Лекции по педагогике рефераты и научные статьи
1,194 Лекции по педагогике Бесплатные рефераты: 526 - 550 (показаны первые 1,000 результатов)
-
История педагогики и образования как отрасль научного знания
Лекция 1. История педагогики и образования как отрасль научного знания. План: 1. История педагогики и образования как наука. Ее цели, задачи, объект, предмет, функции. 2. Методологические основы истории педагогики и методы историко-педагогического исследования. 3. Взаимосвязь истории педагогики с этнопедагогикой и сравнительной педагогикой. 4. Роль истории педагогики в профессиональном становлении учителя. Литература: 1. История педагогики. Часть 1. /Под ред. А.И.Пискунова. – М., 1997 – С. 4-13. 2. Мазалова М.А., Уракова Т.В. История педагогики и образования. –
Рейтинг:Размер документа: 1,217 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2020 -
Педагогика әдіснамасы
<QUESTION1>Педагогика әдіснамасы <VARIANTRIGHT> Педагогиканың құрылымы туралы ілім <VARIANT> Педагогикадағы ғылыми жобалар <VARIANT> Ұйымдастырылатын танымдық іс-әрекеттер <VARIANT> Тәрбие мен оқытудың принциптері <VARIANT> Тәрбие мен оқытудың заңдылықтары <QUESTION1>Педагогика ғылымының пайда болу себебі <VARIANTRIGHT> Адамды өмірге дайындау қажеттілігі <VARIANT> Тәрбие маңызының артуы <VARIANT> Ғылыми-техникалық прогресс <VARIANT> Тәрбие мақсатының өзгеруі <VARIANT> Оқыту процесінің болуы <QUESTION1>Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымының саласы <VARIANTRIGHT> Педагогика тарихы <VARIANT> Коррекциялық педагогика <VARIANT> Жалпы педагогика
Рейтинг:Размер документа: 1,436 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2020 -
Лекция по "Анатомии"
В) Төменгі қуыс вена (v. cava inferior) (24-сурет) организмдегі ең жуан веналық қантамыр. Веналық қанды жинақтайтын аймақтары – аяқ, жамбас және іш. ІV немесе V бел омыртқалар деңгейінде, құрсақтық аорта бифуркациясынан сәл төмен және оңжақға таман мықынның оңжақ және солжақ жалпы веналарының (vv. iliacae communes dextra et sinistra) бірігуінен құралады. Басталатын бөлімі аортаның оңжақ жағында орналасады және онымен тығыз жанасқан. V. cava inferior жоғары және сәл оңжақға бағытталады да, біртіндеп аортадан алшақтай береді. Жоғарыда, бауырдың
Рейтинг:Размер документа: 911 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2020 -
Лекции по "Анатомии"
125. Ауыз қуысы, бөлінуі,шекаралары, құрамы. Ауыз қуысы (cavum oris) - асқорыту мүшесінің бірі, топографиялық орналасуына, сонымен қатар атқаратын қызметтеріне қарай 2 бөлікке бөлінеді. Олар: ауыз кіреберісі (vestibula oris) және меншікті ауыз қуысы (cavitas oris propria). Ауызға кіреберіс (vestibula oris) – сырты жағынан ерін мен ұрттың, ішкі жағынан тіс пен қызылиек арасындағы орналасқан болып келеді. Ол ауыз тесігі (rima oris) арқылы сыртқа ашылады. Ауыз кіреберісінің шекараларына келер болсақ, алдынан және бүйірінен - ерін және ұрт; артынан
Рейтинг:Размер документа: 1,929 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2020 -
Контрольная работа по "Социальной педагогике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Комсомольский-на-Амуре государственный университет» Факультет: Социально-гуманитарный Кафедра «Педагогика, психология и социальная работа» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Социальная педагогика» Вариант 2 Студент группы 9СРб-1 Р.И. Геращенко Преподаватель М.В. Шинкорук 2020 Содержание 1 Задание № 1 3 2 Задание № 2 7 3 Задание № 3 8 Список использованных источников 13 1. Задание № 1 Условие: Девиации как социально-педагогическая проблема Ответ: В современной науке
Рейтинг:Размер документа: 2,696 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2020 -
Лекции по "Методам оптимизации"
Конспект лекций по методам оптимизации. Виктор Павлович Пирог Оформление в электронном виде: Алексеева Елена Содержание: 1. Тема 1. Введение 2 1.1. Классификация методов оптимизации 2 Задачи оптимизации 2 1.2. Выпуклые множества 3 1.3. Выпуклые функции 7 1.4. Постановка задачи оптимизации 11 Постановка задачи 11 Классы оптимизационных задач 12 2. Тема 2. Линейное программирование. Введение 16 2.1. Постановка общей задачи линейного программирования 16 2.2. Геометрическая интерпретация задач линейного программирования 17 2.3. Свойства решений
Рейтинг:Размер документа: 4,680 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2020 -
Лекции по "Этике"
ПОӘК 042-18-2.1.027/03 -2014 Басылым № __ ________ж. орнына Басылым №__ ________ж. ауыстырылды Бет - ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ 3 деңгейлі СМЖ құжаты ПОӘК ПОӘК 8-2.1.027/03 15 «Имиджтану» пәнінің САЯСИ оқу-әдістемелік ҚАЙРАТКЕР кешені № 3 18 .09.2013ж. МАЗМҰНЫ басылымның ТАРАУ.Абылай орнына басылым № 4 11.09.2014ж 5В050300 Психология» рдағы Сұлтан студенттер 1.1.Абылай үшін «Имиджтану» туралы пәні тарихи бойынша ПӘНІНІҢ зерттеулер ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК 1.2.Абылай КЕШЕНІНІҢ ОҚУ - сұлтанның ӘДІСТЕМЕЛІК жолы МАТЕРИАЛДАР Семей
Рейтинг:Размер документа: 35,041 Слов / 141 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2020 -
Педагогиканың ғылым ретінде
Орындаған: Забесова Ақгүл Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп сендіреді. "Олар бос- туылмайды, бос болады!"- дейді ғалым 2 Константи́н Дми́триевич Уши́нский (1923-1870 жж) “Педагогикалық әдебиеттердің пайдасы туралы”, “Қоғамдық тәрбиенің халықтық негізі туралы”, “Мектепті құрайтын
Рейтинг:Размер документа: 722 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2020 -
Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру
Мақсаты: Педагогиканың ғылым ретінде дамуының оқу пәніне әсері туралы білім бере отырып, пән туралы түсінік қалыптастыру Тапсырмалар: 1. Белгілі ресей педагогтар, олардың ПОӘ косқан үлесі № Аты-жөні Еңбектері Педагогикалық көзқарасы 1 С. И. Гессен «Основы педагогики» Гессен адамды тәрбиелеу тек дұрыс ұйымдастырылған мәжбүрлеу арқылы мүмкін болады деп сендіреді. "Олар бос- туылмайды, бос болады!"- дейді ғалым 2 Константи́н Дми́триевич Уши́нский (1923-1870 жж) “Педагогикалық әдебиеттердің пайдасы туралы”, “Қоғамдық тәрбиенің халықтық негізі туралы”, “Мектепті құрайтын үш мәселе” "Балаға
Рейтинг:Размер документа: 714 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2020 -
Лекции по "Анатомии"
1. ҚАНАТ-ТАҢДАЙ ШҰҢҚЫРЫ (fossa pterygopalatina) – алдыңғы, артқы және медиалды қабырғалары бар. Алдыңғы қабырғасын жоғарғы жақ сүйектің төмпесі (tuber maxillae), артқы қабырғасын сына тәрізді сүйектің қанаттық өсіндісі (processus pterogoideus ossis sphenoidalis), медиалды қабырғасын таңдай сүйектің перпендикулярлық табақшасы (lamina perpendicularis ossis palatinae) құрайды. Қанат-таңдай шұңқырының көршілес қуыстармен және шұңқырлармен 6 байланысы бар: * Көз ұямен-көз ұяның төменгі саңылауы арқылы (fissure orbitalis inferior) * Мұрын қуысымен сына-таңдай тесігі арқылы (foramen sphenopalatinum) * Ауыз қуысымен таңдайлық үлкен өзегі
Рейтинг:Размер документа: 4,755 Слов / 20 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2020 -
История развития социальной педагогики в России и зарубежом
Социальная педагогика. Практическая работа 2 Тема 2 История развития социальной педагогики в России и зарубежом Задание 1 Назовите и охарактеризуйте факторы усиления социального воспитания во второй половине 19 века Факторы активизации социального воспитания Характеристика фактора Роль семьи в социализации детей семья является важнейшим институтом социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. Семью можно рассматривать в качестве модели и формы базового жизненного тренинга личности Вопросы воспитания трудных детей система воспитания характеризовалась идеей
Рейтинг:Размер документа: 421 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2020 -
Лекции по "Менеджменту"
Лекція 1. Проблема визначення соціокультурної діяльності (СКД) СКД - це процес залучення людини до культури та активного її включення в цей процес, який здійснюється суспільством та його соціальними інститутами. У більш загальному вигляді соціокультурна діяльність - певна система дій, що відображає цілі і функції державної політики в галузі культури і дозвілля, визначає шляхи, методи і засоби їх реалізації; являє собою керований суспільством і його соціальними інститутами процес залучення людини до культури й активного включення самої
Рейтинг:Размер документа: 1,861 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2020 -
Тест по "Педагогике"
2-нұсқа 1.Режим дегеніміз не? А) балалардың дамуы В) іс –әрекеттің уақыты мен кезегіне қарай негізделген өмір тәртібі, С) балалардың отбасындағы өмірі Д)балалар ойыны Е)дұрыс жауап жоқ 2.Сәбилік кезеңге қай жастағы балалар жатады? А) 2-3 жас В) 1-3жас С) 2,5-4жас Д) туғаннан -3жас Е)5-6жас 3.Туғаннан бір жасқа дейінгі кезең қалай аталады? А) Сәбилік В) нәрестелік С) мектепке дейінгі кезең Д) бөбектік Е) дұрыс жауап жоқ 4.Екінші сәбилік шақ неше жастағы бала? А) 3-4 В)4-5 С) 2,5-4
Рейтинг:Размер документа: 583 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2020 -
Лекции по "Культурологии"
1. Предмет и метод ИТМК в XVIII веке Культура – совокупность духовных, материальных и исторических проявлений общества, включая наряду с образом жизни мировоззренческие ориентиры. В XVIII в. в Европе активизируются процессы, которые привели к формированию науки о культуре. К середине века происходит кризис научной парадигмы Нового времени (популяризация науки с ньютоном декартом, появление светской философии и общ. Наук) . Механика, математика и астрономия перестают поставлять универсальные формулы для описания природы. Обозначаются контуры новых наук: биология,
Рейтинг:Размер документа: 38,664 Слов / 155 СтраницОтправлено: Октябрь 26, 2020 -
Лекция по "Анатомии"
1 бөлім Мүше— белгілі бір пішіні, орналасқан жері, құрылысы мен қызметі бар дененің бөлігі. Әр мүшенің қалыптасуында әртүрлі ұлпалар қатысады, дегенмен соның ішінде бір ұлпасы негізгі, жұмысшы немесе функционалды болып табылады, ал қалғандары- қосымша. Паренхима — мүшенің негізгі және функционалды ұлпасы, ал строма — оның тіреуіш ұлпасы. Бас ми үшін негізгі ұлпа- жүйке, қаңқа бұлшық еттері үшін- бұлшық ет ұлпасы. Әрбір мүшеде қосымша қызметтерді орындайтын ұлпа болады: эпителий ұлпасы ас қорыту, тыныс алу, несеп-жыныс мүшелерінің
Рейтинг:Размер документа: 7,573 Слов / 31 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2020 -
Практическая работа по "Педагогике"
Практическая работа N-5 1. Разработайте перечень требований по доступности инфраструктуры образовательной организации для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 1) Пандусы, поручни 2) Отдельное пространство для передвижения колясок в аудитории и вне её 3) Специальное оборудование для физкультуры 4) Техника для транспортировки людей с НОДА 5) Туалеты, оборудованные под нужды обучающихся с НОДА 2. Выделите компоненты доступности образовательной среды для разных вариантов НОДА. 1)Доступность передвижения в образовательной организации и вне её 2)Доступность аудиторий 3)Толерантность по отношению
Рейтинг:Размер документа: 474 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 2, 2020 -
Лекции по "Производственному менеджменту"
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И МАРКЕТИНГ» Конспект лекций по учебной дисциплине «Производственный менеджмент» для студентов всех форм обучения направления подготовки 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» профиля «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» Донецк, 2020 г. ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И МАРКЕТИНГ»
Рейтинг:Размер документа: 19,776 Слов / 80 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2020 -
Лекция по "Медицине"
17. Бауырлық кома. Клиникалық көрінісі. Ауруханаға дейінгі кезеңдегі емі. Бауырлық кома- бұл бауырдың функциясының ауыр зақымдалуына байланысты пайда болатын орталық жүйке жүйесі функциясы бұзылатын патологиялық жағдай, яғни терең жүйкелік-жандүниелік бұзылыстармен,тырыспа-селкілдек дамуымен, шартсыз рефлекстердің жоғалуымен, естен танумен, организмнің тіршілігіне қауіпті жағдайлармен сипатталады. Этиологиясы: Бұл кома бауырдың кез-келген ауруларында, жиі вирустық гепатитте,әсіресе гепатит В вирусы, сирек А, уытты заттардың әсер етуі кезінде: фосфор, мышьяк, хлороформ, көміртек тетрахлориді бауырдың уланудан болатын қауырт дистрофияларында, және дәрі-дәрмектік фактор әсерінен: атофан,
Рейтинг:Размер документа: 6,439 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2020 -
Лекция по "Статистике"
Статистика - общественная наука, занимающаяся разработкой теории, методов и системы показателей статистики, используемых на практике Разделы статистики: В процессе исторического развития в составе статистики как единой науки выделились и получили известную самостоятельность следующие разделы: 1. Общая теория статистики, которая разрабатывает понятие категорий и методы измерения количественных закономерностей общественной жизни. Общая теория статистики - это лишь фундамент, в любой своей части она связана с другими науками. 2. Экономическая статистика изучающая количественные закономерности процессов воспроизводства на различных
Рейтинг:Размер документа: 2,825 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2020 -
Лекции по "Аэродинамике"
КИРСАНОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ – ФИЛИАЛ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Кужелев А.Н. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО АЭРОДИНАМИКЕ Кирсанов 2015 ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ 1. Учебная дисциплина "Аэродинамика", ее содержание и методы изучения. 2. Место аэродинамики в ряду специальных дисциплин, изучаемых в колледже. 3. Краткая история развития аэродинамики. 4. Значение аэродинамики для авиации, ракетной техники и космонавтики. 5. Гражданская авиация России, перспективы ее развития. Учебная цель: Изучить историю развития аэродинамики, содержание и место ее в ряду специальных
Рейтинг:Размер документа: 18,084 Слов / 73 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2020 -
Лекция по "Праву"
Они выражают сущность, основные свойства, особенности ПСО, характеризуют внутренние единства ПСО, определяют общую направленность и тенденции развития ПСО, являются основой правового регулирования отношений по СО. Принципы имеют нормативное закрепление, носят регулятивный характер, обеспечивают правильное и единообразное применение норм ПСО, определяют характер толкования данных норм, способствуют разрешению дел, возникших их отношений ,неурегулированных нормами права. Правовые принципы, определяют, правовое положение субъектов ПСО из права и обязанности. Они имеют определённое воспитательное значение, играют важную роль в формировании правосознания
Рейтинг:Размер документа: 451 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2020 -
Лекция по "Медицине"
Хар-ка АГзав.ст.созр.лимф.в тимусе: АГзав.ст.начинается после в-я с АГ. И имеет 2 этапа: 1.пролиферация 2.дифференцировка Пролиферация имеет 2 важных значения: ↑кол-ва кл.диф.в АТ; обр.кл.памяти(учавств.Т-хелперы). В тимоцитах молекула –МНС вз-ет с СD34, угнетает секрецию гена β-селек., и начинает секрет.CD4 и CD8. Образуется двойная позитива. В медуллярном слое тимуса происх.распоз.молекул МНС I и IIгр.,т.е тимоциты, кот.не распознают МНС подвергаются апоптозу, а те кот.расп.МНС I кл. теряют CD4 и сохран.CD8, те кот.распознают МНС II кл.теряют СD8 и сохран.CD4. Дифференцировка
Рейтинг:Размер документа: 420 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2020 -
Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики
Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике на тему: «Педагогическая система А. Дистервега и её значение для современной педагогики» Оценка работы: Количество баллов: Оценка: ECTS: Члены комиссии: (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) (подпись) (фамилия и инициалы) СОДЕРЖАНИЕ: Введение…………………………………………………………..…….…..3 Раздел 1. Теоретические аспекты использования педагогической системы А. Дистервега в современной педагогике…………………………………………….…………………………………….5 1.1. Основные положения, идеи и задачи педагогической системы А. Дистервега…………………………………………………………………...…….5 1.2. Влияние ведущих принципов обучения и воспитания на качество
Рейтинг:Размер документа: 7,567 Слов / 31 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2020 -
Лекции по "Международному праву"
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Арзамасский филиал МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО Практикум Рекомендовано методической комиссией Арзамасского филиала ННГУ для студентов филиала, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция профиль Гражданское право и процесс, профиль Уголовное право и процесс Арзамас 2020 ________________ УДК 930. 25 ББК Ч. 81 М-887 А-87 МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО: Практикум. Составитель: Верещагин О.А.. – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2020. – 79 с. Рецензенты: д.ю.н., доцент Т.
Рейтинг:Размер документа: 24,613 Слов / 99 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2020 -
Лекции по "Эконометрике"
1.Парный регрессионный анализ Сутью регрессионного анализа является описание "технологии" влияния признаков-факторов на признак-результат, который в конкретных практических задачах выступает объектом управления. Регрессионный анализ предполагает теоретический анализ природы изучаемого явления с целью определения круга факторов, оказывающих влияние на поведение результативного признака. На базе корреляционного анализа выявляется наличие статистически значимых связей в конкретных условиях места и времени. Затем строится уравнение регрессии, которое при определенных условиях может быть признано статистической моделью связи между признаками. Пусть имеется 2 ряда
Рейтинг:Размер документа: 7,904 Слов / 32 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2020