Майстер клас Павла Феднова 100 рефераты и научные статьи
1,114 Майстер клас Павла Феднова 100 Бесплатные рефераты: 301 - 325 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Репетиционная работа в народно-певческом коллективе
8. Репетиционная работа в народно-певческом коллективе. Репетиционная работа в исполнительском коллективе – основная форма его деятельности. На репетиции разучивается репертуар, идет подготовка концертной программы, осуществляется образовательная, учебно-воспитательная работа, певческое воспитание. По организации репетиционного процесса можно судить о профессиональном уровне коллектива его руководителя, направлении и стиле работы, исполнительских принципах. Репетиция – организованный художественный и педагогический процесс, в основе которого лежит коллективная учебная и творческая деятельность, предполагающая определенный уровень подготовки ее участников. Репетиция способствует росту профессионального мастерства
Рейтинг:Размер документа: 1,408 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 24, 2020 -
"Всенощное бдение" С. В. Рахманинова
Введение: Имя этого великого музыканта известно во всем мире и его смело можно назвать «русским гением». Рахманинов был великолепным пианистом, блестящим дирижером и композитором, оставившим после себя огромное культурное наследие. В своём творчество, Сергей Васильевич, обращался к разным музыкальным жанрам: фортепианным концертам, симфониям, масштабным симфоническим произведениям, камерной музыке, произведениям для фортепиано, романсам. У Рахманинова есть ещё один очень важный пласт творчества - хоровая музыка. К сожалению, композитор нечасто обращался к этому жанру, но если он
Рейтинг:Размер документа: 5,173 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020 -
Аннотация к произведению Ц.Кюи: «Весеннее утро»
Аннотация к произведению Ц.Кюи: «Весеннее утро» Сделала: Студентка ІІ курса Цыганок Ирина 2019 Цезарь Антонович Кюи (6 января 1835 - 13 марта 1918) - русский композитор и музыкальный критик, член «Могучей кучки» и Беляевского кружка, профессор военной фортификации, инженер-генерал. Родился в Вильно. В 1851 году поступил в инженерное училище, 1855 был произведен в офицеры, а 1857 окончил Николаевскую инженерную академию. Оставлен при ней репетитором топографии, потом преподавателем фортификации, с 1878 - в должности профессора одновременно
Рейтинг:Размер документа: 1,223 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020 -
Процесс развития романтизма в различных видах искусства
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА I РОМАНТИЗМ КАК НАПРАВЛЕНИЕ В ИСКУССТВЕ... 5 1. Понятие и характеристика романтизма как направления в искусстве………………………………………………………………………...5 2. Романтизм в различных видах искусства……………………… 11 ГЛАВА II СТАНОВЛЕНИЕ РОМАНТИЧЕСКОГО СТИЛЯ В МУЗЫКЕ XIX ВЕКА…………………………………………………………..19 2.1 Зарождение основных черт романтического стиля в музыке ранних композиторов-романтиков………………………………………………………19 2.2 Периоды зрелого и позднего романтизма в музыкальном искусстве…………………………………………………………………………21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………….27 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования. Минувшее столетие было периодом гигантского перелома в эволюции музыки и ее сущности, в развитие
Рейтинг:Размер документа: 5,589 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2020 -
Оперна творчість Лисенка
1. Прослухала оперу «Тарас Бульба» 2. Прослухала оперу «Наталка Полтавка» 3. Опера «Тарас Бульба» (1880-1890)- історико-героїчна народна музична драма. В опері відтворюється картина героїчного минулого українського народу – боротьба проти іноземних поневолювачів. Основна ідея твору, метод змалювання образів та побудови окремих хорових сцен наближають оперу М.Лисенка до народних музично-історичних драм композиторів-класиків. Головною дійовою особою в опері є народ, якому М.Лисенко прагне дати цілісну характеристику, з виділенням із загальної маси окремих представників. Народно-жанрові та епічні хорові
Рейтинг:Размер документа: 538 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2020 -
Иоганн Себастьян Бах
1. «Сердце, молчи» смеш 4х голосных хор, c-moll, размер ¾. Текст: Алексей Иванович Машистов (1904 – 1987гг) – российский поэт-песенник. Иоганн Себастьян Бах. (1685 – 10гг – 65 лет) Немецкий композитор, органист, капельмейстер, муз. педагог эпохи барокко (17-18 век), черты которой: -гомофония -неустойчивые диссонирующие трезвучия -неожиданные переходы -контрасты и противопоставления В творчестве Баха барочная полифония достигла расцвета. Биография. Родился в городе Эйзенах. Был младшим ребенком (8) в семье музыканта Иоганна Амброзиуса Баха. Многие родственники Баха
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2020 -
Творчество Мусоргского
Модест Петрович Мусоргский родился 21 марта 1839 года. Мать давала будущему композитору первые уроки музыки, учила его играть на фортепиано. В 7 лет Мусоргский мог сыграть некоторые произведения Ференца Листа, выступая на домашних концертах, после этого с ним занималась профессиональная пианистка. В 10 лет Мусоргский со старшим братом Филаретом поступили в Петришуле, где основными предметами были иностранные языки. Во время учебы брал уроки у пианиста Антона Герке, выступал с номерами на домашних концертах петербургской знати.
Рейтинг:Размер документа: 294 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2020 -
Характеристика творчества Г.Ф. Генделя
Российский государственный социальный университет ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине « Теория и история музыкального искусства » Характеристика творчества Г.Ф.Генделя (тема практического задания) ФИО студента Жук Никита Иванович Направление подготовки СКД Группа СКД-Б-0-З-2018-1 Москва 2019 ВВЕДЕНИЕ Гендель – один из главных фигур эпохи барокко. Гендель смог скомпи- лировать результаты прогресса музыки, как и Бах, собирая выдающиеся мо- менты Борокко.. Гендель компилировал различные жанры музыки, которые были на тот момент. Он изучал традиции жанра и опирался на
Рейтинг:Размер документа: 1,370 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2020 -
Анализ сходства и различий вокально-исполнительских манер
Анализ сходства и различий вокально-исполнительских манер Пение или вокал – древнее музыкальное искусство. Вплоть до начала XVII века вокальная музыка доминировала над инструментальной, а музыкальные инструменты выполняли роль сопровождения голоса. Профессиональное вокальное искусство было известно ещё в античном мире, в странах Древнего Востока. Оно развивалось главным образом в форме народного и культового пения. Народные певцы - исторически первые представители вокального искусства. В средневековье носителями профессионального народного певческого искусства являлись странствующие певцы (в Западной Европе -
Рейтинг:Размер документа: 1,022 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2020 -
Аннотация музыкального произведения "Gloria Tibi" Л. Бернстайн
Министерство культуры и туризма Магаданской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «МАГАДАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» Специальность «Хоровое дирижирование» АННОТАЦИЯ музыкального произведения "Gloria Tibi" Музыка: Л. Бернстайн; Текст из Литургии Мессы. . Магадан 2019 год Произведение «Gloria Tibi» представляет собой отрывок «Мессы». Автор музыки Леонард Бернстайн. Постановка «Мессы» Бернстайна крайне редко встречается в репертуаре театров и показывается по телевидению. Музыкальная театральная пьеса основана на каноническом тексте Римской мессы и задействует более 200 певцов, актеров, танцоров и музыкантов
Рейтинг:Размер документа: 1,253 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2020 -
Музыкалық қабылдауды калыптастырудың негізгі әдістері мен кезеңдері
Лекция №19 Тақырып: «Музыкалық қабылдауды калыптастырудың негізгі әдістері мен кезеңдері». Музыкалық шығарманы қабылдау кезеңінде шығарманы игеру процесін мынадай төрт кезеңге бөлуге болады: 1) мүғалімнің кіріспе сөзі; 2) алғашқы тыңдау; 3) шығарманы талдау; 4) шығарманы қайталап тыңдау. Мүғалімнің кіріспе сөзі оқушылардың зейінін орындалатын шығармаға аудару мақсатында болуы керек. Тыңдатылатын музыканың мазмүнын толық ашып баяндап берудің қажеті жоң, олай ету оқушылардың өздерінің ойлау, түйсіну, елестету қабілеттерін дамытпайды, керісінше музыканы тыңдамас бүрын олардың зейінін толық әзірлеп, тыңдап отырғанда
Рейтинг:Размер документа: 513 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2020 -
Пьяццолла и Вивальди
В первую очередь нужно сказать, что композиторов разделяли более двухсот лет. Произведения написаны в разных стилях, и, казалось бы, что у них не должно быть ничего общего. Однако, эти разделённые временем произведения объединяет идея. Нужно сказать, что во времена Вивальди музыка была высоким искусством, доступным немногим. А музыку Пьяццолла, в свою очередь, мог услышать каждый. На мой взгляд, это важный фактор при оценке произведений. Музыка Пьяццолла как и музыка Вивальди рисует жизнь! Звуки города, любовь
Рейтинг:Размер документа: 270 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2020 -
Аналіз хорового твору «Море» К. Проснак
ОДЕСЬКИЙ КОЛЕЖД МИСТЕЦТВ ІМ. К.Ф.ДАНЬКЕВИЧА Аналіз хорового твору «Море» К. Проснак Виконала студентка ІIІ курсу Відділу «Хорове диригування» Одеса 2019р. Загальний аналіз 1. Відомості про автора . Проснак Кароль Мечислав (1898—1976) – польский композитор и диригент. Народився 14 сентября в городі Паб’янце . Після закінчення середньої школи переїжджає в м Лодзь, де займається музикою. Навчався грі на фортепіано в консерваторії Олени Киїнської-Добкевіч, у вищій музичній школі ім. Фредеріка Шопена в місті Лодь, і в інституті
Рейтинг:Размер документа: 5,538 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2020 -
Методика викладання світової літератури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій у 5-9 класах
Методика викладання світової літератури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій у 5-9 класах. ЗМІСТ Вступ ………………………………………………………………………3 Розділ І. Теоретичні основи методики викладання із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій …………………………………….6 1.1. Методологія заявленої проблеми…………………………………..6 1.2.Поняття про інформаційно-комунікаційні технології …………....9 1.3. Діяльнісні аспекти використання інформаційно-комунікаційних технологій ………………………………………………………………...……..16 Висновки до розділу І …………………………………………………..24 Розділ ІІ. Практичні методики викладання світової літератури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій …………………..25 2.1. Доцільність використання інформаційно-комунікаційних технологій у 5-9 класах на уроках світової літератури …………….…….…25 2.2. Використання методів презентацій
Рейтинг:Размер документа: 7,909 Слов / 32 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2020 -
Работа балетмейстера по созданию хореографической композиции на основе обычаев, обрядов и игр Рязанской области
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» Факультет заочного обучения Кафедра хореографии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Мастерство хореографа» на тему: «Работа балетмейстера по созданию хореографической композиции на основе обычаев, обрядов и игр Рязанской области» Выполнил Изгорев С.Е. обучающийся 44-04 группы По направлению подготовки 51.03.02. - Народная художественная культура Профиль: руководство хореографическим любительским коллективом Проверила: доцент Степанченко И.В. Орел – 2019 г. Содержание Введение Глава I. Работа балетмейстера
Рейтинг:Размер документа: 9,870 Слов / 40 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2020 -
Анализ произведения "Осень"
ГОСУДАРСВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ им. С. С. ПРОКОФЬЕВА» ПЦК «Хоровое дирижирование» Анализ произведения «ОСЕНЬ» Муз. Михаила Речкунова Сл. Афанасия Фета Работа студентки II к. Зеленкевичус Вероники Донецк 2018 Михаил Петрович Речкунов (1870-1921? гг.) – русский хоровой дирижер, педагог и композитор. В 1889 г. им был организован смешанный хор в составе сорока человек, который в 1906 г. выступил в Петербурге с циклом из пяти концертов, посвященных истории русской хоровой музыки. Исполнялись произведения отечественных
Рейтинг:Размер документа: 1,788 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2020 -
Современные педагогические технологии. Между традицией и инновацией
КГКП «Рудненский музыкальный колледж» Методическая разработка Тема: «Современные педагогические технологии. Между традицией и инновацией» Автор-составитель: Сарсимбаева З.Д. г. Рудный 2020 г. «Современные педагогические технологии. Между традицией и инновацией» “Где для детей польза, там же для них должно быть и удовольствие” М.Монтель Актуальность инновационных технологий в образовательной деятельности объясняется тем, что вся педагогическая деятельность направлена на реализацию государственной концепции художественного образования в Республике Казахстан. Особое внимание в этом документе уделено повышению роли художественного, в том числе
Рейтинг:Размер документа: 2,381 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2020 -
Вокально-хоровой анализ произведения "Зимняя дорога" В.Я. Шебалина
Вокально-хоровой анализ. Состав хора: полный 4-голосный с дивизиями в каждой партии - С(CI+CII)+(АI-АII)+T(ТI-ТII)+Б(БI+БII+БIII). Разделение голосов в партиях С, А, и Т происходит периодически, разделение партии Б только в последних 2 тактах. Диапазон хоровых партий: С - D1—f2 А - h—b1 Т - Es—gis1 Б - B1—es1 Общий диапазон хора: B1—f2 На протяжении всего произведения следует пользоваться цепным дыханием и дышать только во время пауз, и когда это обусловлено содержанием. Общехоровое дыхание перед началом 2
Рейтинг:Размер документа: 782 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 5, 2020 -
Музыкалық білім беру педагогикасының жалпы мәселелері
Жоспар І.Кіріспе бөлім............................................................................. ІІ.Негізгі бөлім.......................................................................... 1. Музыкалық білім беру педагогикасының жалпы мәселелері. 2. «Музыкалық тәрбиенің теориясы мен әдістемесі» пәнінің рөлі, мектепке дейінгі ұйымдарда алатын орны. 2.1. Музыка сабағы арқылы мектеп жасына дейінгі балаларға берілетін эстетикалық тәрбие. 3. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған қазақ музыка өнерінің ең алғашқы туындылары арқылы берілетін тәрбие. ІІІ.Практикалық бөлім........................................................... IV.Қортынды бөлім............................................ V.Пайдаланған әдебиеттер тізімі................................ І.Кіріспе бөлім Зерттеу тақырыбының өзектілігі: Музыкалық тәрбиенің балабақшадағы маңызын бағалау қиынға түседі. Ол мектепке дейінгі жастағы балаларды
Рейтинг:Размер документа: 5,910 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 5, 2020 -
Контрольная работа по "Музыке"
Задание: 1.Сделать анализ пьес Ф. Мендельсона для фортепиано «Песни без слов» №1, №2. Написать буквенные обозначения частей. 2. Найти в сборнике «Альбом для юношества» Р. Шумана пьесы в простой трехчастной форме, выписать их названия 1. Среди камерных пьес композитора выделяются «Песни без слов» (восемь тетрадей по шесть номеров в каждой). 48 песен – собрание пьес, которые Мендельсон сочинял на протяжении всей творческой жизни. Первая из восьми тетрадей была написана в годы молодости, под впечатлениями от
Рейтинг:Размер документа: 1,014 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 5, 2020 -
Аннотация «Зимняя дорога» музыка В.Я. Шебалина слова А.С. Пушкина
Аннотация «Зимняя дорога» музыка В.Я. Шебалина слова А.С. Пушкина Стилистический анализ ШЕБАЛИН ВИССАРИОН ЯКОВЛЕВИЧ (1902-1963). Русский композитор и педагог. Родился в Омске 29 мая (11 июня) 1902. В 1928 окончил Московскую консерваторию по классу композиции Н.Я. Мясковского и в дальнейшем стал главным преемником своего учителя: с 1928 преподавал композицию в Московской консерватории; в 1942-1948 был ее директором; снят с должности после выхода в свет известного постановления о борьбе с формализмом (Об опере "Великая дружба"
Рейтинг:Размер документа: 1,811 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Теория и методика музыкально-эстетического образования
Теория и методика музыкально-эстетического образования Вопрос 1 Верно Текст вопроса Музыка как искусство относится Выберите один ответ: к пластическому искусству к пространственному искусству к временным видам искусства Верно к народному искусству Отзыв Правильный ответ: к временным видам искусства Вопрос 2 Верно Текст вопроса Музыка – это искусство Выберите один ответ: эмоционального выражения Верно пластики слова красок Отзыв Правильный ответ: эмоционального выражения Вопрос 3 Верно Текст вопроса Особенность музыки заключается Выберите один ответ: в способности отражать
Рейтинг:Размер документа: 2,449 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Формы работы на уроках хорового сольфеджио
Формы работы на уроках хорового сольфеджио . Хоровое сольфеджио – музыкальная дисциплина, сочетающая хоровое, ансамблевое пение с приемами работы, принятыми в классе сольфеджио. Этот предмет, в первую очередь, вокальный, поэтому пение является основной деятельностью . Предмет «Хоровое сольфеджио» является связующим звеном между предметами «хоровой класс», «сольфеджио». Задача предмета хорового сольфеджио – помочь детям использовать полученные на уроках сольфеджио знания в хоровой исполнительской деятельности: развить необходимые навыки пения по нотам во всех мажорных и минорных тональностях,
Рейтинг:Размер документа: 475 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 12, 2020 -
Методика формування i постановки дитячого голосу у позашкiльнiй виховнiй роботi
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ КАФЕДРА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ І ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО ГОЛОСУ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ВИХОВНІЙ РОБОТІ Виконала Миколаїв, 2015 ________________ ЗМІСТ ВСТУП …………………………………….…………………………………….. 3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ І ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО ГОЛОСУ 1. Особливості дитячого співацького голосу…………………………..……5 2. Огляд поглядів та підходів до постановки дитячого голосу...………...…..8 Висновки до І Розділу ………………………………………………….………..13 РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИК ПОСТАНОВКИ ДИТЯЧОГО
Рейтинг:Размер документа: 7,751 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 12, 2020 -
Развития гармонического слуха у учащихся средних классов в процессе вокально-хоровой работы
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО ВГСПУ) Институт художественного образования Кафедра теории и методики музыкального образования «Развития гармонического слуха у учащихся средних классов в процессе вокально-хоровой работы» курсовая работа по дисциплине «Теория и технология музыкального образования» направления 44.03.01 «Педагогическое образование профиля «Музыкальное образование» «Прошла защиту» Оценка______________________ Дата ______________________ Исполнитель: Бойчук Л.Г. (гр. ИХО МЗБz -41) ___________________________ Преподаватели _____________________________ _____________________________ Научный руководитель: Щепотько Л.П. доцент ___________________________ Волгоград
Рейтинг:Размер документа: 11,178 Слов / 45 СтраницОтправлено: Май 13, 2020