Отзыв о художественном произведении рефераты и научные статьи
777 Отзыв о художественном произведении Бесплатные рефераты: 451 - 475
-
Формирование у детей 5-6 лет представлений о здоровом образе жизни посредством художественной литературы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (наименование института полностью) Кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология» (наименование) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки, специальности) Психология и педагогика дошкольного образования (направленность (профиль) / специализация) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) на тему ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Студент Л.В. Рымаш (И.О. Фамилия) Руководитель (ученая степень, звание,
Рейтинг:Размер документа: 14,583 Слов / 59 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2021 -
Схема анализа прозаического произведения
СХЕМА АНАЛИЗА ПРОЗАИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ I. Выходные данные. 1. Автор, название, время появления, краткая история создания, место в творчестве автора, прототипы, «протособытия» и т. д. 2. Место произведения в литературном контексте эпохи: направление, метод, как приняла произведение литературная общественность и критика и т. д. II. Идейно-тематическая основа произведения. 1. Структура содержания. 2. Тема, главная проблема и мысль. 3. Идея как авторское отношение к изображаемому. III. Основные герои, их портреты и характеры. IV. Специфика сюжета (количество сюжетных
Рейтинг:Размер документа: 3,393 Слов / 14 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2021 -
Анализ произведения "Пчелка" А.Т. Гречанинов
«ПЧЁЛКА» А.Т. Гречанинов 1 пункт Точное название произведения: детская песня с сопровождением «Пчёлка» Год создания: 1914 год Автор музыки: Александр Тихонович Гречанинов Слова Народные Вид хора: детский 3-х голосный хор (возможно исполнение женским хором) Хоровой жанр: хоровая песня Александр Тихонович Гречанинов (1864-1956) Русский композитор, пианист, педагог Родился Александр в Калуге, в купеческой семье. В скором времени семья переехала в Москву, где и прошло всё детство и юность. Проучившись в гимназии всего пять классов, Гречанинов довольно
Рейтинг:Размер документа: 3,588 Слов / 15 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2021 -
Конспект по произведению М.Вебера «Политика как призвание и профессия»
Конспект по произведению М.Вебера «Политика как призвание и профессия» Что такое политика? Понятие «политика» охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству. В нашем случае говорим о руководстве или влиянии на руководство государством. Государство есть человеческое сообщество, которое внутри определённой области претендует на монополию легитимного физического насилия. Единственным источником права на насилие считается государство. * Политика означает стремление к участию во власти или к влиянию на распределение власти, будь то между государствами или внутри государства между
Рейтинг:Размер документа: 800 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2021 -
Хронотоп в произведениях И.А. Бунина
Изучением хронотопа в произведениях И.А. Бунина занимались И.В. Щербицкая, О.В. Сливицкая. Литературоведы анализировали сборник рассказов «Тёмные аллеи». Над сборником рассказов писа-тель работал с 1937 по 1944 годы. В рассказе «Ворон», как и во всём сборнике, раскрывается тема несчастной любви. А.К. Тарасен-ков упоминал этот рассказ среди лучших, написанных Буниным в эмиграции. В «Вороне» о событиях говорится, как об уже свершившихся, что достигается благодаря приему ретроспекции. Это позволяет ав-тору дать насыщенную картину событий. В произведении представлен хронотоп
Рейтинг:Размер документа: 278 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2021 -
Литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца Длинные Уши — Косые Глаза — Короткий Хвост»
Программа среднего профессионального образования Специальное дошкольное образование Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению (четвертый семестр) Практическое задание к разделу № 3 Задание 1. Осуществите знакомство с примерным списком и текстами сказок Д.Н. Мамина-Сибиряка, рекомендованных для чтения детям примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Выберите любе произведение и выполните литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка по плану: 1. Тема (родины, нравственности, быта, труда, детства…; может быть раскрыто несколько тем). 2. Идея (сказка утверждает, прославляет, воспевает,
Рейтинг:Размер документа: 2,222 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2021 -
Эссе по произведению Б. Шоу - "Пигмалион"
Пьеса Бернарда Шоу, повествующая нам о превращении Элизы, девушки из самых низов общества, в настоящую леди, не случайно носит название “Пигмалион”. Произведение названа в честь древнегреческого мифа о Пигмалионе, который влюбился в Галатею, восхитительную статую, созданную им самим. Афродита, богиня любви, вдохнула в статую жизнь, сжалившись над скульптором, и влюбленные смогли обрести свое счастье. Можно сказать, что Б. Шоу окрестил Пигмалионом главного героя пьесы — профессора Хиггинса, а его подопечную Элизу — Галатеей. Профессор, равно
Рейтинг:Размер документа: 761 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2021 -
Аннотация на хоровое произведение «Тебе поем»
Аннотация На хоровое произведение «Тебе поем» op.9 №11 Музыка П. Чеснокова I. Историко-стилистический анализ 1. Павел Григорьевич Чесноков (1877-1944) - русский композитор, хоровой дирижёр, автор широко исполняемых духовных композиций. Павел Чесноков родился 12 октября 1877 года в Звенигородском уезде Московской губернии, в семье потомственного сельского регента. Он рос в атмосфере церковной музыки и молитв, иногда сам пробуя сочинять распевы или исполнять партии в некоторых духовных песнопениях во время церковной службы. До семи лет мальчик уже
Рейтинг:Размер документа: 682 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Художественно-творческий досуг обучающихся младших классов
Художественно-творческий досуг обучающихся младших классов ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ… 4 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ 8 1. Проблемы организации досуговой деятельности обучающихся младших классов 8 2. Форма литературного салона в развитии художественно-развивающего досуга обучающихся младших классов. 15 3. Анализ художественно-развивающей досуговой деятельности обучающихся младших классов в городе Сургут 28 Выводы по первой главе… 36 Глава 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «АТМОСФЕРА» В РАЗВИТИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ 39 1. Этапы разработки проекта литературный
Рейтинг:Размер документа: 22,355 Слов / 90 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Повышение уровня групповой сплочённости у девочек 6-7 лет, занимающихся художественной гимнастикой с использованием игрового метода
Министерство спорта Красноярского края Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский колледж олимпийского резерва» «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ________________М.А. Артемова «______»______________ 20 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Повышение уровня групповой сплочённости у девочек 6-7 лет, занимающихся художественной гимнастикой с использованием игрового метода Руководитель ________________ __методист _ В. В. Карелина _ (подпись) (должность) (инициалы, фамилия) Обучающийся _______________ _02/1/2017, 4 курс__ А.П. Глухова__ _ (подпись) (группа, курс) (инициалы, фамилия) Красноярск 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 10,474 Слов / 42 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Произведение матриц
Реферат на тему: Произведение матриц Работу выполнила студентка 1 курса очного отделения Замотина Александра Михайловна Содержание 1. Определение 2. Правило вычисления элементов 3. Примеры 4. Свойства операции умножения матриц 5. Источники 1.Определение Произведение матриц - матрица, получаемая в результате операции умножения матриц. Умноже́ние ма́триц — операция составления произведения матриц. Операция умножения двух матриц выполнима только в том случае, если число столбцов в первом сомножителе равно числу строк во втором; в этом случае говорят, что матрицы
Рейтинг:Размер документа: 906 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2021 -
Анализ лирического произведения И.А. Бродского «Натюрморт»
Анализ лирического произведения И.А. Бродского «Натюрморт» Выполнила студентка группы 02031851 Процевская Дарья Verrà la morte e avrà i tuoi occhi. Придёт смерть, и у неё будут твои глаза C. Pavese I Вещи и люди нас окружают. И те, и эти терзают глаз. Лучше жить в темноте. Я сижу на скамье в парке, глядя вослед проходящей семье. Мне опротивел свет. Это январь. Зима. Согласно календарю. Когда опротивеет тьма, тогда я заговорю. II Пора. Я готов начать.
Рейтинг:Размер документа: 1,159 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2021 -
Языковые средства художественной выразительности
Языковые средства художественной выразительности Тема 1. Тропы и их изобразительно-выразительные функции В литературоведении важен вопрос о художественных возможностях речи как таковых. В конце ХIХ века известный русский филолог А. Потебня утверждал, что «поэтическое начало» заложено в самом языке, в его непрестанном движении и развитии; в частности, эстетический эффект возникает там, где новое явление объясняется с помощью старого, уже известного и имеющего устоявшееся наименование. Это становится возможным благодаря тому, что слова могут использоваться в переносном смысле.
Рейтинг:Размер документа: 2,762 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 3, 2021 -
Художественно – эстетическое развитие детей младшего дошкольного возраста
Оглавление Введение………………………………………………………………………….3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………………………….......4 - 31 1.1. Понятие художественно – эстетическое развитие……………………...4 - 5 1.2. Цели, задачи, средства и методы художественно – эстетического развития детей младшего дошкольного возраста………………………….6 - 11 1.3. Особенности художественно – эстетического воспитания в младшем дошкольном возрасте…………………………………...…………………..12 - 18 1.4. Роль семьи в художественно – эстетическом воспитании детей младшего дошкольного возраста………………………………………………………19 - 22 1.5. Роль игровой деятельности в художественно - эстетическом воспитании детей
Рейтинг:Размер документа: 6,085 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2021 -
Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВО «АмГУ») Факультет международных отношений Кафедра перевода и межкультурной коммуникации Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль: Перевод и переводоведение ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ И. о. зав. кафедрой ______________Т.Ю. Ма «____» ________ 2017 г. БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему: Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» Исполнитель студент группы 335-зб Руководитель доцент, канд. пед.
Рейтинг:Размер документа: 19,568 Слов / 79 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2021 -
Творчество Ф. Шиллера. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера
Оглавление Введение 3 Глава 1. Творчество Ф. Шиллера 6 1.1.Характеристика творчества Ф. Шиллера 6 1.2.Особенности литературного языка Ф. Шиллера 10 Глава 2. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера 14 2.1. Образ Марии Стюарт в одноименной трагедии Ф. Шиллера 14 2.2. Образ Луизы Миллер в «Коварство и любовь» Ф. Шиллера 18 Заключение 24 Список использованной литературы 26 Введение XVIII - XIX столетия в России- одни из самых ярких этапов восприятия литературы Германии. Непосредственно в данное время
Рейтинг:Размер документа: 5,607 Слов / 23 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2021 -
Особенности репрезентации образа Гамлета в современной литературы (в тексте произведения Л.С. Петрушевской «Гамлет. Нулевое действие»)
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования заявленной темы обусловлена тем, что обновление искусства ХХ – начала ХХI века привело к разрушению прежней рационально-гармонизирующей концепции личности, индивидуальности человека, гармонии человека и природы и т.п., трансформации рациональной парадигмы понимания сущности жизни в иррациональную. Несмотря на отказ от принципов ренессансно-просветительской культуры, Уильям Шекспир и в XX-ХХI веках остается значимой фигурой в мировой литературе, более того, его роль как константы заметно возрастает. Появляется большое количество произведений, так или иначе использующих сюжеты знаменитых
Рейтинг:Размер документа: 6,358 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2021 -
Аннотация к произведению А.Архангельский Свете Тихий
Аннотация к произведению А.Архангельский Свете Тихий Свете Тихий - православное песнопение, прославляющее Спасителя Господа Иисуса Христа, явившего человечеству Тихий Свет Божественной Славы Своего Небесного Отца. Исполняется с особенным вниманием и благоговением и, как никакое другое песнопение выражая в звуке свою любовь и почитание к Богу. Автор - Александр Андреевич Архангельский - великий русский хоровой дирижер и композитор (23 октября 1846 – 16 ноября 1924 гг.) - родился в Пензенской губернии. Александр Андреевич учился в Краснослободском
Рейтинг:Размер документа: 738 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2021 -
Аннотация на хоровое произведение из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» «Поднялася с полуночи»
Министерство культуры и национальной политики Кузбасса ГПОУ «Кузбасский колледж искусств» Аннотация на хоровое произведение из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» «Поднялася с полуночи» Музыка Н. Римского-Корсакова Выполнила: Хрипливец Вера Студентка 3 курса отделения «Хорового дирижирования» Класс преподавателя Липового С. А. Новокузнецк 2021 Поднялася с полуночи дружинушка хрестьянская, молилася, крестилася, молилася, крестилася, на смертный бой готовилась. Прости, прошай, родная весь, (проходят за ограду) прости, прощай, родная весь! Не плачь же ты, семеюшка:
Рейтинг:Размер документа: 1,733 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2021 -
История художественной галереи Университета культуры
Средств собрано: 300 бел.р. Осталось дней: 150. Сумма для реализации: 4000 бел.р. История художественной галереи Университета культуры Художественная галерея «Университет культуры» во Дворце Республики работает с 2002 года в качестве структурного подразделения Белорусского государственного университета культуры и искусств в соответствии с Протоколом поручений Президента Республики Беларусь от 06.10.2000 г. № 17 и приказом Министра культуры от 17.12.2001 г. № 421 «в целях создания условий для развития творческих способностей учащейся и студенческой молодежи». Ставя перед собой
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2021 -
Развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях кружка "Мир мозаики"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Педагогический институт Кафедра дошкольного образования РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА «МИР МОЗАИКИ» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Детская психология» (направление: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль: «Дошкольное образование») Выполнила: студентка 4 курса группы 3-БА-ДО-17с ПИ СВФУ . Руководитель: старший преподаватель Кафедры ДО ПИ СВФУ, , ______________________________ (подпись) Якутск, 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ
Рейтинг:Размер документа: 13,240 Слов / 53 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2021 -
Вставные и вводные конструкции в художественном тексте
Содержание . ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О ВСТАВНЫХ И ВВОДНЫХ КОНСТРУКЦИЯХ 1. Сущность вставных конструкций………………………………………………………………..5 1.2. Сущность вводных конструкций………………………………………………………………….10 ГЛАВА II. ВСТАВНЫЕ И ВВОДНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ. 2.1. Примеры функционирования вставных конструкций в художественных текстах Б. Акунина……………………………………………………………………………15 2.2. Примеры функционирования вводных конструкций в художественных текстах Б. Акунина……………………………………………………………………………20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………………25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………….. ………………………………..28 Введение. В настоящее время можно обнаружить повышенный интерес филологов и лингвистов к проблеме функционирования вводных и вставных конструкций в различных видах
Рейтинг:Размер документа: 1,940 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2021 -
Художественный язык древнерусской иконы. Основные школы и иконописцы
Художественный язык древнерусской иконы. Основные школы и иконописцы Содержание Художественный язык древнерусской иконы…………………………………..3 Основные школы и иконописцы…………………………………………………5 Список литературы……………………………………………………………….8 1.Художественный язык древнерусской иконы Икона представляет собой один из самых сложных живописных жанров, поскольку выражает визуальным языком суть христианского учения. Икона как моленный образ появилась с возникновением христианства. По преданию, первой иконой был убрус - полотенце, на котором отпечатался лик Христа («Спас Нерукотворный»). Следующие четыре иконы - портреты Богоматери - написал греческий врач и живописец Лука
Рейтинг:Размер документа: 911 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2021 -
Сравнение позиций Сартра в произведении «Стена» и Канта – «О мнимом праве лгать...»
А. Довгопол УГИ-296009 Сравнение позиций Сартра в произведении «Стена» и Канта – «О мнимом праве лгать…» Перед героем рассказа Сартра «Стена» встает моральная дилемма: честно сказать, где скрывается его товарищ и, тем самым, предать его и лишить жизни, но при этом самому избежать смерти или же помереть, но не выдать друга и, следовательно, спасти его. Необходимо отметить то обстоятельство, что для героя данная моральная дилемма не является критической, так как по сути уже решена в
Рейтинг:Размер документа: 445 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2021 -
Произведение «Море» Проснак
Произведение «Море» Проснака входит во второй цикл «Песни о море», соч. 124, для смешанного хора без сопровождения. Данное произведение – хоровая миниатюра. Для музыки этого жанра характерно компактное изложение, использование небольшого по объему литературного текста с определенной идеей, заложенной в нем. Форма произведения – куплетно-строфическая, потому что состоит из ряда частей, соответствующих разделам-строфам поэтического текста и различных по музыке, и присутствует повторяющийся куплет. Первый куплет (1-25 такт) можно поделить на две части: первая –
Рейтинг:Размер документа: 582 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2021