Математика в профессии рефераты и научные статьи
1,289 Математика в профессии Бесплатные рефераты: 401 - 425 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по "Математике"
Задание 1 1. 3142+7918 314210 = 110221013 3142 3 -3141 1047 3 1 -1047 349 3 0 -348 116 3 1 -114 38 3 2 -36 12 3 2 -12 4 3 0 -3 1 1 791810 = 1012120213 7918 3 -7917 2639 3 1 -2637 879 3 2 -879 293 3 0 -291 97 3 2 -96 32 3 1 -30 10 3 2 -9 3 3 1 -3 1 0 1200111223 = 1∙38+2∙37+0∙36+0∙35+1∙34+1∙33+1∙32+2∙31+2∙30
Рейтинг:Размер документа: 1,756 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Тест по "Математике"
1) теңдеулер жүйесін шешіңіз: (с; 2с – 3; -3с + 4). 2) теңдеулер жүйесін шешіңіз: жүйе үйлесімсіз 3) теңдеулер жүйесін шешіңіз: (1; 0; 1) 4) шегін есептеңіз: 0 5) анықтауышын есептеңіз: 10 6) бетінің атауын көрсетіңіз: конус 7) анықтауышын есептеңіз 90 8) анықтауышын есептеңіз: -10 9) анықтауышын есептеңіз: -17 10) анықтауышын есептеңіз:27 11 анықтауышын есептеңіз: 4 12 анықтауышын есептеңіз-72 13) анықтауышын есептеңіз: -72. 14) анықтауышын есептеңіз: 84 15) векторының векторға проекциясың табыңыз: 0 16) және
Рейтинг:Размер документа: 3,771 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Задачи по "Математике"
ИДЗ 6.4 – Вариант 19 1. Решить следующие задачи 1.19 Из всех конусов с данной боковой поверхностью S найти тот, у которого объем наибольший. Решение: Объем конуса Площадь боковой поверхности конуса вычисляется по формуле: Длина образующей Тогда площадь боковой поверхности Найдем из полученной формулы высоту h: (1) Выражение высоты h подставим в формулу объема конуса: Найдем производную по r Приравняем производную к нулю, найдем радиус r основания конуса Вторая производная при подстановке значения дает Следовательно,
Рейтинг:Размер документа: 855 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 16, 2019 -
Математика еліне саяхат
Сыныптан тыс – іс шара Күні:15.02.2018 Сынып: 1 «Ә» Қатысқандар саны: _______ Қатыспағандар саны:_______ Сабақтың тақырыбы «Математика еліне саяхат» Мақсаты: Оқушылардың зеректік қабілетін дамытып ой өрісін кеңейту, білімге деген құштарлығын арттыру, озық ойлы оқушыны анықтау. Жан-жақты білімдерін дамыта отырып, тапқырлыққа, жылдамдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Ойын жарыс Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,топпен жұмыс Құндылықтарды дарыту Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс Дүниетану, көркем еңбек, сауат ашу. АКТ қолдану дағдылары слайдтар тапсырмаларымен, топ аттары жазылған қағаздар, қанатты
Рейтинг:Размер документа: 751 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 16, 2019 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Министерство образования и науки Российской Федерации Уральский государственный экономический университет Кафедра политической экономии Контрольная работа По высшей математике Вариант 5 Исполнитель: студент I курса заочного факультета группы ЗФК-17-1 Матушкина Е.А. Домашний адрес: г. Богданович, ул. 1 квартал, д. 17, кв. 55 Проверил: Ефимов К.С. Екатеринбург 2017 ________________ 1. в) 2.a)y=; y′== ; б)y=(4x-1);y′=4; 3.f(x)= 1)D(y)=(- 2)Функция не является четной, нечетной и периодичной. 3)y=0 при x=0, разрыв в точке x=-5, тогда (- y; (-5;0] y; [0;
Рейтинг:Размер документа: 313 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 17, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Контрольная работа № 1 Задание 1 к разделу 1. Решить систему алгебраических уравнений: 1. по правилу Крамера; 2. методом Гаусса; 3. матричным способом. Решение. 1. Правило Крамера. Вычислим Δ по правилу Сарруса. Для этого допишем справа два первых столбца определителя. Проведём главную диагональ и побочную, а также по две параллельных линии для каждой диагонали. Произведение элементов, стоящих на линиях, параллельных главной диагонали, берём со знаком «плюс», а произведение элементов, стоящих на линиях, параллельных побочной диагонали,
Рейтинг:Размер документа: 2,393 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 18, 2019 -
Работа учителя по развитию логического мышления на уроках математики
Оглавление Введение..............................................................................................................2-3 Глава 1. Теоретические основы развития логического мышления..............4-13 1.1. Понятие мышления в психолого-педагогической литературе...............4-5 1.2. Виды мышления………………………………….......................................6-7 1.3. Логические операции мышления……………………………………....8-10 1.4. Формирование логического мышления на уроках математики…...…11-13 Глава 2. Работа учителя по развитию логического мышления на уроках математики......................................................................................................14-19 2.1 Опытно-экспериментальная работа и анализ её результатов...............14-17 2.2 Методические рекомендации к работе учителя по развитию логического мышления при решении олимпиадных задач..............................................18-19 Заключение......................................................................................................20-21 Литература............................................................................................................21 Приложения Введение Проблема развития логического мышления в наше время очень актуальна. Сегодня
Рейтинг:Размер документа: 3,346 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 19, 2019 -
Расчетно-графическая работа по "Математике"
Челябинский институт путей сообщения - Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ЧИПС УрГУПС) Кафедра «Математики» РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8 Вариант № 8 Выполнил студент 2 курса Дунаев Д.Д. Группы ЭД-217 Руководитель: Медведев И.Ф. Челябинск 2019 разряды 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 число 10 6 8 7 7.5 7 12 6.5 4 4 6 11.5 10.5 частота Pi 0.1
Рейтинг:Размер документа: 253 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 20, 2019 -
Пути повышения эффективности уроков математики в начальной школе
СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. УРОК КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ . 5 1.1.Современный урок как одно из главных условий реализации требований ФГОС. 5 1.2. Типы уроков и их структура 6 1.3.Формы организации урока 8 ГЛАВА 2. СПОСОБЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. 9 2.1. Самостоятельная работа как способ повышения эффективности уроков математики. 9 2.2. Технологии организации обучения на уроках математики. 12 2.3.Нестандартные формы уроков математики. 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 23 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 24 ВВЕДЕНИЕ.
Рейтинг:Размер документа: 3,807 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 21, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Вспомогательные материалы: Таблица производных Таблица производных Правила вычисления производных: Пусть функции http://www.webmath.ru/poleznoe/images/diff/formules_1626.png и http://www.webmath.ru/poleznoe/images/diff/formules_1627.png имеют производные в точке http://www.webmath.ru/poleznoe/images/diff/formules_1339.png . Тогда 1. Константу можно выносить за знак производной. http://www.webmath.ru/poleznoe/images/diff/formules_1628.png 2. Производная суммы/разности. Производная суммы/разности двух функций равна сумме/разности производных от каждой из функций. Производная суммы/разности двух функций 3. Производная произведения. Производная произведения двух функций 4. Производная частного. Производная частного двух функций 5. Производная сложной функции. Производная сложной функции равна производной этой функции по промежуточному аргументу
Рейтинг:Размер документа: 468 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 23, 2019 -
Изучение теорем как вид деятельности учащихся при обучении математике
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ ТЕОРЕМ 5 1.1. Теоретический анализ проблемы обучения учащихся доказательству 5 1.2. Различные подходы к обучению доказательству в трудах по методике 1.3. Структура категории «деятельность» 12 ГЛАВА 2. ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРЕМ 18 2.1. Понятие теоремы. Виды теорем 18 2.2. Этапы работы с теоремой 19 2.3. Понятие доказательства. Виды доказательства 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26 ВВЕДЕНИЕ Модернизация образования, проводимая в настоящее время, включает выбор
Рейтинг:Размер документа: 4,715 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 25, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
1. Исследовать на сходимость ряд. . Решение. Применим признак Даламбера. ; . По признаку Даламбера ряд сходится. 2. Исследовать на сходимость ряд. . Решение. Для всех , тогда т.к. - сходится, то ряд тоже сходится по признаку сравнения. 3. Исследовать на сходимость ряд. . Решение. Применим радикальный признак Коши. Т.к. значение предела меньше 1, то данный ряд сходится. 4. Исследовать на сходимость ряд. Решение. Применим признак Даламбера. ; . По признаку Даламбера ряд сходится. 5.
Рейтинг:Размер документа: 708 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 25, 2019 -
Контрольная работа по "Финансовой математике"
№ 1. В аналитическом отделе фирмы 11 менеджеров и 9 финансистов. Для выполнения задания случайным образом из списка выбирают 3 человек. Найти вероятность того, что менеджеров среди них будет: а) ровно два; б) не менее одного. Решение. Пусть m – количество возможных вариантов выбора, n – количество удачных вариантов выбора. Тогда вероятность Р можно найти по формуле. А) Обозначим событие А – среди выбранных 3-х человек будет ровно 2 менеджера. — количество способов выбора из
Рейтинг:Размер документа: 2,699 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 25, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Задача 1 Вычислить интеграл: Решение: Переписываем подинтегральное выражение: (-x+3)/(x^2-x-12)=-x/(x^2-x-12)+3/(x^2-x-12) Интегрируем почленно: Интеграл от произведения функции на константу есть эта константа на интеграл от данной функции: ∫▒〖-x/(x^2-x-12) dx〗=-∫▒〖-x/(x^2-x-12) dx〗 Переписываем подынтегральное выражение: x/(x^2-x-12)=3/(7x+21)+4/(7x-28) Интегрируем почленно: ∫▒〖3/(7x+21) dx=3/7 ∫▒〖1/(x+3) dx〗〗 Пусть u=x+3 Тогда пусть du=dx и подставим du: ∫▒〖1/u du〗 Интеграл 1/u есть log(u) Если сейчас заменить u ещё в: log(x+3) Таким образом, результат будет: 3/7 log(x+3) Далее: ∫▒〖4/(7x-28) dx〗=4/7 ∫▒〖1/(x-4) dx〗 Пусть u=x-4 Тогда пусть du=dx
Рейтинг:Размер документа: 394 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 26, 2019 -
Индивидуальная практическая работа по «Математика»
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОННИКИ Факультет инновационного непрерывного образования Специальность: Программируемые мобильные системы Индивидуальная практическая работа №2 по дисциплине «Математика. 3-я часть» Кафедра высшей математики Выполнил: студент Барковский Н.Н. (по сертификату) Минск 2018 ________________ Вариант 15 Задача 1. Постройте на комплексной плоскости область , заданную системой неравенств. Проверьте, принадлежит ли заданная точка области . Решение. Неравенство соответствует внешней части круга радиусом с центром в точке , включая ограничивающую его окружность. Неравенство соответствует внутренней части
Рейтинг:Размер документа: 1,373 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Гендерный аспект мотивов выбора профессии детей старшего школьного возраста
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет » Институт психологии Кафедра социальной психологии, конфликтологии и управления ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Курсовая работа Направление «44.03.02-Психолого-педагогическое образование» Профиль: «Психология и педагогика дополнительного образования» Допущена к защите «____»________________2018 г. Оценка: «________________» Научный руководитель: _______________________ Исполнитель: К.А. Гуральская - студент_____гр. Направление: «Психолого-педагогическое образование» Психология и педагогика дополнительного образования Научный руководитель: О.В Новикова- старший преподаватель Кафедры социальной психологии, конфликтологии и управления
Рейтинг:Размер документа: 6,223 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Контрольная работа По дисциплине: «Математика» В № 1 ________________ Содержание Задача 1 4 Задача 2 5 Задача 3 5 Задача 4 6 Задача 5 7 Задача 6 9 Задача 7 10 Список литературы 11 ________________ Задача 1 В денежно-вещевой лотерее на серию 100000 билетов приходится 23000 денежных и 11503 вещевых выигрышей. Найти вероятности следующих событий. 1. Получить денежный выигрыш. 2. Получить вещевой выигрыш. 3. Получить выигрыш вообще. 4. Ничего не получить. Решение: а) Событие А
Рейтинг:Размер документа: 1,193 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 28, 2019 -
Архимед — величайший древнегреческий математик, физик и инженер
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Устьинская СОШ Проект по физике Архимед — величайший древнегреческий математик, физик и инженер Выполнила: ученица 7А класса Клюева Кристина Руководитель: учитель физике Буданова Н.В. 2017-2018г ________________ Содержание Вступление 1. Биография Архимеда ......................................................................... 3 1. Великие открытия Архимеда.............................................................. 6 1. Задачи с решениями.......................................................................…..9 1. Список литературы………………………………………………...…..11 ________________ Биография Архимед родился в 287 году до нашей эры в греческом городе Сиракузы, расположенного на восточном побережье острова Сицилии, где и прожил почти всю свою
Рейтинг:Размер документа: 17,022 Слов / 69 СтраницОтправлено: Май 28, 2019 -
Опыт на уроке математики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Физико-математический факультет Кафедра математики и методики преподавания математических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика обучения математике» ОПЫТ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ Выполнил: студентка 4 курса, группа 3401 направления подготовки 01.03.01 «Математика» Данилова Мария Дмитриевна Научный руководитель: профессор Денисова Мария Ивановна Дата защиты: ____________________ Оценка: _____ (____________) ______________________(_______________) Подпись научного руководителя (расшифровка подписи) Рязань, 2017 Оглавление
Рейтинг:Размер документа: 6,065 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 29, 2019 -
Плюсы и минусы профессии «Менеджер (Управленец)». Востребованность на рынке
Московская государственная академия водного транспорта — филиал ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» (МГАВТ — филиал ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова».) Реферат: Плюсы и минусы профессии «Менеджер (Управленец)». Востребованность на рынке. Выполнили студенты группы УВТ-21 очной формы обучения факультета СМ: Игнатьева Дарья * Кто же такой «Менеджер»? * Какие есть плюсы и минусы профессии «Управленец»? * Востребована ли эта профессия на рынке труда? Разберём каждый вопрос подробно… Если заходить на сайты, где
Рейтинг:Размер документа: 890 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 29, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Вариант 1 1. Даны вершины треугольника А(1; 1) В(7; 4) С(4; 5). Сделать чертеж. Найти: а) длину стороны ; б) внутренний угол в радианах с точностью до 0,001; в) уравнение высоты, проведенной через вершину ; г) уравнение медианы, проведенной через вершину ; д) точку пересечения высот треугольника; е) длину высоты, опущенной из вершины . Решение: а) . . б) . . в) Найдем уравнение стороны AB: Т.к. высота , то . Уравнение CH имеет вид
Рейтинг:Размер документа: 2,267 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 31, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Вариант 4 1. Какова вероятность набрать правильный пароль при входе в личный кабинет, если известно, что на первом и втором месте может стоять любая цифра (цифры могут повторяться), а на третьем и четвертом местах – одна из 8 гласных букв, причем они не могут совпадать? Решение: Воспользуемся теоремой умножения вероятностей независимых событий [1, стр. 38], тогда вероятность расположить первой одну правильную цифру из 10 равна , вероятность расположить второй одну правильную цифру из 10 равна
Рейтинг:Размер документа: 1,070 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 31, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Вариант 5 Задание 1. На шести карточках написаны буквы В Е И П Р Т. После тщательного перемешивания берут по одной карточке и выкладывают последовательно рядом. Какова вероятность того, что получится слово "ПРИВЕТ"? Решение. Решим данную задачу с помощью теоремы умножения вероятностей зависимых событий: Вероятность того, что первая карточка будет "П" равна: Вероятность того, что вторая карточка будет "Р", при условии, что одна карточка уже взята, равна Вероятность того, что третья карточка будет "И", при
Рейтинг:Размер документа: 581 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Плюсы и минусы профессии «Менеджер (Управленец)». Востребованность на рынке
Московская государственная академия водного транспорта — филиал ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» (МГАВТ — филиал ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова».) Плюсы и минусы профессии «Менеджер (Управленец)». Востребованность на рынке. Выполнили студенты группы УВТ-21 очной формы обучения факультета СМ: Игнатьева Дарья * Кто же такой «Менеджер»? * Какие есть плюсы и минусы профессии «Управленец»? * Востребована ли эта профессия на рынке труда? Разберём каждый вопрос подробно… Если заходить на сайты, где предлагают
Рейтинг:Размер документа: 889 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Вариант 8. 1. Вычислить определитель двумя способами: а) разложив по элементам 4-го столбца; б) предварительно получив нули в 3-ей строке . Δ= Вычислим определитель с помощью литературы Рябушко И.П. из списка [2]. а) Разложив по элементам 4 столбца вычислим определитель. = = -3*+2*-1*+4*= =-9+6*-3*+8*-4*+2*-4*+3*-1*+16*-12*+8= =-9*1+6*10-3*13+8*1-4*(-1)+2*(-2)-4*10+3*(-1)+7+16*13-12*(-2)+8*(-7)=160 Ответ: Δ=160 б) Вычислим определитель, предварительно получив нули в 3-ей строке методом элементарных преобразований. Δ= Зафиксируем 2 столбец, т.к. а12=1. Преобразуем 3ью строку таким образом, чтобы в нем оказалось максимальное
Рейтинг:Размер документа: 629 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019