Отзыв о художественном произведении рефераты и научные статьи
777 Отзыв о художественном произведении Бесплатные рефераты: 151 - 175
-
Произведения "Война и мир" Л. Н. Толстого
Можно ли Николая Ростова назвать внутренне свободным человеком? (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир».) Свой ответ аргументируйте. Лев Николаевич Толстой известен не только как гениальный писатель, но и как удивительно глубокий и тонкий психолог. Его роман «Война и мир» открыл обществу галерею различных образов. Благодаря мастерству автора мы можем проникать в сложный внутренний мир героев, познавая диалектику человеческой души. Автор высоко оценивает способность героев к внутреннему движению. В понимании Толстого, внутренне свободный человек- это
Рейтинг:Размер документа: 519 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2018 -
Отзыв на фильм «Падение империи. Византийский урок»
Отзыв на фильм «Падение империи. Византийский урок» Попов Никита Георгиевич, 203 группа МГУ им. М. В. Ломоносова. Социологический факультет «Гибель империи. Византийский урок» — публицистический фильм наместника московского Сретенского монастыря архимандрита Тихона. Премьера состоялась на телеканале «Россия» 30 января 2008 года. Ведущий от первого лица даёт свою версию краха Византийской империи. Архимандрит Тихон, являясь и автором сценария, и ведущим фильма, с невероятной уверенностью и решительностью пытается доказать, что Россия, будучи преемницей Византии, ни в коем
Рейтинг:Размер документа: 628 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2018 -
Дуэль как реализация права чести в произведениях русской литературы 19 века
План контрольной работы. Введение 1. Дуэль как способ защиты оскорбленной чести и униженного достоинства (определение дуэли). ………………………………………………………………… 3 2. Особенности русской дуэли (правила и этикет русской дуэли). …………………. 5 3. Дуэльный кодекс (порядок проведения, виды оружия, участники, секунданты). ... 6 4. Законодательные запреты на дуэли. …………………………………………………. 7 5. Писатели-дуэлянты. …………………………………………………………………… 8 6. Правовая и морально-этическая грани художественного изображения и осмысления дуэлей в произведениях А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, И.С.Тургенева, А.И.Куприна и др. ……………………………….... 11 7. Практическое задание.
Рейтинг:Размер документа: 3,203 Слов / 13 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2018 -
Соотношение исторического факта и художественного вымысла в "Повестях Белкина" А.С.Пушкина
VIII ВСЕРОССИЙСКИЙ МОЛОДЁЖНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ «ЯЗЫК. КУЛЬТУРА. ТВОРЧЕСТВО» СЕКЦИЯ: ПРОИЗВЕДЕНИЯ РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Соотношение исторического факта и художественного вымысла в "Повестях Белкина" А.С.Пушкина исследовательская работа Автор: Галеева Виктория МБОУ «Гимназия №3 г. Белгород», 6 А класс Руководитель: Шаповалова Ирина Адольфовна, учитель русского языка и литературы г.Белгород 2017г. ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение стр. 3 Основная часть. Соотношение исторического факта и художественного вымысла в "Повестях Белкина" Глава 1.Загадка авторства. Кто такой И.П.Белкин? стр. 4
Рейтинг:Размер документа: 3,248 Слов / 13 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2018 -
Средства выражения подтекстовой информации и специфика их передачи в художественном переводе
Средства выражения подтекстовой информации и специфика их передачи в художественном переводе СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ГЛАВА 1. ПОДТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ КАК СПОСОБ СКРЫТОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЧИТАТЕЛЕМ 6 1.1 Понятие подтекста в современной науке 6 1.2 Способы реализации подтекста в художественном произведении 9 1.2.1 Ирония как средство передачи контекста и способы её транскодирования. 17 1.2.2 Аллюзия как средство передачи контекста и способы её транскодирования. 20 1.3 Специфика работы с подтекстом при переводе художественных текстов 23 ГЛАВА 2. ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Рейтинг:Размер документа: 10,539 Слов / 43 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2018 -
Отзыв о работе педагога-гуманиста Ш.А. Амонашвили «Улыбка моя, где ты?»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» институт повышения квалификации педагогических работников по ВКО Отзыв о работе педагога-гуманиста Ш.А. Амонашвили «Улыбка моя, где ты?» Выполнил(а) слушатель курсов Кенжебекова Ф.С. Проверила куратор курсов Гаврилова Л.Н. г. Усть-Каменогорск, 2016 Отзыв о работе педагога-гуманиста Ш.А. Амонашвили «Улыбка моя, где ты?» Ш.А. Амонашвили - видный советский ученый, доктор психологических наук, профессор. Книга Ш. А. Амонашвили удивительным образом не поддается определению
Рейтинг:Размер документа: 904 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2018 -
Художественный мир сказок Ганса Христиана Андерсена
Министерство образования Оренбургской области ГБОУ СПО «Педагогический колледж» г. Бузулука Курсовая работа Художественный мир сказок Ганса Христиана Андерсена Выполнила: студентка 2 курса группы «А» специальность 440202 Преподавание в начальных классах Сулимова Екатерина Петровна Научный руководитель: Григорьева Ольга Алексеевна 2015 Содержание Введение………………………………………………………………….2-3 стр. Глава 1. Художественный мир сказок Андерсена. 1. Сказки Андерсена и фольклорная сказочная традиция……………………………………………....4-7 стр. 1. Художественно – изобразительные особенности сказок Андерсена…………………………………………….8-11стр. Глава 2. Роль сказок Андерсена в воспитании учащихся начальных классов. 2.1 Формирование
Рейтинг:Размер документа: 10,056 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 2, 2018 -
Использование сравнительного анализа произведений на уроке литературного чтения в начальной школе
УДК 82-1/-9 Тесля А.Ю. Студентка 3 курса, ОГПУ, г. Оренбург, Россия. E-mail: teslya.anika@mail.ru Научный руководитель: Слонь О.В. К.ф.н., доцент ОГПУ, г. Оренбург, Россия. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: Статья посвящена проблеме значимости сравнительного анализа произведений на уроках литературного чтения. Ключевые слова: Сравнительный анализ произведений, младшие школьники. Сравнительный анализ – один из приёмов преподавания литературного чтения, позволяющий полнее, глубже, ярче раскрывать «ключевые» темы, обращение к которым формируют у учащихся
Рейтинг:Размер документа: 671 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Художественные практики в центрах народных промыслов
[ВВЕДИТЕ НАЗВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ] Художественные практики в центрах народных промыслов Реферат по предмету «Культурология» [Введите имя автора] [Выберите дату] ________________ Оглавление Введение 3 1.Федоскинская лаковая миниатюра 4 1.1. История возникновения промысла 4 1.2. Технология производства лаковой миниатюры 7 1.3. Музеи и выставки, связанные с лаковой миниатюрой Федоскино 9 2. Скопинская керамика 16 2.1. История возникновения промысла 17 2.2. Технология производства керамики Скопина 20 2.3. Современное развитие скопинского промысла 22 3. Хотьковская резьба по кости 26 3.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,475 Слов / 34 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Типологический анализ литературно-художественного непериодического печатного издания Дэниела Киза «Цветы для Элджернона»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ПЕЧАТИ И МЕДИАИНДУСТРИИ ИНСТИТУТ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДЕЛА И ЖУРНАЛИСТИКИ КАФЕДРА ИСТОРИИ КНИГИ И АНТИКВАРНО-БУКИНИСТИЧЕСКОЙ ТОРГОВЛИ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕЧАТНЫМ И ЭЛЕКТРОННЫМ СРЕДСТВАМ ИНФОРМАЦИИ НА ТЕМУ: «Типологический анализ литературно-художественного непериодического печатного издания Дэниела Киза «Цветы для Элджернона». Москва Оглавление Введение…………………………………………………………………………..3 Глава I. Теория типологии литературно-художественных изданий………….4 1. Типология издания: общее определение…………………………..4 2. Литературно-художественное издание: общая характеристика…6 3. Типология литературно-художественных непериодических печатных изданий…………………………………………………..10 Глава II. Типологический анализ литературно-художественного
Рейтинг:Размер документа: 6,009 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2018 -
Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Курсовая работа Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы Направление подготовки «44.03.01. Педагогическое образование» профиль «Дошкольное образование» Выполнила: студентка 3 курса, 052з группы (заочное отделение), Доржиева Туяна Цыреновна Научный руководитель: к.п.н., ст. преподаватель, Содномова Н. Б. Оценка:___________________ Улан- Удэ 2018 Содержание Введение......................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования культуры поведения у старших дошкольников
Рейтинг:Размер документа: 12,579 Слов / 51 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2018 -
Отчет о посещении Национального художественного музея
УО «Белорусский государственный экономический университет» Кафедра экономической истории Отчет о посещении Национального художественного музея Республики Беларусь Студентки 1 курса ФМк, гр. ДМЛ – 2 Шутовой Анастасии Андреевны 08.12.2017 Минск, 2017 Я посетила Национальный художественный музей Республики Беларусь. Из трех предложенных музеев мне понравился именно этот. В этом музее очень много интересных и завораживающих картин и скульптур, которые хранят в себе великую историю своего происхождения. Национальный художественный музей – культурная сокровищница Беларуси, обладающая одним из крупнейших
Рейтинг:Размер документа: 780 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Анализ произведения "Унесенные ветром"
Унсённые ветром» (англ. Gone With The Wind) — один из первых цветных кинофильмов, снятый усилиями продюсера Д. Селзника по одноимённому роману Маргарет Митчелл. Премьера фильма состоялась 15 декабря 1939 года в городе Атланта, где и разворачивается его основное действие. Фильм получил 10 премий «Оскар»— рекорд, не побитый в течение двух десятилетий. На «Унесённых ветром» было продано больше билетов, чем на любой другой голливудский фильм; с поправкой на инфляцию это самая кассовая лента в истории кинематографа,
Рейтинг:Размер документа: 1,215 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Тема любви в произведениях И. А. Бунина
Тема любви была и будет вечна. Это сильное чувство, которое может, как возвысить, спасти человека, так и погубить. Одним из лучших русских писателей, которые писали о любви, являлся Иван Алексеевич Бунин. В сборнике «Темные аллели» о чистой, возвышенной любви, каждый рассказ особенный и в каждом это чувство описывается по-разному. Как же раскрывается тема любви в «Чистом понедельнике»? Перед нами два главных героя - Он и Она. Бунин не называет имен возлюбленных, подчеркивая их типичность. Они
Рейтинг:Размер документа: 434 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Контраст язычества и христианства в содержании и художественных приемах фильма Р. Быкова «Чучело»
Эссе на тему: Контраст язычества и христианства в содержании и художественных приемах фильма Р. Быкова «Чучело» Сегодня я посмотрел драму Ролана Быкова “Чучело”. Я был поражен: этот фильм оказывает особое психологическое влияние на зрителя благодаря опоре на христианские и языческие мотивы. Игра актеров, музыкальное сопровождение, экспозиции – все указывает на скрытый автором особый символический смысл. Если вы сумеете разглядеть его – вы также заметите столкновение языческой и христианской идеологий. В данной картине показан конфликт Лены
Рейтинг:Размер документа: 429 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2018 -
Художественное развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 3 1 Теоретические аспекты изучения художественного развития детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании………………………………….............................................. 6 1.1 Особенности художественного развития детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………... 6 1.2 Общее представление о сюжетном рисовании……………………. 9 1.3 Специфика обучения старших дошкольников композиции в сюжетном рисовании……………………………………………………. 10 2 Практическая работа по художественному развитию детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании в ДОУ №188………………….. 16 2.1 Комплекс занятий по сюжетному рисованию
Рейтинг:Размер документа: 5,492 Слов / 22 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2018 -
Оценочная экспертиза предметов антиквариата, произведений изобразительного и прикладного искусства
Оценочная экспертиза предметов антиквариата, произведений изобразительного и прикладного искусства Введение Главаа 1. Предметы антиквариата, произведения изобразительного и прикладного искусства как объекты товарной экспертизы Глава 2. Характеристика нормативно-правовой и приборной базы Глава 3. Особенности назначения и производства оценочной экспертизы предметов антиквариата, произведений изобразительного и прикладного искусства 3.1 Особенности назначения и производства оценочной экспертизы 3.2. Методология экспертизы антикварных изделий………………………… 3.3. Экспертная оценка живописи…………………………………………...... 3.4. Экспертиза предметов скульптуры……………………………………… 3.5. Экспертиза произведений прикладного искусства….......... Заключение Список использованных источников Приложения
Рейтинг:Размер документа: 6,697 Слов / 27 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
Пластилинография как средство развития художественного творчества в старшей группе
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Канашский педагогический колледж» ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Дипломная работа по специальности 44.02.01 Дошкольное образование ПМ 02. Организация различных видов деятельности и общения детей ПМ 05. Методическое обеспечение образовательного процесса Выполнила студентка 4 курса 402 группы: Романова Евгения Владимировна Руководитель: Семёнов Пётр Семёнович, преподаватель изобразительного искусства высшей квалификационной категории Канаш, 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические
Рейтинг:Размер документа: 10,418 Слов / 42 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Декоративные техники «мозаики» в художественно-оформительских работах
Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Реставрационно-художественный колледж" Профессия 072500.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА Ф.И.О Группа № 15-36 Тема: Декоративные техники «мозаики» в художественно-оформительских работах Руководитель ВКР Ф.И.О. Щипанкова К.А. Проверил: Дата Подпись Консультант ВКР Ф.И.О. Львова О.Б. Проверил: Дата Подпись Мастер п/о Ф.И.О. Пустынникова Т.К. Проверил: Дата Подпись Сдал ВКР на проверку: Дата: 01.04.18 Подпись обучающегося Общая оценка за ВКР Санкт-Петербург 2018 ________________ Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Реставрационно-художественный колледж" Рассмотрено:
Рейтинг:Размер документа: 2,510 Слов / 11 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018 -
Образ Фауста в произведении И.В. Гёте «Фауст»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ Факультет искусств и социально-культурных технологий Кафедра искусств КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине литература на тему: «Образ Фауста в произведении И.В. Гёте «Фауст». Выполнил: студент I курса гр. 1712а Самохвалов Артем Андреевич Преподаватель: доктор филологических наук, профессор Герасимова Ирина Федоровна Рязань, 2018 Содержание Введение 3 1. Образ Фауста, как образ человека и мага. 5 2. Развитие Фауста на протяжение произведения. 7 Заключение 13 Список
Рейтинг:Размер документа: 2,815 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2018 -
Сочинение по произведению Горького "На дне"
В известном во всем мире романе «Джейн Эйр» английской писательницы Ш. Бронте была выражена поистине прекрасная мысль: «Чувство без разума не слишком питательная еда; но и разум, не смягченный чувством, — горькая и сухая пища и не годится для человеческого потребления». В то же время каждый из нас понимает: эти слова весьма призрачны. По моему мнению, конфликт чувства и разума всегда непредсказуем, неизбежен, оттого корифеи мировой литературы не раз обращались к данной теме в своем
Рейтинг:Размер документа: 380 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2018 -
Особенности перевода художественных текстов
В художественном тексте, как и в текстах прочих жанров, слово является средством передачи образа понятия, соответственно, от точности в выборе слова зависит степень и корректность понимания сформулированной идеи. Опыт литературной критики, накопленный за века существования художественного перевода, а также литературоведческая ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА имели альтернативные пути развития относительно лингвистической ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА. Лингвистические работы по переводу имеют преимущество перед теоретическими работами по художественный перевод и литературоведческой теория перевода, которое заключается в большей точности и научной обоснованности изысканий.
Рейтинг:Размер документа: 967 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Природа и человек в произведениях современных писателей
Природа и человек в произведениях современных писателей. Человек и природа неразрывно связаны друг с другом. С давних времен природа дает людям пищу, кров и, что не менее ценное, духовные силы. Однако в последнее время деятельность человека все негативнее сказывается на окружающей среде, потому что все больше и больше становится тех, кто относится к природе потребительски. Именно проблему взаимоотношений природы и человека раскрывают в своих произведениях В. Астафьев и Б. Васильев. «Царь-рыба» - это, как определил
Рейтинг:Размер документа: 423 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Художественное творчество в воспитании эстетического отношения к окружающему миру у подростков
Содержание Введение 2 Глава 1. Формы художественного творчества по воспитанию эстетического отношения к окружающему миру 4 1.1.Сущность художественного творчества и его виды………………..4 1.2.Характеристика психолого-педагогических особенностей подростков………………………………………………………………….7 Глава 2. Художественное творчество в воспитании эстетического отношения к окружающему миру у подростков 11 2.1. Воспитание эстетического отношения к окружающему миру средствами художественного творчества……………………………..11 2.2. Сценарий мероприятия (методическая разработка)……………21 Заключение 26 Литература 27 Введение Эстетический подход имеется у любого лица, только не все догадываются, что он именуется подобным образом.
Рейтинг:Размер документа: 6,983 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Междометия в художественной литературе
Костанайский государственный педагогический институт Филологический факультет Кафедра русского языка и литературы Лисогурская Екатерина Юрьевна Междометия в художественной литературе КУРСОВАЯ РАБОТА 5В011800 - Русский язык и литература Научный руководитель: Мустакимова Г.В. старший преподаватель кафедры русского языка и литературы Костанай, 2017 Содержание Введение................................................................................................................3 1 Проблема статуса междометий в системе частей речи.................................4 1. Семантико-грамматические разряды междометия…………...…………..5 2. Специфика употребления междометий в художественной литературе ..11 2 Употребление междометий в художественной литературе ….....................19 2.1 Основные функции междометий в художественной
Рейтинг:Размер документа: 12,121 Слов / 49 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018