методов на уроках окру
Утверждаю заведующий кафедрой педагогики и психологии Омельянинко Л.А. __________________ «____»__________________20____г. ЗАДАНИЕ на выполнение курсовой работы студенту Дувидзон Олесе по направлению подготовки 1 Тема курсовой работы: Развитие познавательного интереса обучающихся, на уровне начального общего образования,посредством интерактивных методов на уроках окружающего мира 2 Срок сдачи студентом работы «____» ___________ 201___ г. 3 Цель и задачи курсовой работы: Целью курсовой работы выступает активизация познавательных потребностей обучающихся в результате использования интерактивных методов на уроках окружающего мира на уровне начального
Рейтинг:Размер документа: 14,547 Слов / 59 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Средства и методы развития быстроты и ловкости у легкоатлетов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) кафедра «Физического воспитания и спорта» Реферат по дисциплине физическая культура и спорт на тему: «Средства и методы развития быстроты и ловкости у легкоатлетов» Выполнил: студент группы …. Кузнецов А. В. Проверил:… Владимир 2018 Оглавление Введение 1. Средства и методы развития быстроты у легкоатлетов 2. Средства и методы развития ловкости у
Рейтинг:Размер документа: 1,914 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Интерактивные формы обучения как средство развития и активизации студентов
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ Методическое руководство Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (23 августа 2012 года № 1080) предусматривает использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий для формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций на основе Дублинских дескрипторов. Интерактивные методы обучения- методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся, они строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы, характеризуются высоким уровнем активности студентов. Как показывают многочисленные
Рейтинг:Размер документа: 2,921 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Поиск эффективных форм и методов обучения: современное состояние, проблемы, перспективы
«Поиск эффективных форм и методов обучения: современное состояние, проблемы, перспективы»; На примере образовательного учреждения для детей с задержкой интеллектуального развития. Мотивация учебной деятельности – одно из основных условий успешного обучения Проблема, связанная с формированием учебной мотивации – пожалуй, одна из самых сложных проблем в сообществе педагогов. Во всем мире педагогов волнует вопрос: «Как же сохранить интерес обучающихся к учебе?» Момент, когда дети приходят в школу, они хотят учиться, им нравится учиться, они даже гордятся своим
Рейтинг:Размер документа: 2,298 Слов / 10 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Костромской государственный университет Институт культуры и искусств Кафедра музыки Формы и методы работы с одаренными детьми в вокальном классе ДМШ Квалификационная работа обучающегося 4 курса Института культуры и искусств, направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Музыка», очной формы обучения Скрябиной Ольги Анатольевны Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыки Луданова Татьяна Владимировна Кострома 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..…… 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Рейтинг:Размер документа: 13,784 Слов / 56 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Использование метода "системный оператор" как условие развития логического мышления детей 5-6 лет
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «СИСТЕМНЫЙ ОПЕРАТОР» КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ Студент: Постникова Альбина Владимировна Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Группа № 44 Руководитель: преподаватель общепрофессиональных дисциплин, Еремина Дарья Сергеевна 2018 Оглавление Введение 3 Глава теоретическая «Теоретические основы исследования особенностей развития логического мышления у детей дошкольного возраста посредством метода ТРИЗ «Системный оператор» 1.1 Понятие
Рейтинг:Размер документа: 9,881 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2019 -
Методи, форми та особливості роботи над загадкою, прислів’ям, скоромовкою у початковій школі
ЗМІСТ ВСТУП …………………………………………………………………….………...3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОБОТИ ІЗ ЗАГАДКАМИ, ПРИСЛІВ’ЯМИ ТА СКОРОМОВКАМИ 1.1. Аналіз програмових вимог щодо вивчення загадок, прислів’їв та скоромовок у початковій школі. ……………………………………………...6 1.2. Малі фольклорні жанри як засіб розвитку і виховання молодших школярів. 1.2.1. Прислів’я як засіб виховання молодших школярів……………10 1.2.2. Інтелектуальний розвиток дітей за допомогою загадки………..14 1.2.3. Скоромовки як засіб удосконалення мовлення школярів……...17 Висновки до першого розділу…………………………………………….….18 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА РОБОТИ НАД ЗАГАДКОЮ, ПРИСЛІВ’ЯМ, СКОРОМОВКОЮ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ
Рейтинг:Размер документа: 9,404 Слов / 38 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019 -
Основные виды, формы и методы контроля
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Z:\Методический кабинет\през. центр\табличка центр.jpg Региональный ресурсный центр информационно-методического сопровождения учреждений профессионального образования «Содружество» ГБПОУ РО «Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА СЛУШАТЕЛЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» на тему: «Основные виды, формы и методы контроля» Выполнил слушатель: Люминарская Наталья Александровна ГБПОУ РО «Волгодонской медицинский колледж» 2018г Оглавление 1. Введение с. 3 2. Принципы контроля знаний с. 4-5 3. Основные виды, формы и
Рейтинг:Размер документа: 2,940 Слов / 12 СтраницОтправлено: Март 10, 2019 -
Форми і методи профорієнтаційної роботи соціального педагога при роботі зі старшокласниками
Зміст ВСТУП…………………………………………………………………......................3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ФОРМ І МЕТОДІВ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ШКОЛІ……………………………………………………………………..................7 1. Історія виникнення та розвитку профорієнтаційної роботи………….……....…………………...................................................7 2. Зміст поняття профорієнтаційної роботи та її основні завдання……………………………………………..................................15 3. Форми і методи профорієнтаційної роботи соціального педагога в школі……………………………………………………………………...19 4. Організація профорієнтаційної роботи соціального педагога......................................................................................................32 РОЗДІЛ ІІ. ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЗІ СТАРШОКЛАСНИКАМИ..................................................................................35 2.1. Дослідження рівня визначеності старшокласників у виборі своєї майбутньої професії..................................................................................................35 2.2. Перевірка здібностей учнів за профорієнтаційною анкетою.......................................................................................................................36
Рейтинг:Размер документа: 13,830 Слов / 56 СтраницОтправлено: Март 11, 2019 -
Традиционные и инновационные формы и методы повышения квалификации
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты системы повышения квалификации 9 1.1 Терминологический анализ дефиниции «повышение квалификации» 9 1.2 Повышение квалификации, как элемент системы непрерывного профессионального образования 13 1.3. Проблемы и стратегические направления модернизации системы повышения квалификации и переподготовки кадров библиотечной сферы 16 Глава 2. Традиционные и инновационные формы и методы повышения квалификации 21 2.1 Традиционные формы и методы повышения квалификации 21 2.2 Инновационные аспекты повышения квалификации 27 2.3 Опыт алтайских библиотек в повышении квалификации
Рейтинг:Размер документа: 7,301 Слов / 30 СтраницОтправлено: Март 15, 2019 -
Налоговая оптимизация: принципы и методы
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра «Экономическая безопасность и экономика в АПК» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Система налогообложения организаций и предприятий» на тему: «Налоговая оптимизация: принципы и методы» Выполнил: студентка группы ЭКБ-33 Олейникова В.В. Проверил: к.э.н., Доцент Панова Н.С. Волгоград 2018 СОДЕРЖАНИЕ: Введение 3 1. Оптимизация налогообложения как важная составная часть деятельности предприятий 5 1.1 Понятие налоговой
Рейтинг:Размер документа: 6,480 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 23, 2019 -
Основные методы и формы организации внеклассной и внеурочной работы в начальной школе
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Красноярск, 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Внеклассная работа, ее методы и формы организации в начальной школе 5 2.Внеурочная деятельность, ее методы и формы организации в начальной школе 10 3. Взаимосвязь внеклассной и внеурочной деятельности в начальной школе 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20 ________________ ВВЕДЕНИЕ Школа после уроков - это мир творчества и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, увлечений, своего внутреннего потенциала. Здесь
Рейтинг:Размер документа: 3,119 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 25, 2019 -
Повышение роли камеральных проверок как формы налогового контроля
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет» (ФГБОУ ВО «КубГТУ») Институт Экономики, управления и бизнеса Кафедра рыночных и государственных институтов Направление подготовки 38.05.01 Экономическая безопасность Специализация Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Налоги и налогообложение» на тему: «Повышение роли камеральных проверок как формы налогового контроля» Выполнила студентка 3 курса группы 15-Э-ЭБ-2 Шляхова Дарья Ивановна Допущена к защите____________ Руководитель (нормоконтролер) работы, ст. преподаватель Е.Я. Костышина Защищена __________
Рейтинг:Размер документа: 9,979 Слов / 40 СтраницОтправлено: Март 25, 2019 -
Формы и методы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах при изучении нумерации чисел в пределах
Введение На сегодняшний день одной из главных проблем современной школы является проблема проверки знаний, умений, навыков учащихся. Вопрос о том, каким методом лучше проверить знания, умения, навыки учащихся поднимался еще в педагогической литературе прошлого. В XVII в. впервые идею всестороннего контроля знаний, умений и навыков теоретически обосновал Коменский Я.А. в своей работе «Великая дидактика». Он сформулировал правило, устанавливающие порядок контроля знаний учащихся, которые состоят в том, что учитель на каждом уроке проверяет задания, а в
Рейтинг:Размер документа: 9,425 Слов / 38 СтраницОтправлено: Март 26, 2019 -
Модернизация общества: содержание, условия, формы и методы
Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления» Кафедра: гуманитарных и социальных дисциплин Дисциплина: Социология Контрольная работа Тема: Модернизация общества: содержание, условия, формы и методы 2016 г. Введение 3 Глава I. Содержание модернизации общества 4 1.1 Понятие «модернизация» 4 1.2. Теория модернизации общества 4 1.3 Составляющие процесса модернизации общества 8 Глава II. Формы, методы и условия модернизации общества 11 1. 1.1 Формы модернизации общества 11 1. 1.2 Методы модернизации общества 14 1.3 Условия, которые необходимы для
Рейтинг:Размер документа: 3,696 Слов / 15 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Нелинейный метод амортизации в налоговой учетной политике организации
НЕЛИНЕЙНЫЙ МЕТОД АМОРТИЗАЦИИ В НАЛОГОВОЙ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКЕ ОРГАНИЗАЦИИ На основании п. 1 ст. 259 НК РФ налогоплательщики вправе выбирать и прописывать в учетной политике организации один из двух методов начисления амортизации: линейный или нелинейный. Особенности, порядок расчета и начисления сумм амортизации нелинейным способом установлены в ст. 259.2 НК РФ. При установлении для целей налогообложения данного метода, важно знать, что использовать его можно не всегда. Согласно п. 3 ст. 259 НК РФ, нелинейный метод не может
Рейтинг:Размер документа: 773 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 30, 2019 -
Акционерная форма хозяйствования в рыночной экономике: особенности и тенденции развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра экономической политики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Макроэкономика на тему: Акционерная форма хозяйствования в рыночной экономике: особенности и тенденции развития Студент факультет, курс, группа (подпись) Ф.И.О. (дата) Руководитель (подпись) Ф.И.О. (дата) МИНСК 2018 ________________ РЕФЕРАТ Курсовая работа: 27 с., 3 рис., 2 табл.,27 источников, 1 прил. АКЦИОНЕРНАЯ ФОРМА ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ, ОРАГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ, ОТКРЫТЫЕ И ЗАКРЫТЫЕ АКЦИОНЕРНЫЕ ОБЩЕСТВА, МИНИМАЛЬНЫЙ РАЗМЕР УСТАВНОГО КАПИТАЛА, АКЦИИ, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ. Объект исследования –
Рейтинг:Размер документа: 6,835 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 31, 2019 -
Методы и формы обучения детей безопасности жизнедеятельности
Тест по методике обучения безопасности жизнедеятельности. Тема: Методы и формы обучения детей безопасности жизнедеятельности Выполнил Чередников А. В. ЕН-ФББ-52 1. Детей можно обучать безопасности жизнедеятельности различными методами, в основе использования которых лежит практическая деятельность. Что лежит в основе использования практических методов? 1. Самостоятельная работа учащихся 2. Предоставление лекционного материала 3. Выявление знаний и умений учащихся посредством тестов 4. Демонстрация 1. Эффективными методами обучения безопасности жизнедеятельности являются наглядные методы. Что относится к наглядным методам? 1. Лекции,
Рейтинг:Размер документа: 1,110 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2019 -
Корпоративный капитал, его формы и тенденции развития
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФЕЛИАЛ Факультет Экономики и Права Направление подготовки (специальность) Экономика Профиль (специализация) Бакалавр Кафедра КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Корпоративный капитал, его формы и тенденции развития» Автор работы: Студент 2 курса Заочной формы обучения Ф.И.О. Самарина Анастасия Сергеевна Подпись ____________________________ Руководитель работы: Ученая степень, звание ________________ Ф.И.О. Халюк Ксения Игоревна Оценка комиссии _____________________ Подписи ____________________________ «___» ____________20___г.
Рейтинг:Размер документа: 8,167 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Источники и методы мобилизации дополнительных средств в бюджет развития муниципального образования
Наталия Евгеньевна Смирнова, Магистрант, факультет управления, Южный Федеральный Университет Natalia E. Smirnova, Magister, faculty of Management, Sothern Federal University ИСТОЧНИКИ И МЕТОДЫ МОБИЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ В БЮДЖЕТ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НА ПРИМЕРЕ САЛЬСКОГО РАЙОНА. THE SOURCES AND METHODS OF MOBILIZATION OF ADDITIONAL FUNDS IN THE DEVELOPMENT BUDGET OF THE MUNICIPALITY, ON THE EXAMPLE OF SALSK DISTRICT Аннотация В статье рассматриваются источники и методы мобилизации дополнительных средств в бюджет развития муниципального образования «Сальский район». Проанализированы проекты
Рейтинг:Размер документа: 1,234 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019