Отзыв о художественном произведении рефераты и научные статьи
751 Отзыв о художественном произведении Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Художественные произведения А. И. Солженицына как исторический источник
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы изучения лагерной литературы как исторических источников 6 1.1. Суть исторического источника и его роль в написании художественных произведений 6 1.2. Лагерная тема в отечественной и зарубежной литературе 14 Глава II. Художественные произведения А. И. Солженицына как исторический источник 22 2.1. Взгляд А. И. Солженицына на революцию 22 2.2. Историчность произведений писателя 35 Заключение 42 Список используемых источников и литературы 44 Введение Данная тема является актуальной, в связи с
Рейтинг:Размер документа: 10,138 Слов / 41 СтраницОтправлено: Март 14, 2018 -
Ресурсы власти на примере художественного произведения «Страна чудес без тормозов и конец света» писателя Харуки Мураками
Ресурсы власти на примере художественного произведения «Страна чудес без тормозов и конец света» писателя Харуки Мураками. Ресурсы власти – это все те средства, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта. В этом произведении присутствует две сюжетных линии: мир, в котором живет персонаж Харуки Мураками, и мир в голове одного из участника эксперимента. Можно на основании этих двух линий проследить, как устроена власть, и с помощью каких механизмов она подчиняет людей
Рейтинг:Размер документа: 433 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Мои любимые художественные произведения
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка Факультет эстетического образования Кафедра художественно-педагогического образования МОИ ЛЮБИМЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Реферат по дисциплине «История искусств» Выполнил: студент 3 курса з/о учебная группа 310 Комаровская А.В. Преподаватель: Коврик О.А. Минск, 2017 ВВЕДЕНИЕ Лев толстой говорил, что нужно учить детей делать красивые вещи. Как только ребенок научиться держать ложку возьмите комок глины и лепите вместе с ним такую же ложку. «Не жалейте времени – вы лепите человека, творца и создателя.
Рейтинг:Размер документа: 1,734 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2018 -
Эмоционально - экспрессивная лексика в художественном произведении В.М. Шукшина
Министерство образования и науки Республики Казахстан Актюбинский региональный государственный университет им.К.Жубанова «Допущена к защите» ___________ Заведующий кафедрой русской филологии и межкультурной коммуникации А.А.Куздыбаева ДИПЛОМНАЯ РАБОТА «Эмоционально - экспрессивная лексика в художественном произведении В.М. Шукшина» по специальности 5В012200 – Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Выполнила А.Г.Шугаева Научный руководитель к.ф.н.,доцент. И.И.Свиридова Актобе 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………................3-4 1. Теоретические предпосылки изучения лексической коннотации………………………………………………………………...………....5 1.1 Структура лексического значения и его функциональные потенции…..5-9 1.2 Интенсивный компонент
Рейтинг:Размер документа: 32,244 Слов / 129 СтраницОтправлено: Май 9, 2018 -
Формирование у младших школьников умений анализировать художественное произведение на уроках литературного чтения
Формирование у младших школьников умений анализировать художественное произведение на уроках литературного чтения Минск, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 5 1. Принципы построения анализа текста 5 1. Особенности формирования умения анализировать художественное произведение в процессе обучения 18 1. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа у младших школьников 25 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ 28
Рейтинг:Размер документа: 16,340 Слов / 66 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Отбор художественных произведений и книг для чтения дошкольниками
ОТБОР ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ И КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКAМ «Выбирaть книги для своего и чужого чтения — не только нaукa, но и искусство». Этa мысль принaдлежит человеку, всю жизнь изучaвшему книгу, процесс чтения, методику его оргaнизaции - Н. A. Рубaкину ( 1862—1946). О скaзaнном нельзя зaбывaть, нельзя упрощaть подход к решению вопросa, тaк кaк он является состaвной чaстью воспитaния читaтеля. В нaстоящее время, время девaльвaции культурных ценностей, критериям отборa литерaтурных произведений и детских книг должно уделяться
Рейтинг:Размер документа: 1,816 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 27, 2019 -
Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения
«Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения» СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение…………………………………………………………………………………4 2. Плач Ярославны как художественное целое: опыт интерпретации отрывка художественного произведения ……………………………………………………….6 1. Композиция плача……………………………………….......………………………….6 2. Образы и их символическое значение в плаче.………………………………………7 3. Вопрос о жанре отрывка…………….………………………………………………...10 1. Заключение……………………………………………………………………………...13 2. Список использованной литературы………………………………………………….15 ВВЕДЕНИЕ «Слово о полку́ Игореве» - известный памятник древнерусской литературы. Несмотря на малую величину «Слова…», оно отличается разнообразием и богатством содержания. В кратких и сжатых выражениях изображаются не
Рейтинг:Размер документа: 3,251 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 31, 2019 -
Использование текстов художественных произведений о ВОВ в процессе духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках истории
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Исторический факультет Кафедра всеобщей истории и методики преподавания истории и обществознания КАРАМЫШЕВА ДИАНА ПЕТРОВНА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ В ПРОЦЕССЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (выпускная квалификационная работа) Специальность – 050301.65 Русский язык и история Квалификация – учитель русского языка и истории Специализация – Форма обучения – очная ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ зав.
Рейтинг:Размер документа: 2,055 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Особенности перевода герундия в художественных произведениях и публицистике
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный университет» Филологический факультет Кафедра английского языка и переводоведения Курсовая работа на тему: Особенности перевода герундия в художественных произведениях и публицистике. Выполнила: студентка группы 32 ППВ очного отделения направление подготовки перевод и переводоведение Попинашкина Мария Юрьевна Научный руководитель: Вакорина Ирина Владимировна Смоленск 2013 Содержание. Введение 3 Глава 1: История образования герундия 6 Герундий в современном английском языке 6 Употребление герундия
Рейтинг:Размер документа: 10,837 Слов / 44 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
Отзыв о произведении Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Пожалуй, произведение Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» - это одна из одна из тех книг, которые должен прочитать каждый. Она заставляет нас посмотреть на жизнь иначе и изменить свое отношение к окружающему миру. Кроме того, это произведение основывается на реальных событиях, что, конечно же, влияет на наше восприятие книги, повышая ее эмоциональность и глубину. Автор положил в основу своего произведения судьбу военного летчика Алексея Маресьева, которого однажды сбил вражеский самолет. Алексей оказался в лесу.
Рейтинг:Размер документа: 380 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
Исторический анализ художественного произведения М.А. Шолохова «Судьба человека»
Содержание 1. Цели и задачи___________________________________________3 2. Введение______________________________________________4-5 3. I глава________________________________________________6-10 4. II глава_______________________________________________11-16 5. Заключение_____________________________________________17 6. Список литературы и источников__________________________18 1. Цели и задачи Цель Изучить рассказ М.А.Шолохова «Судьба человека», его жанровое и композиционное своеобразие тему и идею, образы главных героев, историческую основу повествования и попытаться дать исторический анализ художественному произведению. Задачи Аргументировано ответить на вопросы: 1.Насколько автор исторически точно воссоздаёт историческую эпоху и её события. 2. Чего в произведении больше : фактов или художественного
Рейтинг:Размер документа: 4,067 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Роль оценочной лексики в художественном произведении на примере романа Агаты Кристи "Десять Негритят"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ» КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ОЦЕНКА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ М.В.Мальцева должность, уч. степень, звание подпись, дата инициалы, фамилия КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ ОЦЕНОЧНОЙ ЛЕКСИКИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ НА ПРИМЕРЕ РОМАНА АГАТЫ КРИСТИ «ДЕСЯТЬ НЕГРИТЯТ» по дисциплине: ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ СТУДЕНТ ГР. № 6431 Д.В.Козырева подпись, дата инициалы, фамилия СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 Глава 1 Экспрессивность и оценочность лексики в художественном тексте...5 1. Художественный
Рейтинг:Размер документа: 6,668 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2019 -
Язык художественного произведения
ТЕМА: ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Лабораторная работа Студент: Гордяскина Надежда 5922д Тексты: Ф.Тютчев. Silentium! О. Мандельштам. Silentium ГРАФИКА По названию Silentium(от греч. Молчание) и его графике уже можно многое сказать о стихотворении. Происходит тройное возрастание SiLenTium, что указывает на троичность произведения, цифра 3 еще с древних времен имело важное значение у Русских, в словаре символов ТРИ обозначает синтез, обновление, самодостаточность, цельность, в христианстве число 3 является священным(на третьи сутки воскрес Иисус Христос, трое святых:отец, сын и
Рейтинг:Размер документа: 1,036 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2019 -
Отзыв о произведении Юрия Коваля "Ворона"
Отзыв о произведении Юрия Коваля "Ворона" "Вот всё-таки какая глупая бывает на свете любовь" - таким высказыанием заканчивается произведение Юрия Коваля "Ворона" Юрий Иосифович Коваль являлся известнейшим детским писателем СССР и России. Он был не только писателем, но и режиссёром, и даже актёром. Это произведение об очень "глупой" вороне, которая постоянно ходила за одной женщиной - женой Кольки-механизатора. В этом рассказе писалось: "Куда она идёт - туда и ворона летит". Из-за того, что ворона постоянно
Рейтинг:Размер документа: 405 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2019 -
Х.-Г. Гадамер об игровой природе художественного произведения
Введение Понятие игры тем или иным образом связано с различными видами деятельности. Многие исследования проведены для выявления связей между игрой и художественное деятельностью. Так, понятием игры в немецкой эстетике принято характеризовать произведение искусства. Кант сферу вкуса определял сферой игры. Немецкие романтики также считали в высоком смысле игру искусством. В новейшее время И. Хейзинги определил игру, как необходимую составляющую сущности человека и человеческого мира в общем. Х. – Г. Гадамер во многом полемизирует по этому вопросу
Рейтинг:Размер документа: 1,624 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2020 -
Приёмы по составлению плана художественного произведения
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…… ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 1. Текст как основная дидактическая единица на уроках литературного чтения ……………………………………...……...……………………………… 2. Этапы работы с текстом на уроках литературного чтения………………………………………...…………………………………… ГЛАВА 2 МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 2.1 Технология продуктивного чтения младших школьников………………………………………... 2.2 Составление плана художественного произведения……………………...…………………………………… 2.3 Особенности обучения младших школьников составлению вопросов по тексту художественного произведения……………….… 2.4 Эффективные приёмы обучения младших школьников пересказыванию текста……………….… ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...…... СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 8,378 Слов / 34 СтраницОтправлено: Май 21, 2020 -
Филологический анализ художественного произведения
Содержание Введение 3 Глава 1. Филологический анализ художественного произведения как подготовка к переводу 6 1.1 Художественный текст как объект филологического анализа 6 1.2 Анализ художественных стихотворений 13 Глава 2. Булгаков: особенности творческой манеры 21 2.1 Антиутопия как литературный жанр ХХ века 21 2.2 Анализ жанра антиутопии в произведении М.А. Булгакова «Роковые яйца» 24 2.3 Референциальный подтекст в романе «TheFaultinOurStars» 29 Заключение 32 Список использованных источников 34 Введение Филологический анализ литературного произведения, как его определяют филологи,
Рейтинг:Размер документа: 7,316 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2020 -
Эссе по художественному произведению "Коллекционер"
Для данного эссе я выбрала роман Дж. Фаулза «Коллекционер», поскольку ранее не читала и ничего не знала о нем. Книга произвела на меня сильное впечатление, поскольку вызвало бурю различных эмоций по поводу характера и поведения главного героя – Фредерика Клегга. Первая часть повествуется от лица Фредерика, замкнутого человека, живущего «в своем мире», в котором нет места искусству, красоте и настоящей любви. Случайный выигрыш на скачках позволяет воплотить ему в жизнь идею о похищении Миранды Грей,
Рейтинг:Размер документа: 711 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2020 -
Отзыв о произведении М. А. Шолохова «Алёшкино сердце»
Отзыв о произведении М. А. Шолохова «Алёшкино сердце» Сюжетная линия произведения «Алёшкино сердце» разворачивается во время становления советской власти на казачьем хуторе. Это время страшного длительного голода, из-за которого люди умирали один за другим. Главным героем выступает четырнадцатилетний мальчик Алёша и его «доброе сердце». Парнишка потерял всю свою семью и остался совершенно один. Младшая сестра умерла, наевшись волокнистого мяса жеребенка, а через неделю погибла и старшая сестра Полька. Она оказалась забитой до смерти соседкой Макарчихой,
Рейтинг:Размер документа: 639 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2020 -
Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский профессиональный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Педагогика тема: Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений Выполнил студент 2 курса 0207 группы ____________Е.С. Мельникова (подпись) «___»________________20__ г. Руководитель работы _______________О.В. Ющук (подпись) «___»_______________ 20__г. ОЦЕНКА _________________ (цифрой и прописью) ________________ УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по УР ________________ Е.В. Кодебская «____» _______________ 20__ г. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Тема
Рейтинг:Размер документа: 11,334 Слов / 46 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2020 -
Моё любимое художественное произведение Льва Толстого роман «Анна Каренина»
Я уже знакома со многими произведениями Льва Толстого. Толстой признан главой русской литературы, один из величайших писателей-романистов мира. Лев Николаевич Толстой написал множество прекрасных произведений и один из них я довольно так и недавно прочитала. Главное объяснение моего предпочтения этого романа- рассказы о тончайших движениях человеческой души, о любви, семье, смысле жизни и свойствах страсти. Роман был в замыслах Толстого с тысяча восемьсот семидесятого года, но приступил к реализации идеи лишь в тысяча восемьсот семьдесят
Рейтинг:Размер документа: 467 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 3, 2021 -
Художественное произведение как средство воспитание патриотических чувств у младших школьников
Художественное произведение как средство воспитание патриотических чувств у младших школьников Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы воспитания патриотических чувств у младших школьников 1.1 Содержание понятий «патриот», «патриотизм», «патриотическое воспитание» 6 6 1.2 Исследования отечественных ученых по проблеме воспитания патриотических чувств у младших школьников 9 1.3 Организация воспитания патриотических чувств у младших школьников 12 Глава 2. Экспериментальное исследование формирования у младших школьников патриотических чувств художественными средствами 2.1 Определение исходного уровня сформированности патриотического чувства
Рейтинг:Размер документа: 9,584 Слов / 39 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2021 -
Вариативность рецепции текста художественного произведения
УДК 81’42:82.09 Шумская Анастасия Владимировна, преподаватель кафедры английской и восточной филологии ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ» nastyashumsk@mail.ru ВАРИАТИВНОСТЬ РЕЦЕПЦИИ ТЕКСТА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Автор анализирует разные точки зрения определения рецепции. В статье рассматриваются теоретические основы понятия рецептивности в художественном произведении. При этом «идеальный» читатель или зритель понимается как историческая категория: каждый текст, программирующий своего интерпретатора, предполагает, что получатель обладает определенной текстовой компетенцией и общим контекстом общения. Ключевые слова: рецепция, восприятие, интертекст, автор. Понятие «рецепция» (от лат. receptio
Рейтинг:Размер документа: 1,438 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2021 -
Понятие «композиция» в художественном произведении
Понятие «композиция» в художественном произведении. Одним из значимых элементов анализов художественного произведения является анализ его композиционной структуры. Характерные черты композиции,ее своеобразие, структура, приёмы позволяют читателю понять художественное своеобразие произведения , а также выявить характерные черты поэтики того или иного автора. В энциклопедии литературных терминов представлено общее понятие композиции: «Композиция [от латинского «componere» — складывать, строить]. В литературоведение понятие композиция перешло из живописи и архитектуры, где им обозначается соединение отдельных частей произведения в художественное целое. Композиция-раздел
Рейтинг:Размер документа: 5,843 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 10, 2021 -
Функции имён числительных в тексте художественного произведения (на материале повести А. С. Пушкина «Пиковая дама»)
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………...………………………………….2 ЧАСТЬ 1. СЕМАНТИКА И ФУНКЦИИ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ …...4 1. Семантика имён числительных …..……………………………………….4 2. Функции имён числительных …………………………………………......6 ЧАСТЬ 2. ИМЕНА ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «ПИКОВАЯ ДАМА»…………………………………………………………...11 2.1. Особенности функционирования имён числительных в повести А. С. Пушкина «Пиковая дама» ..………………………………………………11 2.2. Система упражнений, используемая при изучении функций имён числительных в тексте художественного произведения…………..………….17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………….……………………..…22БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………....23 ПРИЛОЖЕНИЕ. Контексты из повести А. С. Пушкина «Пиковая дама», содержащие анализируемые языковые единицы ……………………..……....25 ________________
Рейтинг:Размер документа: 5,263 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2021