Отзыв о художественном произведении рефераты и научные статьи
820 Отзыв о художественном произведении Бесплатные рефераты: 451 - 475
-
Типы и характеры русских женщин тридцатых - семидесятых годов 20 века в произведениях Ф. Абрамова
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж имени А.М. Меркушева» ОУД 1 Литература Специальность «Коррекционная педагогика в начальном образовании» ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ТИПЫ И ХАРАКТЕРЫ РУССКИХ ЖЕНЩИН ТРИДЦАТЫХ - СЕМИДЕСЯТЫХ ГОДОВ 20 ВЕКА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Ф. АБРАМОВА» Выполнила Кондакова Ольга студентка 1 курса 13 группы 2020 г. Название проекта: «Типы и характеры русских женщин тридцатых - семидесятых годов 20 века в произведениях Ф. Абрамова» 1. Учебный предмет: литература. 2. Тип проекта: межпредметный,
Рейтинг:Размер документа: 3,341 Слов / 14 СтраницОтправлено: Сентябрь 4, 2021 -
Булгаков и его произведение "Мастер и Маргарита"
Ли, что в таком виде не пропустят». У первой редакции было несколько рабочих названий («Копыто инженера», «Мания фурибунда» и т. д.), предположительно, она состояла из 15 глав (примерно половина окончательного объёма романа). В марте 1930-го, после запрета пьесы «Кабала святош», Булгаков сжигает вырванные из рабочих тетрадей листы: «И лично я, своими руками, бросил в печку черновик романа о дьяволе», — пишет он 28 марта 1930 года в письме правительству СССР. Текст первой редакции впоследствии
Рейтинг:Размер документа: 370 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2021 -
Формирование у детей 5-6 лет представлений о здоровом образе жизни посредством художественной литературы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (наименование института полностью) Кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология» (наименование) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки, специальности) Психология и педагогика дошкольного образования (направленность (профиль) / специализация) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) на тему ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Студент Л.В. Рымаш (И.О. Фамилия) Руководитель (ученая степень, звание,
Рейтинг:Размер документа: 14,583 Слов / 59 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2021 -
Схема анализа прозаического произведения
СХЕМА АНАЛИЗА ПРОЗАИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ I. Выходные данные. 1. Автор, название, время появления, краткая история создания, место в творчестве автора, прототипы, «протособытия» и т. д. 2. Место произведения в литературном контексте эпохи: направление, метод, как приняла произведение литературная общественность и критика и т. д. II. Идейно-тематическая основа произведения. 1. Структура содержания. 2. Тема, главная проблема и мысль. 3. Идея как авторское отношение к изображаемому. III. Основные герои, их портреты и характеры. IV. Специфика сюжета (количество сюжетных
Рейтинг:Размер документа: 3,393 Слов / 14 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2021 -
Анализ произведения "Пчелка" А.Т. Гречанинов
«ПЧЁЛКА» А.Т. Гречанинов 1 пункт Точное название произведения: детская песня с сопровождением «Пчёлка» Год создания: 1914 год Автор музыки: Александр Тихонович Гречанинов Слова Народные Вид хора: детский 3-х голосный хор (возможно исполнение женским хором) Хоровой жанр: хоровая песня Александр Тихонович Гречанинов (1864-1956) Русский композитор, пианист, педагог Родился Александр в Калуге, в купеческой семье. В скором времени семья переехала в Москву, где и прошло всё детство и юность. Проучившись в гимназии всего пять классов, Гречанинов довольно
Рейтинг:Размер документа: 3,588 Слов / 15 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2021 -
Конспект по произведению М.Вебера «Политика как призвание и профессия»
Конспект по произведению М.Вебера «Политика как призвание и профессия» Что такое политика? Понятие «политика» охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству. В нашем случае говорим о руководстве или влиянии на руководство государством. Государство есть человеческое сообщество, которое внутри определённой области претендует на монополию легитимного физического насилия. Единственным источником права на насилие считается государство. * Политика означает стремление к участию во власти или к влиянию на распределение власти, будь то между государствами или внутри государства между
Рейтинг:Размер документа: 800 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2021 -
Хронотоп в произведениях И.А. Бунина
Изучением хронотопа в произведениях И.А. Бунина занимались И.В. Щербицкая, О.В. Сливицкая. Литературоведы анализировали сборник рассказов «Тёмные аллеи». Над сборником рассказов писа-тель работал с 1937 по 1944 годы. В рассказе «Ворон», как и во всём сборнике, раскрывается тема несчастной любви. А.К. Тарасен-ков упоминал этот рассказ среди лучших, написанных Буниным в эмиграции. В «Вороне» о событиях говорится, как об уже свершившихся, что достигается благодаря приему ретроспекции. Это позволяет ав-тору дать насыщенную картину событий. В произведении представлен хронотоп
Рейтинг:Размер документа: 278 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2021 -
Литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка «Сказка про храброго зайца Длинные Уши — Косые Глаза — Короткий Хвост»
Программа среднего профессионального образования Специальное дошкольное образование Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению (четвертый семестр) Практическое задание к разделу № 3 Задание 1. Осуществите знакомство с примерным списком и текстами сказок Д.Н. Мамина-Сибиряка, рекомендованных для чтения детям примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Выберите любе произведение и выполните литературно-художественный анализ сказки Д.Н. Мамина-Сибиряка по плану: 1. Тема (родины, нравственности, быта, труда, детства…; может быть раскрыто несколько тем). 2. Идея (сказка утверждает, прославляет, воспевает,
Рейтинг:Размер документа: 2,222 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2021 -
Эссе по произведению Б. Шоу - "Пигмалион"
Пьеса Бернарда Шоу, повествующая нам о превращении Элизы, девушки из самых низов общества, в настоящую леди, не случайно носит название “Пигмалион”. Произведение названа в честь древнегреческого мифа о Пигмалионе, который влюбился в Галатею, восхитительную статую, созданную им самим. Афродита, богиня любви, вдохнула в статую жизнь, сжалившись над скульптором, и влюбленные смогли обрести свое счастье. Можно сказать, что Б. Шоу окрестил Пигмалионом главного героя пьесы — профессора Хиггинса, а его подопечную Элизу — Галатеей. Профессор, равно
Рейтинг:Размер документа: 761 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2021 -
Аннотация на хоровое произведение «Тебе поем»
Аннотация На хоровое произведение «Тебе поем» op.9 №11 Музыка П. Чеснокова I. Историко-стилистический анализ 1. Павел Григорьевич Чесноков (1877-1944) - русский композитор, хоровой дирижёр, автор широко исполняемых духовных композиций. Павел Чесноков родился 12 октября 1877 года в Звенигородском уезде Московской губернии, в семье потомственного сельского регента. Он рос в атмосфере церковной музыки и молитв, иногда сам пробуя сочинять распевы или исполнять партии в некоторых духовных песнопениях во время церковной службы. До семи лет мальчик уже
Рейтинг:Размер документа: 682 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Художественно-творческий досуг обучающихся младших классов
Художественно-творческий досуг обучающихся младших классов ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ… 4 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ 8 1. Проблемы организации досуговой деятельности обучающихся младших классов 8 2. Форма литературного салона в развитии художественно-развивающего досуга обучающихся младших классов. 15 3. Анализ художественно-развивающей досуговой деятельности обучающихся младших классов в городе Сургут 28 Выводы по первой главе… 36 Глава 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «АТМОСФЕРА» В РАЗВИТИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ДОСУГА ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ 39 1. Этапы разработки проекта литературный
Рейтинг:Размер документа: 22,355 Слов / 90 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Повышение уровня групповой сплочённости у девочек 6-7 лет, занимающихся художественной гимнастикой с использованием игрового метода
Министерство спорта Красноярского края Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский колледж олимпийского резерва» «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ________________М.А. Артемова «______»______________ 20 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Повышение уровня групповой сплочённости у девочек 6-7 лет, занимающихся художественной гимнастикой с использованием игрового метода Руководитель ________________ __методист _ В. В. Карелина _ (подпись) (должность) (инициалы, фамилия) Обучающийся _______________ _02/1/2017, 4 курс__ А.П. Глухова__ _ (подпись) (группа, курс) (инициалы, фамилия) Красноярск 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 10,474 Слов / 42 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Произведение матриц
Реферат на тему: Произведение матриц Работу выполнила студентка 1 курса очного отделения Замотина Александра Михайловна Содержание 1. Определение 2. Правило вычисления элементов 3. Примеры 4. Свойства операции умножения матриц 5. Источники 1.Определение Произведение матриц - матрица, получаемая в результате операции умножения матриц. Умноже́ние ма́триц — операция составления произведения матриц. Операция умножения двух матриц выполнима только в том случае, если число столбцов в первом сомножителе равно числу строк во втором; в этом случае говорят, что матрицы
Рейтинг:Размер документа: 906 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2021 -
Анализ лирического произведения И.А. Бродского «Натюрморт»
Анализ лирического произведения И.А. Бродского «Натюрморт» Выполнила студентка группы 02031851 Процевская Дарья Verrà la morte e avrà i tuoi occhi. Придёт смерть, и у неё будут твои глаза C. Pavese I Вещи и люди нас окружают. И те, и эти терзают глаз. Лучше жить в темноте. Я сижу на скамье в парке, глядя вослед проходящей семье. Мне опротивел свет. Это январь. Зима. Согласно календарю. Когда опротивеет тьма, тогда я заговорю. II Пора. Я готов начать.
Рейтинг:Размер документа: 1,159 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2021 -
Языковые средства художественной выразительности
Языковые средства художественной выразительности Тема 1. Тропы и их изобразительно-выразительные функции В литературоведении важен вопрос о художественных возможностях речи как таковых. В конце ХIХ века известный русский филолог А. Потебня утверждал, что «поэтическое начало» заложено в самом языке, в его непрестанном движении и развитии; в частности, эстетический эффект возникает там, где новое явление объясняется с помощью старого, уже известного и имеющего устоявшееся наименование. Это становится возможным благодаря тому, что слова могут использоваться в переносном смысле.
Рейтинг:Размер документа: 2,762 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 3, 2021 -
Художественно – эстетическое развитие детей младшего дошкольного возраста
Оглавление Введение………………………………………………………………………….3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………………………………….......4 - 31 1.1. Понятие художественно – эстетическое развитие……………………...4 - 5 1.2. Цели, задачи, средства и методы художественно – эстетического развития детей младшего дошкольного возраста………………………….6 - 11 1.3. Особенности художественно – эстетического воспитания в младшем дошкольном возрасте…………………………………...…………………..12 - 18 1.4. Роль семьи в художественно – эстетическом воспитании детей младшего дошкольного возраста………………………………………………………19 - 22 1.5. Роль игровой деятельности в художественно - эстетическом воспитании детей
Рейтинг:Размер документа: 6,085 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2021 -
Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВО «АмГУ») Факультет международных отношений Кафедра перевода и межкультурной коммуникации Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль: Перевод и переводоведение ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ И. о. зав. кафедрой ______________Т.Ю. Ма «____» ________ 2017 г. БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему: Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» Исполнитель студент группы 335-зб Руководитель доцент, канд. пед.
Рейтинг:Размер документа: 19,568 Слов / 79 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2021 -
Творчество Ф. Шиллера. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера
Оглавление Введение 3 Глава 1. Творчество Ф. Шиллера 6 1.1.Характеристика творчества Ф. Шиллера 6 1.2.Особенности литературного языка Ф. Шиллера 10 Глава 2. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера 14 2.1. Образ Марии Стюарт в одноименной трагедии Ф. Шиллера 14 2.2. Образ Луизы Миллер в «Коварство и любовь» Ф. Шиллера 18 Заключение 24 Список использованной литературы 26 Введение XVIII - XIX столетия в России- одни из самых ярких этапов восприятия литературы Германии. Непосредственно в данное время
Рейтинг:Размер документа: 5,607 Слов / 23 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2021 -
Особенности репрезентации образа Гамлета в современной литературы (в тексте произведения Л.С. Петрушевской «Гамлет. Нулевое действие»)
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования заявленной темы обусловлена тем, что обновление искусства ХХ – начала ХХI века привело к разрушению прежней рационально-гармонизирующей концепции личности, индивидуальности человека, гармонии человека и природы и т.п., трансформации рациональной парадигмы понимания сущности жизни в иррациональную. Несмотря на отказ от принципов ренессансно-просветительской культуры, Уильям Шекспир и в XX-ХХI веках остается значимой фигурой в мировой литературе, более того, его роль как константы заметно возрастает. Появляется большое количество произведений, так или иначе использующих сюжеты знаменитых
Рейтинг:Размер документа: 6,358 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2021 -
Аннотация к произведению А.Архангельский Свете Тихий
Аннотация к произведению А.Архангельский Свете Тихий Свете Тихий - православное песнопение, прославляющее Спасителя Господа Иисуса Христа, явившего человечеству Тихий Свет Божественной Славы Своего Небесного Отца. Исполняется с особенным вниманием и благоговением и, как никакое другое песнопение выражая в звуке свою любовь и почитание к Богу. Автор - Александр Андреевич Архангельский - великий русский хоровой дирижер и композитор (23 октября 1846 – 16 ноября 1924 гг.) - родился в Пензенской губернии. Александр Андреевич учился в Краснослободском
Рейтинг:Размер документа: 738 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2021 -
Аннотация на хоровое произведение из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» «Поднялася с полуночи»
Министерство культуры и национальной политики Кузбасса ГПОУ «Кузбасский колледж искусств» Аннотация на хоровое произведение из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии» «Поднялася с полуночи» Музыка Н. Римского-Корсакова Выполнила: Хрипливец Вера Студентка 3 курса отделения «Хорового дирижирования» Класс преподавателя Липового С. А. Новокузнецк 2021 Поднялася с полуночи дружинушка хрестьянская, молилася, крестилася, молилася, крестилася, на смертный бой готовилась. Прости, прошай, родная весь, (проходят за ограду) прости, прощай, родная весь! Не плачь же ты, семеюшка:
Рейтинг:Размер документа: 1,733 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2021 -
История художественной галереи Университета культуры
Средств собрано: 300 бел.р. Осталось дней: 150. Сумма для реализации: 4000 бел.р. История художественной галереи Университета культуры Художественная галерея «Университет культуры» во Дворце Республики работает с 2002 года в качестве структурного подразделения Белорусского государственного университета культуры и искусств в соответствии с Протоколом поручений Президента Республики Беларусь от 06.10.2000 г. № 17 и приказом Министра культуры от 17.12.2001 г. № 421 «в целях создания условий для развития творческих способностей учащейся и студенческой молодежи». Ставя перед собой
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2021 -
Развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях кружка "Мир мозаики"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Педагогический институт Кафедра дошкольного образования РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА «МИР МОЗАИКИ» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Детская психология» (направление: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль: «Дошкольное образование») Выполнила: студентка 4 курса группы 3-БА-ДО-17с ПИ СВФУ . Руководитель: старший преподаватель Кафедры ДО ПИ СВФУ, , ______________________________ (подпись) Якутск, 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ
Рейтинг:Размер документа: 13,240 Слов / 53 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2021 -
Вставные и вводные конструкции в художественном тексте
Содержание . ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О ВСТАВНЫХ И ВВОДНЫХ КОНСТРУКЦИЯХ 1. Сущность вставных конструкций………………………………………………………………..5 1.2. Сущность вводных конструкций………………………………………………………………….10 ГЛАВА II. ВСТАВНЫЕ И ВВОДНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ. 2.1. Примеры функционирования вставных конструкций в художественных текстах Б. Акунина……………………………………………………………………………15 2.2. Примеры функционирования вводных конструкций в художественных текстах Б. Акунина……………………………………………………………………………20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………………………………25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………….. ………………………………..28 Введение. В настоящее время можно обнаружить повышенный интерес филологов и лингвистов к проблеме функционирования вводных и вставных конструкций в различных видах
Рейтинг:Размер документа: 1,940 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2021 -
Художественный язык древнерусской иконы. Основные школы и иконописцы
Художественный язык древнерусской иконы. Основные школы и иконописцы Содержание Художественный язык древнерусской иконы…………………………………..3 Основные школы и иконописцы…………………………………………………5 Список литературы……………………………………………………………….8 1.Художественный язык древнерусской иконы Икона представляет собой один из самых сложных живописных жанров, поскольку выражает визуальным языком суть христианского учения. Икона как моленный образ появилась с возникновением христианства. По преданию, первой иконой был убрус - полотенце, на котором отпечатался лик Христа («Спас Нерукотворный»). Следующие четыре иконы - портреты Богоматери - написал греческий врач и живописец Лука
Рейтинг:Размер документа: 911 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2021