Майстер клас Павла Феднова 100 рефераты и научные статьи
1,114 Майстер клас Павла Феднова 100 Бесплатные рефераты: 551 - 575 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Жанри інструментальної та вокальної музики
Урок «Жанри інструментальної та вокальної музики» Уроки музики в 5 класі Тема уроку: Жанри інструментальної та вокальної музики Тип уроку: Урок закріплення Елемент вмісту: Розвиток жанрів світської вокальної та інструментальної музики. Найбільш значущі стильові особливості класичної музичної школи. Вокаліз, Пісня без слів, Арія, Романс, Серенада, Баркарола: своєрідність і виразність, ліричність. Вміння та види діяльності: спеціальні: Знати/розуміти: жанри світської вокальної та інструментальної музики: вокаліз, пісня без слів, романс, серенада. Вміти: виявляти загальне і особливе при порівнянні
Рейтинг:Размер документа: 370 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 30, 2021 -
Учение святого Апостола Павла о вере спасающей и его значение для церковной жизни (по Посланию к Римлянам)
Учение святого Апостола Павла о вере спасающей и его значение для церковной жизни (по Посланию к Римлянам) Оглавление Введение 2 Глава 1. Особенности духовной жизни времен апостола Павла 7 1.1. Мистериальные религии в греко-римском мире 7 1.2. Философские течения в 1 веке по Р.Х. 16 2. Учение о вере в иудаизме 34 2.1. Представление иудеев о «праведности Божией» 34 2.2. Закон как путь спасения 47 3. Оправдание верой как действие милости Божией 64 3.1. Понятие
Рейтинг:Размер документа: 22,946 Слов / 92 СтраницОтправлено: Декабрь 30, 2021 -
Проект "Звёзды Дворца"
ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ ӨСКЕМЕН ҚАЛАСЫ БОЙЫНША БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ «ОҚУШЫЛАР ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ САРАЙЫ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ШКОЛЬНИКОВ» ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГОРОДУ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКУ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ Рассмотрено: на заседании методического совета КГКП «Дворец творчества школьников» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования Восточно-Казахстанской области «__»_______20__г. Утверждаю: Директор КГКП «Дворец творчества школьников» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования Восточно-Казахстанской области ____________ Асташкина Г.В. «__» __________20__ г. АВТОРСКИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ
Рейтинг:Размер документа: 4,906 Слов / 20 СтраницОтправлено: Январь 4, 2022 -
Фортепианная музыка Шумана
Фортепианной музыке Шуман посвятил первое 10-летие своей композиторской деятельности – пылкие молодые годы, полные творческого энтузиазма и надежд (30-е годы). В этой области ранее всего раскрылся индивидуальный шумановский мир и появились самые характерные для его стиля произведения. Это «Карнавал», «Симфонические этюды», «Крейслериана», Фантазия C-dur, «Танцы давидсбюндлеров», Новеллетты, «Фантастические пьесы», «Детские сцены», «Ночные пьесы» и т.д. Тонкий музыкант-психолог, с удивительной поэзией воплотивший сложный, противоречивый внутренний мир человека, — таким предстает Шуман в своей фортепианной музыке. Это
Рейтинг:Размер документа: 1,323 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 7, 2022 -
П. Чайковский. «Сладкая греза»
П. Чайковский. «Сладкая греза» («Детский альбом», №21) Форма пьесы: простая трехчастная c серединой развивающего типа, варьированной репризой и кодой. Тональность: С-dur Схема формы: А В А1 (точная реприза) а а 1 ↓ t b b1 а а 1 ↓ t 8т + 8т 8т + 8т 8т + 8т С G D→(C) С I часть – экспозиция темы, квадратный период повторного строения их 2 предложений,однотональный; в основе – 4 мотива по 2 такта (структура периодичности).
Рейтинг:Размер документа: 348 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 11, 2022 -
Методический обзор отечественных учебников и учебных пособий по элементарной теории музыки
МЕТОДИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ТЕОРИИ МУЗЫКИ. Для осуществления образовательного процесса при подготовке специалистов СПО в курсе дисц. «Элементарная теория музыки» учебной программой рекомендованы следующие учебники и учебные пособия: 1. Алексеев Б., Мясоедов А. Элементарная теория музыки. - М., 1986. 2. Бершадская Т.С. Теория музыки. — СПб.: Композитор-Санкт-Петербург, 2003. 3. Вахромеев В. Элементарная теория музыки. М., 1983. 4. Виноградов Г., Красовская Е. Занимательная теория музыки. - М.,1991. 5. Красинская Л., Уткин
Рейтинг:Размер документа: 1,040 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 12, 2022 -
Романова Н. В. Емотивна лексика в релігійному дискурсі (на матеріалі німецькомовних трактатів Майстера Екгарта).
Романова Н. В. Емотивна лексика в релігійному дискурсі (на матеріалі німецькомовних трактатів Майстера Екгарта). У статті розглядається можливість вираження базових емоцій на лексичному рівні у специфічному типі текстів релігійного дискурсу – трактаті. Проаналізовано динаміку емотивної лексики в німецькомовних трактатах Майстера Екгарта з позиції переживання емоцій. Ключові слова: емотивна лексика, релігійний дискурс, трактат, позитивна емотивна лексика, негативна емотивна лексика, амбівалентна емотивна лексика. Емотивна лексика як репрезентант емоцій у мові вживається в текстах різних типів і жанрів.
Рейтинг:Размер документа: 2,234 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 12, 2022 -
Аннотация на произведение «Осень» Ю.М. Чичкова
Аннотация на произведение «Осень» Ю.М. Чичкова. Музыка написана Юрием Михайловичем Чичковым (1929-1990гг.) – русским композитором, заслуженным деятелем РСФСР, народным артистом СССР. Он родился в Москве 26 июля 1929 года. В 1949 году окончил центральную музыкальную школу при столичной консерватории. После окончания школы был призван в армию. За эти годы закончил два музыкальных университета: Институт военных дирижеров (1953г.) и Московскую консерваторию по классу композиции В,Л, Шебалина (1959г.). После службы в армии посвящает себя композиторской деятельности. Юрий
Рейтинг:Размер документа: 527 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 15, 2022 -
100 шагов к профессии прокурора
Эссе “100 шагов к профессии прокурора” История профессии прокурор очень интересна. Давайте заглянем в прошлое. Слово “прокурор” появилось в древнем Риме. В те времена, так называли слуг, управляющих господскими имениями. К нам в Беларусь это должность была введена третьей сессией ЦИК БелорускойССР в 1922 году. Целью стала осуществление надзора за соблюдением законов и в интересах борьбы с преступностью. Первым прокурором БССР стал Гетнер Адольф Христофорович. Итак, слово “прокурор” с латинского “procurare” переводится как “управлять, ведать
Рейтинг:Размер документа: 326 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 16, 2022 -
«Музыкалық ринг» зияткерлік ойыны
«Музыкалық ринг» зияткерлік ойыны Мақсаты: музыка мәдениетіне деген сүйіспеншіліктерін арттыру; Оқушылардың жан-жақты білімдерін тексеру, есте сақтау қабілеттерін шыңдау; ән бойынша алған білімдерін жүйелі түрде қолдана білуге дағдыландыру; Өз ойын жеткізе білуге тәрбиелеу. Түрі: танымдық сайыс Көрнекілігі: интерактивті тақта, нақыл сөздер, тапсырмалар Қатысушылар: 6 сынып оқушылары. Ойын барысы: Жүргізуші: - Қайырлы күн, құрметті бүгінгі сайысқа қатысушы оқушылар! Қарағанды облысы Оқу әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен өтіп жатқан «Шеберлер әлеміне саяхат» атты эстетикалық сауаттылық апталығы аясында бүгін «Музыкалық ринг»
Рейтинг:Размер документа: 267 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 18, 2022 -
В чем сила музыки?
Министерство просвещения Российской Федерации Министерство образования Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский педагогический колледж № 2» Цикловая комиссия социально-гуманитарных дисциплин Акулинина Олеся Сергеевна «В чем сила музыки?» Эссе Преподаватель: Мазеляускайте И.Р. Красноярск, 2022г. Сила музыки в том, что она способна вызвать у человека различные чувства. Под музыку мы грустим и веселимся, идём в поход и на подвиг, скорбим. Романтический марш Мендельсона, марш Победы и Реквием – это необходимость, сопровождающая наше существование. Музыка
Рейтинг:Размер документа: 313 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 22, 2022 -
Анализ вокальных произведениях Ф. Шопен Мазурка F – dur ор. 68 №36 и Булахов П. П. «Тук, тук, тук... как сердце бьется»
Титульник Содержание Анализ вокального произведения Булахов П. П. «Тук, тук, тук… как сердце бьется»3 I. Общие сведения о произведении3 II. Анализ основной части произведения3 III. Исполнительский анализ5 Анализ вокального произведения Ф. Шопен Мазурка F – dur ор. 68 №36 I. Общие сведения о произведении6 II. Анализ основной части произведения6 III. Исполнительский анализ7 Список литературы9 Приложения10 ________________ Анализ вокального произведения Булахов П. П. «Тук, тук, тук… как сердце бьется» 1. Общие сведения о произведении: 1. Пётр
Рейтинг:Размер документа: 1,260 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 25, 2022 -
Музыкально-теоретический анализ произведения "Русская песня" Т.Мынбаева
Форма произведения – сложная трехчастная форма с сокращенной репризой. К признакам этого типа формы, которые воплощены в данном произведении, относятся: • тематические и темповые контрасты разделов (в первом разделе – Risoluto (Allegro) sempre и Cantabile, meno mosso, во втором разделе – Moderato, Poco accelerando); • форма хотя бы одной части сложнее периода (первая часть – строфическая (куплетная), вторая – вариации); • сохранение тональности двух частей (d фригийский); • смена размера (в первом разделе – чередование
Рейтинг:Размер документа: 1,429 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 26, 2022 -
Аналіз хорової партитури Кароль Проснак «Море»
Міністерство освіти і науки України Рівненський державний гуманітарний університет Рівненське музичне училище Аналіз хорової партитури Кароль Проснак «Море» Виконала: випускниця спеціалізації «Хорове диригування» Колеснік Вікторія Клас викладача: Гавронського В.В. Рівне – 2015 План аналізу твору: 1. Загальний аналіз твору 2. Музично-теоретичний аналіз 3. Вокально-хоровий аналіз 4. Виконавський аналіз Загальний аналіз. Кароль Мечислав Проснак (1898 - 1981) - польський композитор, диригент, керівник мішаного хору ім. С. Монюшко, чоловічого хору «Відлуння». К. Проснак є автором ряду хорів
Рейтинг:Размер документа: 3,095 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 27, 2022 -
Тюрнпу «Вечером»
«Вечером» Слова: Анна Хаава Музыка: К. Тюрнпу Тюрнпу Константин (1865—1927) — эстонский композитор, органист, хоровой дирижер, общественный деятель, руководил хорами. Концертировал по Эстонии и за границей; основал Певческий союз (1921). Написал около 100 хоровых произведений, таких как: «Рассказывал мне в детстве», «Утро свободы», «Зимний вечер», «Kyrie», « На чужбине», «Цветок лесной», «В родном селе». Так же занимался обработками народных песен. Черты хорового стиля: 1. В своем опирался на традиции западноевропейских и русских классиков. 2.
Рейтинг:Размер документа: 788 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 30, 2022 -
Работа над полифонией в младших классах фортепиано Детской музыкальной школы
Огдел культуры Судакского городского совета Детская музыкальная школа им.Георгия Шендерева https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image001.jpg Методическая разработка https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image002.jpg https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image003.jpg https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image004.jpg На тему: https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image005.jpg https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image006.jpg https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image007.jpg «Работа над полифонией в младших классах фортепиано https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image008.jpg Детской музыкальной школы» Преподавателя фортепианного отдела Ковалевой М.В. Судак 2011 г. Содержание 1. Вступление подступах к полифонии» 2 Основная часть 2.1 Принципы работы над полифонией с учениками начальных классов, https://documents.infourok.ru/5801bd6b-df49-420c-b28d-2db58f9ea280/image009.jpg • Роль ансамблевого музицирования в развитии полифонического мышления ребенка, • Работа над подголосочной полифонией на примере
Рейтинг:Размер документа: 5,115 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2022 -
Формування в учнів 3 класу вміння розпізнавати випадки порушення прав дитини
КУРСОВА РОБОТА ТЕМА: Формування в учнів 3 класу вміння розпізнавати випадки порушення прав дитини ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ 3 КЛАСУ ВМІННЯ РОЗПІЗНАВАТИ ВИПАДКИ ПОРУШЕННЯ ПРАВ ДИТИНИ………………………………………………………………………….7 1.1 Сутність базових понять…………………………………………………...7 1.2 Сучасний стан проблеми в учнів 3 класу вміння розпізнавати випадки порушення прав дитини…………………………………………………………12 Висновки до першого розділу…………………………………………………17 РОЗДІЛ 2 ШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ…………………………………………………….19 2.1 Форми і методи формування в учнів 3 класу вміння розпізнавати випадки порушення прав
Рейтинг:Размер документа: 9,926 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2022 -
Музыка
Му́зыка (греч. μουσική, субстантивированное прилагательное от греч. μούσα — муза) — вид искусства. Согласно А. Н. Сохору (МЭ 3, 1976 г.), этот вид «отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных по высоте и во времени звуковых последований, состоящих в основном из тонов»[1]. В БРЭ (2013 г.) музыка определяется как «искусство звуков, организованных главным образом по высоте и во времени»[2]. Г. Г. Эггебрехт, говоря о музыке «в западном понимании этого слова»,
Рейтинг:Размер документа: 272 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2022 -
Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА По теме: «Педагогические условия формирования музыкально-ритмических умений дошкольников на музыкальных занятиях» выполнена студенткой: Арцыбашевой Мариной Александровной 3 «А» группа Основная образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.01 Музыкальное образование Форма обучения: очная Руководитель: Гоготова Юлия Владимировна, преподаватель ПЦК дирижерско-хоровых дисциплин и вокала г. Курск 2020–2021 уч. год Содержание Введение………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы педагогических условий, способствующих формированию музыкально-ритмических умений дошкольников……......6 1.1 Сущность понятия
Рейтинг:Размер документа: 5,988 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2022 -
«Ш» дыбысы
Күні:15.02.2022 Білім саласы: Қатынас Тақырыбы: « Ш» дыбысы. Мақсаты: «Ш» дыбысын сөзде дұрыс айтуға машықтандыра отырып,сөйлеу тілін түзету. Міндеттері: Түзету білімділік: «Ш» дыбысының артикуляциясын еске түсіру, дыбысты жеке, буында, сөзде анық айтуға машықтандыру. Дыбысты дұрыс естіп, дұрыс айтылуын қалыптастыру; Түзету дамытушылық: Фонетика- фонематикалық есту қабілеттерін дамыту, ойын тапсырмалар арқылы көріп қабылдау, ойлау, есте сақтау, сөйлеу тілін, ұсақ қол моторикасын дамыту. Түзету тәрбиелік: Әдептілікке, қуыршаққа көмектесе отырып жанашырлыққа, қамқорлыққа баулу, үлкенді тыңдай білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі:
Рейтинг:Размер документа: 1,638 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2022 -
Артикуляционный аппарат и резонаторы
Артикуляционный аппарат и резонаторы Под артикуляционным аппаратом понимают систему органов, благодаря которым формируются речевые звуки. Различают активные артикуляционные органы (ротовая полость с языком, губы, мягкое небо, нижняя челюсти, глотка) и пассивные (зубы, твердое небо и верхняя челюсти). Важную роль в процессе звукообразования играют резонаторы. В голосовом аппарате резонаторами есть полости, откликаются на звук, который возникает в голосовой щели и придают ему силы и тембра. У певцов различают головной (верхний) и грудной (нижний) резонаторы. Верхние резонаторы
Рейтинг:Размер документа: 317 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 20, 2022 -
Hartree Fock және DFT әдістері туралы мәлімет
Hartree Fock және DFT әдістері туралы мәлімет. Екі әдіс де көп электронды жүйелердің кванттық күйлерін сипаттау үшін қолданылады. Мысалы, молекулалар мен кристалдар үшін. Екі әдіс те алдымен электронды еркіндік дәрежелерін шешетін Борн-Оппенгеймер жуықтауын пайдаланады. Хартри-Фок әдісі көп-электронды толқындық функцияның Слейтер детерминанты деп аталатын бір электронды толқындық функциялардың детерминанты түрін қабылдайды деп болжайды. Бұл болжамның мәселесі жалпы көп электронды толқындық функцияны бір анықтауыш ретінде көрсету мүмкін емес. Нәтижесінде, Хартри-Фок әдістері электронды корреляцияны толық қамтымайды және нәтижесінде
Рейтинг:Размер документа: 302 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2022 -
Хронологическая таблица жизни и творчества А. Л. Дворжака
Антонин Леопольд Дворжак (1841 -1904) (родился 8 сентября 1841 года в Нелагозевесе (Богемия, Австрийская империя), умер 1 мая 1904 года в Праге). Его отец Франтишек Дворжак был мясником, трактирщиком и профессиональным исполнителем на цитре. 1847 – в 6 лет Дворжак начал посещать деревенскую музыкальную школу. Его учителем был местный церковный органист. 1854-1857 - обучался в Злонице теории музыки, игре на альте, фортепиано и органе. С 1857 по 1858 годы Дворжак учится в Пражской школе органистов[1],
Рейтинг:Размер документа: 539 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2022 -
Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности
Методы музыкальной терапии в педагогической деятельности Современные дети подвержены большим нагрузкам. Многие дети, посещающие музыкальную школу параллельно занимаются спортом, учат иностранные языки и занимаются с репетиторами. Общее состояние здоровья детей ухудшилось. В сложившейся ситуации появляется необходимость внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Для решения поставленной задачи стоит рассмотреть уроки обучения игре на фортепиано с точки зрения музыкальной терапии. Музыкальная терапия - это метод лечения, использующий музыку в качестве коррекции эмоциональных отношений, коммуникативных затруднений, страхов, двигательных
Рейтинг:Размер документа: 962 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 2, 2022 -
Музыкальная культура древних цивилизаций. Концепции происхождения искусства
Шакеримова Тогжан Музыкальная культура древних цивилизаций. Концепции происхождения искусства Одним из первоистоков музыки были крики и шум, связанные с охотой. Зачатки музыки могли возникнуть в немногочисленных племенах собирателей-охотников. Племя Ведда Чтобы добыть мёд, племя ведда поёт напев, который должен обеспечить успех. Племя ведда изображали животных. Также имитируется весь процесс добывания мёда вплоть до отбивания от наседающих пчёл. Постепенно пантомима переходит в песнепляску. Напевы не превышают, как правило диапазон малой терции. ритмика речевого характера; учащающая пульсацию
Рейтинг:Размер документа: 462 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 7, 2022