Музыка және музыкаға оқыту рефераты и научные статьи
4,305 Музыка және музыкаға оқыту Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Адам құқығын қорғау мәселесін мемлекет және құқық негіздері сабағында оқыту әдістемесі
ЖОСПАР: Кіріспе.............................................................................................................3 І тарау. Бас бостандықтарынан айрылған адамдардың құқықтық жағдайлары ...................................................................................7 1.1. Бас бостандықтарынан айрылғандар адамдар түсінігі, сипаттамасы, негізгі міндеттері.....................................................................7 1.2.Бас бостандықтарынан айрылғандардың негізгі құқықтары мен мәртебелерінің ерекшелігі....................................................................16 ІІ тарау. Бас бостандықтарынан айрылғандардың заңды мүдделері........25 2.1. Бас бостандығынан айрылғандардың жеке басы қауіпсіздігін қамтамасыз ету........................................................................25 2.2. Бас бостандығынан айрылғандардың халықаралық шарттармен халықаралық стандарттарға негізделген құқықтық жағдайлары.....................................................................................34 ІІІ тарау. Адам құқығын қорғау мәселесін мемлекет және құқық негіздері сабағында оқыту әдістемесі................................................39 Қорытынды.......................................................................................................47 Әдебиеттер тізімі.............................................................................................49 Қосымшалар.....................................................................................................52 Кіріспе Қазіргі кездегі
Рейтинг:Размер документа: 11,437 Слов / 46 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі
37. Орта топтағы балаларды музыка тыңдау дағдысына үйрету әдістемесі. Музыка тыңдау жөніндегі бағдарламаның талаптары балалардың музыкалық қабылдауын одан әрі жетілдірудің алғы шарты болып табылады. Ол музыканың жаңалық, толқыныс жайлы «әңгімелейтіндігін», балалардың музыканы тыңдауға деген қызығушылығы мен оның дыбысына деген ынтасынан келіп туады. Сондықтан да онша күрделі емес шығармаларды: салтанатты-көңілді, нәзік сезімді, байсалды, біркелкі секілді алуан әсерлердің бейнеленуі маңызды. Бұл жастағы балаларда музыканы ақырына дейін тыңдау кезінде есту қабілеті мәдениетінің қарапайым дағдысы қалыптасады. Мұның өзі пьесаның
Рейтинг:Размер документа: 955 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 4, 2018 -
Музыка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ» (КНИТУ-КАИ) Институт экономики, управления и социальных технологий Кафедра экономики и управления на предприятии 38.03.01 – «ЭКОНОМИКА» Профиль «Мировая экономика» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Статистика» на тему: Музыка Обучающийся группы 9318_____________ Аллалыев Б.Ю. (подпись, дата) Руководитель, старший преподаватель кафедры ЭиУП Нефедова Ю. В. Курсовая работа зачтена с оценкой ________________ ___________________________ (подпись, дата) Казань 2017 ________________
Рейтинг:Размер документа: 3,239 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Создание и выполнение проекта изделия ДПИ в технике холодного батика на тему : « Музыка»
Правительство Санкт- Петербурга Комитет по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСВТЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РОССКИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ» ______________________________________________________________ Методическое цикловое объединение преподавателей специальности 54.02.02( Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы) Курсовая работа по ПМ.01 Творческая и исполнительская деятельность тема: Создание и выполнение проекта изделия ДПИ в технике холодного батика на тему : « Музыка» Студент : Мюлляринен Владислава Андреевна Курс 3 группа 2-319Н Специальность:54.02.02«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» Преподаватель : Костина Юлия Вячеславовна 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………… ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 1,775 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Использование музыки в образовательной деятельности по физическому развитию как средства формирования двигательной культуры дошкольник
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский профессиональный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА по МДК. 01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста тема: Использование музыки в образовательной деятельности по физическому развитию как средства формирования двигательной культуры дошкольников Выполнил студент __1___курса ____0107_группы ___________Е.С. Мельникова (подпись) «___»_______________2018г. Руководитель работы ___________Е.А. Бутовская (подпись) «___»_______________2018г. ОЦЕНКА __________________ (цифрой и прописью) 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………...…………..3 1 Теоретические основы двигательной культуры дошкольников……………………4
Рейтинг:Размер документа: 7,995 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2018 -
Влияние цвета, музыки, формы на восприятие рекламного сообщения
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна» Институт бизнес-коммуникаций Направление 42.03.01 - «Реклама и связи с общественностью» Выпускающая кафедра рекламы и связей с общественностью Допустить к защите И.о.заведующего кафедрой М.А. Степанов________ «____»__________________20__г. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Основы рекламной деятельности на тему: Влияние цвета, музыки, формы на восприятие рекламного сообщения Исполнитель - студент учебной группы 2-СЗП-15 Беднягина Ольга Игоревна _ (фамилия, имя, отчество,
Рейтинг:Размер документа: 6,511 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 30, 2018 -
Музыка М.А. Парцхаладзе, слова В.Н. Семернина «Облака» Общий исполнительский анализ
Министерство культуры Пермского края ГБПОУ «Пермский музыкальный колледж» Музыка М.А. Парцхаладзе, слова В.Н. Семернина «Облака» Общий исполнительский анализ ________________ Содержание 1. Введение …………………………………………………………………………………………………… 2. Музыкально – теоретический анализ……………………………………………………….. 3. Вокально - хоровой анализ……………………………………………………………………….. 4. Заключение………………………………………………………………………………………………... 5. Список литературы…………………………………………………………………………………….. 6. Приложение………………………………………………………………………………………………. Введение Многие композиторы часто в своих произведениях обращались к миру прекрасного. Неповторимая красота родной природы во все времена побуждала людей искусства на новые творческие поиски. Они воспевали красоту природы: величие гор, роскошь буйной растительности, простор
Рейтинг:Размер документа: 2,553 Слов / 11 СтраницОтправлено: Август 8, 2018 -
Формирование умений работ с различными источниками информации у учащихся 3 класса на уроках музыки
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Красноярского края КГБПОУ «Ачинский педагогический колледж» Формирование умений работ с различными источниками информации у учащихся 3 класса на уроках музыки Курсовая работа Выполнил(а): студент(ка) гр. 454 Специальности 050146 44.02.02.Преподавание в начальных классах Евстропова Анастасия Ивановна Руководитель: Ильюшкова Оксана Владимировна Допущен(а) к защите Работа защищена с отметкой 2018 год . Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования УУД на уроке музыки в начальной школе. § 1. Психолого-педагогические
Рейтинг:Размер документа: 6,752 Слов / 28 СтраницОтправлено: Сентябрь 4, 2018 -
Генри Перселл. Антемы и театральная музыка
Министерство культуры Российской Федерации Уральская государственная консерватория имени М.П. Мусоргского Генри Перселл. Антемы и театральная музыка Доклад по дисциплине «История зарубежной музыки» Выполнила: Гумерова Лейсан. студентка 1 курса факультета ИИ отделения фортепиано Проверил: Преподаватель кафедры истории музыки ШАКИРЬЯНОВА А.А. Екатеринбург, 2017 г. О личности Перселла почти ничего не известно. Не осталось ни одного такого письма, которое бы могло хоть как-то помочь увидеть духовный облик композитора. Единственный документ, который сохранился, это что-то вроде письма, а именно
Рейтинг:Размер документа: 1,690 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2018 -
«Бақыт» деген не?
«Бақыт»» деген не? «Бақыт» деген сөздің астарын түсіндіру қиын. Әлемде қанша адам болса, ойлары да әр түрлі болады. Барлық адам бақытты бола алады. Алайда, бақыт сөзінің мағынасын, бақыт дегеннің не екенін шынайы түсіну керек. Бақыт - бұл сіздің барлық армандарыңыз бен ұмтылысытарыңыздың, үміттеріңіздің, мақсаттарыңыздың орындалған кезі. Қазақ мұнайының атасы атанған Сафи Өтебайұлының өмір жолына зер салар болсақ, оның бойынан асқақ арманды да, айқын мақсатты да, табанды қажыр-қайратты да көре аламыз. Қаншама ұмтылыстың, маңдай тердің арқасында
Рейтинг:Размер документа: 416 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2018 -
Аннотация на хоровую партитуру «Зима» музыка В. Калинникова, слова Е. Баратынского
ГАПОУ СПО НСО "Новосибирский Областной Колледж культуры и искусств" Аннотация на хоровую партитуру «Зима» музыка В. Калинникова, слова Е. Баратынского Выполнила: студентка 4 курса, гр.43 (н) Чеппе Р Преподаватель: Попрас И.В. Новосибирск, 2017 Калинников Виктор Сергеевич (1870—1927) - русский композитор. Родился в селе Воины Орловской губернии 18 февраля (2 марта) 1870. Виктор Сергеевич Калинников учился в Орловской духовной семинарии, затем в московском Филармоническом училище по классам гобоя и теории музыки; играл в разных театральных оркестрах,
Рейтинг:Размер документа: 2,231 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2018 -
Импрессионизм в музыке
сообщение на тему: «Импрессионизм в музыке» ученика 5"В" класса МАОУ СОШ №24 Насыбуллина Данила ИМПРЕССИОНИЗМ (от французского – впечатление) – направление в искусстве, возникшее во Франции в 70-х годах 19 века и затем распространившееся по всему миру, представители которого стремились наиболее естественно запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолетные впечатления. Обычно под термином «импрессионизм» подразумевается направление в живописи, хотя его идеи также нашли свое воплощение в литературе и музыке. Зародилось в
Рейтинг:Размер документа: 586 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2018 -
Философия музыки С. Лангер
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСКАЯ БИОГРАФИЯ С. ЛАНГЕР ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА В РАБОТАХ С. ЛАНГРЕН 5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20 ________________ ВВЕДЕНИЕ Современный мир, наполненный непрерывными изменениями, представляет бесконечное количество потенциальных вариантов дальнейшего развития человечества. Однако можно предположить, что в этом изменчивом мире, все более поглощаемом виртуальной реальностью, по-прежнему, среди прочих видов искусства актуальной будет оставаться музыка. Многочисленные исследования, направленные на осознание ее сущности, происхождения, специфических особенностей, возникли еще
Рейтинг:Размер документа: 6,648 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2018 -
Сущность и особенности нравственного воспитания школьников на уроке музыки
Введение………………………….……………………………………………………….3 Содержание 1. Музыкально-нравственное просвещение учащихся…………………………………5 2. Интеграция искусств в школьном музыкальном образовании конца 20 века (на примере программы д. Б. Кабалевского)..……………………………………………….9 Заключение……………………………………………………………………………...14 Список литературы…………………………………………………………………….15 Введение Особая роль в духовно − нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке. С этим искусством дети соприкасаются с рождения, а целенаправленное музыкальное воспитание они получают в школе. Задача учителя музыки − воспитание души. Главное, что должен сделать педагог, преподающий музыку, − научить смотреть, видеть и слышать. Музыка не может прямо «перенести»
Рейтинг:Размер документа: 2,230 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2018 -
Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича
Министерство культуры Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловское музыкальное училище им. П. И. Чайковского (колледж) Реферат на тему: Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича Выполнил: студент IV Курса отделения оркестровые струнные инструменты Пермяков Роман Преподаватель: Хан Елена Владимировна ________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1 ГЛАВА 1. Киномузыка в творчестве Шостаковича 1 ГЛАВА 2. Трагедия У. Шекспира. История создания и жизнь в искусстве 3 ГЛАВА 3. История создания музыки к фильму Г. Козинцева 4 ГЛАВА 4.
Рейтинг:Размер документа: 2,446 Слов / 10 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2018 -
Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича
Министерство культуры Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловское музыкальное училище им. П. И. Чайковского (колледж) Реферат на тему: Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича Выполнил: студент IV Курса отделения оркестровые струнные инструменты Пермяков Роман Преподаватель: Хан Елена Владимировна ________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1 ГЛАВА 1. Киномузыка в творчестве Шостаковича 1 ГЛАВА 2. Трагедия У. Шекспира. История создания и жизнь в искусстве 3 ГЛАВА 3. История создания музыки к фильму Г. Козинцева 4 ГЛАВА 4.
Рейтинг:Размер документа: 2,446 Слов / 10 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2018 -
Экспрессионизм в западноевропейской музыке
________________ АННОТАЦИЯ Реферат посвящен теме «Экспрессионизм в западноевропейской музыке». В реферате рассказывается об особенностях и становлении экспрессионизма в западноевропейской музыке. В реферате можно выделить введение, основную часть и заключение. Во введении речь идет о том, что такое экспрессионизм. Во введении дается характеристика экспрессионизма как одного из наиболее ярких и оригинальных художественных направлений в австро-немецком искусстве начала XX в. В основной части дается описание экспрессионизма в музыке Западной Европы и приводятся его основные представители, анализируется творчество
Рейтинг:Размер документа: 4,782 Слов / 20 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2018 -
Курстың мақсаты мен бағыты және оның мазмұны
1.1 Курстың мақсаты мен бағыты және оның мазмұны. Механизм мен машиналардың, аспаптар мен аппараттардың бөлшектері мен түйіндерін құрастырудың теориялық негізі. Машиналар мен жабдықтардың жетектері. Жетектің түрлері: Электрлік, гидравликалық және пневматикалық жетектер. (2 сағат) Дәрістің жоспары: 1. Машинаның деталдары жайлы жалпы мағлұматтар. 2. Машина мен жабдықтың жетегі. Жетектің жіктелуі. 3. Машинаның жетктері, берілістері, құрылымы, жұмыс үрдістері, қолдану аумағы Машинаның жұмыс мүшелерінің, жүріс бөлімінің және басқа түйіндерінің жетегі берілістің көмегімен іске асады. Соңғысы қозғалысты беріп қана қоймай,
Рейтинг:Размер документа: 19,232 Слов / 77 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2018 -
Жабдықтың уақыт қоры және жұмыс тәртібі
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1 ЦЕХ ҚҰРЫЛЫСЫ ҮШІН АУДАН ТАҢДАУ 1.1 Жылдық бағдарламасы 1.2 Бөлшектердің технологиялық үрдістері 1.2.1 Шамды бетперденің технологиялық үрдісі 1.2.2 Қалқанның технологиялық үрдісі 2 ЦЕХТЕГІ ЖАБДЫҚТЫҢ НЕГІЗГІ ЖӘНЕ ҚОСАЛҚЫ САН ҚҰРАМЫН АНЫҚТАУ 2.1 Жабдықтың уақыт қоры және жұмыс тәртібі 2.2 Негізгі және қосымша жабдықты таңдау 2.3 Цех жұмыскерлерінің тізімі 3. ЦЕХ АУДАНЫН ҚҰРАСТЫРУ 3.1 Жалпы цех сипаттамасы 3.2 Цех ауданын есептеу 3.3 Цехті құрастыру 3.4 Цехті жоспарлау 4 ҚАЖЕТТІ МАТЕРИАЛДАРДЫ ЕСЕПТЕУ 4.1 Энергия шығынын
Рейтинг:Размер документа: 6,218 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2018 -
Об особенностях применения формы рондо в оперной музыке русских композиторов (на примере Интродукции оперы М. Глинки «Руслан и Людмила»)
Приложение А: Форма-схема Об особенностях применения формы рондо в оперной музыке русских композиторов (на примере Интродукции оперы М. Глинки «Руслан и Людмила») ________________ Содержание Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1 Теоретическое и методологическое обоснование формы рондо……………………………………………………5 1. Определение, характеристика и особенности эволюции рондо……..5 2. О специфике формы рондо в творчестве М. Глинки и его современников …………………………………………………………………11 Глава 2 Об использовании формы рондо в крупных разделах оперных сцен (на примере Интродукции оперы «Руслан и Людмила»)…………….………14 Заключение……………… …………………………………………….……...26 Список использованных
Рейтинг:Размер документа: 5,202 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2018 -
О чем может рассказать музыка
Эссе «О чем может рассказать музыка?» Музыка – величайшее творение человечества. Музыку я слушаю, когда мне грустно или наоборот, весело, ну и конечно, в любое свободное время. Для меня музыка – это частичка моей жизни. Она способна передать мое настроение в тот или иной момент. Музыка может сохранять чувства и эмоции на многие времена. Она способна пробуждать в человеке чувства. Музыка – это что-то прекрасное. Одна маленькая композиция, отрывок из какого-либо произведения может передать бурю
Рейтинг:Размер документа: 312 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2018 -
Пациенттерді салауатты өмір салтына және рационалды тамақтану қағидаларына оқыту. Өзіне-өзі қызмет көрсету шараларын ұйымдастыру оқыту
Астана Медицина Университеті АҚ Медициналық психология және коммуникативті дағдылар кафедрасы СӨЖ Тақырыбы: Пациенттерді салауатты өмір салтына және рационалды тамақтану қағидаларына оқыту. Өзіне-өзі қызмет көрсету шараларын ұйымдастыру оқыту. Орындаған: Б. А. Бауыржан Тексерген: С. М. Балтабаевна Жоспар 1. Кіріспе. * Рационалды тамақтану және салауатты өмір салты 2. Негізгі бөлім * Пациенттің рационалды тамақтануы * Пациенттің салауатты өмір салты * Өзіне-өзі қызмет көрсету шараларын ұйымдастыру(Өмірді жеңілдететін заттар) 3. Қорытынды Рационалды тамақтану және салауатты өмір салты 1. Рационалды
Рейтинг:Размер документа: 1,899 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
Балет как вид искусства. Эстетика. Музыка и хореография
1. Балет как вид искусства. Эстетика. Музыка и хореография Балет (ит. balletto — уменьшительное от ballo — танцую) — искусство прекрасного движения. Исторически он сложился не на основе драмы, как опера, а на основе танцевального дивертисмента (фр. divertissement —увеселение), что сказалось на его жанровой специфике. Как самостоятельный вид театрального зрелища он утвердился в 1581 г. показом постановки «Комедийный балет королевы» в Париже, хотя в нее еще входили декламация и вокальные номера. Целым спектаклем без слова
Рейтинг:Размер документа: 3,908 Слов / 16 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Формирования восприятия музыки у младших школьников и методика его формирования на примере «Ударные инструменты».
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. В настоящее время, в условиях обновления современного образования огромное значение приобретают разработки новых педагогических технологий, реализующих ориентацию на развитие личности младшего школьника, его индивидуальности. Одна из главных задач, стоящих перед школой на новом этапе ее развития, – вооружать младших школьников осознанными, прочными знаниями, всесторонне их развивая. Развитие восприятия у младших школьников – одна из наиболее актуальных проблем обучения. Каждый педагог понимает, что развитие восприятия невозможно без развития мышления, а это значит, чтобы
Рейтинг:Размер документа: 4,995 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Джаз: музыка рабов или символов Америки
ДЖАЗ: МУЗЫКА РАБОВ ИЛИ СИМВОЛ АМЕРИКИ? Михеева А. А. e-mail: sandra.mikheeva@yandex.ru САФУ им. М. В. Ломоносова ВШСГНиМК Научный руководитель А. В. Репневский, доктор исторических наук, профессор кафедры всеобщей истории САФУ Джаз любит окутывать себя тайной, поэтому понять его сущность удается не каждому. Когда Луи Армстронга спросили, что такое джаз, он ответил следующим образом: «Если вы спрашиваете, то вам этого никогда не понять». Утверждают, что Фэтс Уоллер в подобной же ситуации сказал: «Раз вы сами не
Рейтинг:Размер документа: 1,589 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018