Лекции по педагогике рефераты и научные статьи
1,174 Лекции по педагогике Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Лекции по "Педагогике"
1. Сущность понятия «образования». Характеристика образования как системы. В зависимости от контекста: 1) обществ. явление и вечный спутник человечества на истор. пути его развития. 2) значимая ценность соц-я и инд-я. 3) функция общества и государства по отношению к своим гражданам и одновр. функция граждан по отношению к своему собств. развитию, к обществу, к государству 4) сложная иерархическая система, включающая дошк., шк., высш. образование. 5) сфера социальной жизнедеятельности. 6) деятельность, предполагающая взаимодействия педагогов и тех, кто
Рейтинг:Размер документа: 6,186 Слов / 25 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2018 -
Лекции по "Педагогике"
1.Предмет, задачи, структура педагогической психологии. Педагогическая психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Этот термин ввел П.Ф. Каптерев в 1876году. Объект п.п. – психика. Предмет п.п. – феномены, закономерности и механизмы психики обоих субъектов образовательного процесса: ученика и учителя. Задачи п.п.: 1) Раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитывающего воздействия на психику ученика. 2) Определение механизмов и закономерностей освоения обучающимися индивидуального опыта, его структурирование, сохранение в индивидуальном создании
Рейтинг:Размер документа: 14,042 Слов / 57 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Лекции по "Педагогике"
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Әлқожаева Н.С. Педагогика (оқу әдістемелік кешен) Алматы-2006 Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің оқу-әдістемелік секциясы ұсынған Рецензенттер: Ж.Р.Баширова п.ғ.д., профессор, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Х.К.Шалғынбаева п.ғ.д., доцент Абай атындағы ҚазҰПУ Автор: П.ғ.к. Әлқожаева Нұрсұлу Сейткерімқызы Педагогика: Оқу әдістемелік кешен Бұл әдістемелік кешен «Педагогика және психологияң мамандығының студенттеріне арналған. ОӘК мамандық бойынша мемлекеттік білім беру стандартына және типтік бағдарлама мазмұнына сай жазылған. Оқу әдістемелік кешен педагогика пәні бойынша теориялық білім жиынтығын
Рейтинг:Размер документа: 7,202 Слов / 29 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
1. Предмет фонетики. Место фонетики в современном русском языке. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная. Методы изучения звуковой стороны языка. Фонетика- раздел языкознания, изучающий базовый, звуковой уровень языка и – в широком понимании этой научной дисциплины – все связанные с ним проявления языка как на других языковых уровнях, так и в иной, письменной форме его существования. На курсе мы изучаем частную фонетику – фонетику современного русского литературного языка, из которой в основном исключены вопросы: 1. Истории фонетической
Рейтинг:Размер документа: 10,103 Слов / 41 СтраницОтправлено: Март 3, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
Лекция жинағы Н ТарМУ 15/4.07-2018 1 баспа 05.05.2018 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Х.ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН Кафедра меңгерушісі: п.ғ.к. Жамирова Ұ.Ш. __________ ______________________ /қолы/ /аты-жөні/ «_03 _» _ 09 __ __2018 жыл «ПЕДАГОГИКА» ПӘНІНЕН МАГИСТРАНТТАРҒА АРНАЛҒАН ЛЕКЦИЯ ЖИНАҒЫ Кафедра: «Психология және педагогика» Семестр: 1 2018- 2019 оқу жылы Пререквизиттер: Философия, бейіндік пәндер Постреквизиттер: Психология, бейіндік пәндер Мамандық: Барлық мамандықтарға Кредит саны: 2 Оқытушының аты-жөні: п.ғ.к., доцент Керимбаева Рысты Қалдыханқызы Мекен-жайы: Сүлеймен
Рейтинг:Размер документа: 6,927 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 11, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
Лекция 1. ТЕМА ЛЕКЦИИ: ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА (2ч.) Краткое содержание темы. Предмет педагогики. Методологическая основа педагогики. Основные категории педагогики: образование, обучение, учебно-воспитательный процесс, воспитание, самовоспитание, перевоспитание, развитие. Система педагогических наук: общепедагогические науки (дошкольная, школьная, социальная, возрастная и др.), специальная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика, логопедия), функциональная педагогика (педагогика высшей школы, профессионально-технического образования), отраслевая педагогика (культурно-образовательная, медицинская, военная, инженерная, сравнительная), семейная педагогика. Связь педагогики с другими науками. Методы научно-педагогических исследований: психолого-педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, психолого-педагогическое
Рейтинг:Размер документа: 2,096 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2019 -
Лекция по "Педагогике"
Глоссарий Диагностика- это точное определение результатов дидактического процесса. В понятие "диагностика" вкладывается более широкий и глубокий смысл, чем в понятие "проверка знаний, умений и навыков" обучаемых. Последнее лишь констатирует результаты, не объясняя их происхождения. Тогда как диагностирование рассматривает результаты с учетом способов их достижения, выявляет тенденции, динамику дидактического процесса. Возрастная периодизация- это периодизация развития человека от момента зачатия (либо от момента рождения) и до момента смерти и соответствующие этому определения возрастных границ этапов в жизни
Рейтинг:Размер документа: 3,101 Слов / 13 СтраницОтправлено: Август 4, 2021 -
Лекции по "Педагогике"
4. Оқу пәнінің тақырыптары бойынша дәріс тезистері Дәріс тезистері 1. (1-дәріс). Педагогика – тәрбие мен оқыту жөніндегі ғылым. Жоспары: 1. Педагогикалық ғылымның міндеті мен қызметі. 2. Педагогиканың негізгі категориялары. 3. Педагогикалық ғылымдар жүйесі. 4. Жоғары мектеп педагогикасы – педагогика ғылымының саласы ретінде. «Педагогика» термині неміс тілді, франкотілді, скандинавиялық және батыс еуропалық мемлекеттерде қолданыста. Ағылшын тілді мемлекеттерде ол қолданыста жоқ, аталған мемлекеттерде бұл ұғымның орнына «білім беру туралы ғылым (немесе ғылымдар)» термині қолданылады. Еуропада, Ұлыбританияда, АҚШ-та
Рейтинг:Размер документа: 28,962 Слов / 116 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2021 -
Лекции по "Педагогике"
ДӘРІС САБАҚТАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ 1-дәріс. Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны Педагогикалық шеберлік және мұғалімнің педагогикалық мәдениеттің компоненті ретінде. Педагог мамандығындағы актерлік және режиссерлік шеберлік элементтері. Педагогикалық шеберлік компоненттері. Мұғалімнің кәсіби білімнің ерекшеліктері. Педагог мамандығындағы жеке шығармашылық қабілетті іске асыру. К. С. Станиславскийдің педагог дайындауда театрлық жүйенің принциптері. Көрнекті педагогтар шеберлігі. Мұғалімдер дайындау жүйесіндегі педагогикалық шеберлік негізін қалыптастыру. 2-дәріс. Педагогикалық шеберлікті қалыптастырудың негізгі кәсіби-педагогикалық іс-әрекеті Педагогикалық қызмет қоғамдық құбылыс ретінде. Жалпы педагогикалық қызмет және
Рейтинг:Размер документа: 644 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2021 -
Лекции по "Педагогике"
11111111. Общая характеристика педагогической профессии. Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе. Возникновение и становление педагогической профессии.(1.1) Особенности педагогической профессии. (1.2)Сущность педагогической деятельности.(2.1) Основные виды педагогической деятельности, их характеристика.(2.2) Структура педагогической деятельности(2.3). Учитель как субъект педагогической деятельности.(2.4). Профессионально обусловленные требования к личности педагога.(2.5) Возникновение и становление педагогической профессии Педагогическая профессия – это особая сфера деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества опыта, накопленного предыдущими поколениями. В глубокой древности передача накопленного поколениями опыта детям в дородовой
Рейтинг:Размер документа: 41,409 Слов / 166 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2021 -
Лекции по "Педагогике"
ЛЕКЦИЯ 1 от 01.09.2022 Вопрос 1. Педагогика как наука и искусство Педагогика (от греч. «пайдагогос» («пайд» - дитя, «гогос - веду) - «демовождение". Передача знаний по воспитанию детей от поколения K поколению осуществлялась в виде обычаев, традиций, игр, житейских правил; в поговорках и пословицах, мифах и легендах, сказках, которые представляют этнопедагогику. Народная педагогика: •возникла как ответ на объективную социальную потребность в воспитании, обусловленную развитием трудовой деятельности людей: •намного старше педагогики как науки, образования как социального
Рейтинг:Размер документа: 1,699 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 1, 2022 -
Лекции по "Педагогике"
Шетел тілі: екі шет тілі Исары Самал Нұржанқызы 303-топ 1. Орта жалпы білім беру сатысында микрооқытуды қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттаңыз. 2. Заманауи педагогикалық технологияларға тоқталыңыз және толық сипаттама беріңіз 3. Қашықтықтан оқыту барысында "Төңкерілген сынып" заманауи педагогикалық технологиясының мәнін ашыңыз: мақсаты, негізгі кезеңдері және олардың мәні, нәтижелері 4. Геймификация элементтері бар негізгі мектеп оқушыларына арналған пән бойынша сабақтың педагогикалық сценарийін жазыңыз. 5. Білім беру процесін ұйымдастыру және білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау үшін цифрлық
Рейтинг:Размер документа: 1,628 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2022 -
Лекции по "Педагогике"
СОДЕРЖАНИЕ 1. Изучение образовательной среды группы ДОО с позиции реализации принципов построения развивающей среды. 2. Изучение структуры и содержания участка детского сада. 3. Режим дня. 4. Изучение структуры, содержания проведения подвижных игр. 5. Таблица «Общие и специфичные черты у праздников и развлечений». 6. Таблица «Проведение праздников и развлечений в _________(возрастная группа) группе. 7. Таблица «Структура и содержание прогулки». 8. План-конспект прогулки. 9. Особенности сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста 10.Организация взаимодействия ДОО и семей воспитанников 1.Изучение
Рейтинг:Размер документа: 6,005 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2023 -
Лекция по "Педагогике"
1. Способы форматированного оценивания 1. фронтальный опрос Начинается уже на этапе после получения слушателями задания. Тренер дол- жен задать вопросы и оценить ответы на них: • Есть ли вопросы по заданию? • Необходима ли Вам какая-либо дополнительная информация? • Задумывались ли Вы о...? • Что Вы имеете в виду? 24 page24image512319904 page24image512320320 page24image512320608 * Хотите ли Вы что-нибудь добавить? * Есть ли у Вас другие варианты? * Готовы ли Вы записать Ваши разработки на доске?
Рейтинг:Размер документа: 2,453 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 24, 2023 -
Лекции по "Педагогике"
Лекция сабақтарының жоспары, мазмұны. 1-тақырып. Педагогикалық инновацияның пайда болуының ғылыми және әлеуметтік алғышарттары және оның даму идеясының кайнар көздері Лекция тезистері: Педагогикалық инновацияның пайда болуының алғышарттары. XX ғасырдың соңғы он жылдығында әлеуметтік жэне экономикалық қатынастар сферасында тәрбиелеу- білім беру жүйесінде және оның жекелеген айналасындағыларды айтарлықтай өзгеріетерге әкелді. Соңғы жылдардағы білім берудегі приориттердің ауысуы тек әлеуметтік тэрбиенің берілуіне ғана бағытталмайды, сонымен қатар тұлғанның дамуына, адамның қажеттіліктерінің шектен тыс шығуының қалыптасуына, өзіндік білім алу мен өзінік даму
Рейтинг:Размер документа: 7,299 Слов / 30 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2023 -
Лекции по "Педагогике"
Тема 1: Этнопедагогика как отрасль педагогической науки Этнопедагогика – это научная дисциплина, которая изучает взаимосвязь между культурой и образованием. Она исследует влияние этнической принадлежности на процессы обучения и воспитания, а также разрабатывает методы и подходы к образованию, учитывающие этнические особенности учащихся. Основная задача этнопедагогики – создание условий для эффективного обучения и развития учащихся, учитывая их этническую принадлежность и культурные особенности. Этнопедагогика помогает преодолеть культурные различия и создать благоприятную образовательную среду для всех участников образовательного процесса.
Рейтинг:Размер документа: 5,867 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2024 -
Лекции по "Организации производства"
Содержание Лекция 1. Предмет, методы, задачи и структура дисциплины «Организация производства» 2 2. Системная концепция организации производства 10 Лекция 2. СУЩНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 11 1. Особенности сельского хозяйства, учитываемые при организации производства. 12 2. Организационное взаимодействие сельского хозяйства с другими сферами АПК в условиях рыночных отношений. 13 Лекция 3. ФОРМЫ, ТИПЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА 17 Лекция 5. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ 22 Лекция 6. СИСТЕМА ВЕДЕНИЯ ХОЗЯЙСТВА 26 2.
Рейтинг:Размер документа: 36,770 Слов / 148 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Контрольная работа по "Педагогике"
Содержание Задание 1. 2 Задание 2. 3 Задание 3. 4 Задание 4. 5 Задание 5. 7 Список литературы 9 Задание 1.Вопросы и задания: 1.Охарактеризуйте синдром Саванта. Укажите имеющиеся в статье признаки аутизма. Названный синдром - это специфическое состояние, при котором у индивида, имеющего отклонения - в большинстве случаев аутистического плана – в развитии имеет место так называемый «остров гениальности». Данный термин означает действительно феноменальные способности человека к определенной науке или нескольким родственным наукам. Важно отметить,
Рейтинг:Размер документа: 1,066 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Лекции по "Налогам и Налогообложению"
Е. Н. ДОМБРОВСКАЯ Е. А. КОРОВУШКИН НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ Курс лекций МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» Е. Н. ДОМБРОВСКАЯ Е. А. КОРОВУШКИН НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ Курс лекций для слушателей специальностей переподготовки 1 – 25 03 , 1 – 26 02 82 Витебск 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» УТВЕРЖДАЮ: Первый проректор УО «ВГТУ» ___________С. И. Малашенков «______»_____________ 2013 г. НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ курс лекций для
Рейтинг:Размер документа: 29,180 Слов / 117 СтраницОтправлено: Январь 10, 2018 -
Контрольная работа по "Педагогике"
Вариант 1. I часть. 1. Педагогика – это наука о специально организованных процессах изменения внутреннего образа человека, в котором происходит изменение потребностей, норм и способностей. 2. Основные отрасли педагогической науки - общая педагогика (общие закономерности воспитания, обучения и развития человека), возрастная педагогика (закономерности воспитания детей дошкольного и школьного возраста), педагогика высшей школы (закономерности образования в высших учебных заведениях), социальная педагогика (исследование проблем воспитания, педагогической помощи безработным, бедным, алкоголикам), исправительно-трудовая педагогика (вопросы перевоспитания правонарушителей всех возрастов).
Рейтинг:Размер документа: 2,273 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 23, 2018 -
Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы
Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысының екі түрі бар: әдіснамалық және пәндік. - Әдіснамалық байланыс - басқа ғылымдарда қалыптасқан негізгі идеяларды, жалпы тұжырымдамаларды педагогикада қолдану (мысалы, философиядан); басқа ғылымдарда қолданылатын зерттеу әдістерін пайдалану (мысалы, әлеуметтанудан). - Пәндік байланыс - басқа ғылымдардың нақты нәтижелерін пайдалану (мысалы, психологиядан, медицинадан, физиологиядан және т.б.); кешенді зерттеулерге қатысу. Педагогика ғылымының нысанына адам және оның қалыптасып дамуы кіргендіктен, бұл ғылым адамды зерттеу нысаны ретінде қарастыратын барлық ғылымдармен байланыс жасайды. Бұл байланыстардың ішінде философия
Рейтинг:Размер документа: 767 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 29, 2018 -
Лекция по "Химии"
41. Витамин В3. структура и его коферментные формы. Механизм функционирования Витамины – это низкомолекулярные органические соединения, выполняющие в организме человека жизненно важные функции, чаще каталитические и регуляторные. Большинство витаминов не может накапливаться или синтезироваться в организмах человека и животных, поэтому они должны поступать с пищей. Витамины проявляют активность в малых количествах, но с ними связаны многие метаболические процессы, которые протекают при участии ферментов. Обеспеченность организма витаминами выражается в трех формах: 1) авитаминоз – полный дефицит
Рейтинг:Размер документа: 2,554 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 29, 2018 -
Лекции по "Теории автомобилей"
Лекция №1 I. ВВЕДЕНИЕ В настоящее время в свете системного анализа автомобиля рассматривается как часть системы автомобиль – водитель – дорога (АВД). При этом эффективность использования автомобиля может оцениваться такими обобщенными критериями, как производительность, измеряемая, например, в ткм/год; экономичность, измеряемая в коп/т; неповреждаемость (автомобиля, груза и водителя, окружающей среды). Эффе4ктивность использования автомобиля, прежде всего, зависит от качества каждой части в системе АВД. Проблему качества следует считать главнейшей при решении технических и экономических задач. Под качеством
Рейтинг:Размер документа: 6,056 Слов / 25 СтраницОтправлено: Февраль 2, 2018 -
Лекции по "Арбитражному процессу"
АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС Преподаватель Первова Людмила Тихоновна АРБИТРАЖНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО: ПОНЯТИЕ, ИСТОЧНИКИ, ПРИНЦИПЫ Ст. 1 АПК РФ: арбитражными судами в РФ осуществляется правосудие в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности. Данную позицию дублируют ФКЗ «Об арбитражных судах», ст. 127 КРФ. АПП 2 позиции: 1. Подотрасль права – специфика (Жуйков, Шахорян) 2. Самостоятельная отрасль права (свой предмет, метод) + специфика (Треушников, Добровольский, Ерков). АПП – отрасль права, система норм права о гражданском судоустройстве, определяющих порядок рассмотрения и разрешения
Рейтинг:Размер документа: 17,454 Слов / 70 СтраницОтправлено: Февраль 2, 2018 -
Лекции по "Географии"
CЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ ТЕМА № 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ІСТОРИЧНОЇ ГЕОГРАФІЇ План 1. Актуальність історико-географічних досліджень. 2. Об’єкт і предмет дослідження історичної географії. а) розуміння предмету дослідження історичної географії істориками; б) тлумачення предмету дослідження історичної географії географами. 1. Визначення історичної географії як науки. 2. Місце і значення історичної географії в системі наук. 3. Основні етапи становлення історичної географії у світі та Україні. 4. Найбільші національні школи історичної географії. Самостійна робота студентів: 1. Використовуючи довідкову літературу, законспектуйте два
Рейтинг:Размер документа: 5,364 Слов / 22 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2018