Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Идеи непрерывного образования рефераты и научные статьи

Поиск

1,389 Идеи непрерывного образования Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Февраль 28, 2021
  • Непрерывное образование как условие формирования человеческого капитала

    Непрерывное образование как условие формирования человеческого капитала

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им.И.РАЗЗАКОВА ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И БИЗНЕС» Допускается к защите «___»_________________ 2014 г. и.о. зав.кафедрой «Экономика и бизнес» ___________________ В.М.Букараева ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: «Непрерывное образование как условие формирования человеческого капитала» Выполнила: студентка гр. ЭКО(б)-1-10 ИУБ КГТУ Токтобекова Р.Т.. Рецензент Научный руководитель _________________________ ______________________________ ученая степень, ученое звание ученая степень, ученое звание ________________________ _____________________________ подпись ФИО подпись ФИО Бишкек – 2014 РЕФЕРАТ

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,612 Слов / 67 Страниц
    Отправлено: Апрель 21, 2019 Автор: aibike-06
  • Непрерывное образование в Китае

    Непрерывное образование в Китае

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ 6 1.1. История становления системы образования в Китае 6 1.2. Образовательная реформа в конце ХХ начале ХХI 17 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КИТАЯ 36 2.1. Обязательный уровень образования в Китае 36 2.2. Профессиональное обучение 40 2.3. Высшее образование 46 2.4. Образование для взрослых 64 2.5. Международный обмен и сотрудничество в системе образования Китая 69 ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ

    Рейтинг:
    Размер документа: 21,780 Слов / 88 Страниц
    Отправлено: Февраль 5, 2020 Автор: Ольга Матусевич
  • Процесс непрерывного образования

    Процесс непрерывного образования

    Важнейшей задачей процесса непрерывного образования в нашей стране является создание условий для воспитания гармоничной всесторонне развитой личности. Существенным условием при этом является выбор определенной профессиональной деятельности, в процессе которой личность наиболее полно удовлетворяет свои интересы, склонности, потребности и реализует свои способности. В силу многих обстоятельств молодому человеку бывает трудно ориентироваться в сложном многообразии современных профессий и выбрать надежный профессиональный путь, благодаря чему он смог бы принести максимальную пользу обществу и удовлетворить собственные притязания к жизни.

    Рейтинг:
    Размер документа: 311 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 19, 2022 Автор: majdk
  • Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования

    Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования

    Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Особенности педагогической системы М. Монтессори 5 2. Проблема современного дошкольного воспитания 10 3. Проблема современного школьного образования 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Общество прилагает огромные усилия для того, чтобы накопленные знания и человеческий опыт был передан подрастающему поколению в максимально полном объеме. Причем передача и освоение этого опыта должно происходить наиболее эффективным и плодотворным способом. Такая передача опыта производится

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,510 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Январь 23, 2019 Автор: katerina3188
  • Педагогические идеи Георга Кершенштейнера и современное образование

    Педагогические идеи Георга Кершенштейнера и современное образование

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Институт гуманитарных наук и языковых коммуникаций РЕФЕРАТ по дисциплине: «История образования и педагогической мысли» на тему: Педагогические идеи Георга Кершенштейнера и современное образование Выполнил студент группы 1153-01 Педагогическое направление Профиль «История» Титаренко О.В. Проверил преподаватель: К.п.н., старший преподаватель Шпак А.П. ____________________ 2022 Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 Педагогические идеи Георга Кершенштейнера………………................. Использование идей Георга Кершенштейнера в современном образовании……………………………………………………………………… 4 10 Заключение………………………………….…………………………….. 20 Список использованной литературы………………………………………..

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,330 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Май 28, 2022 Автор: oksititar1107
  • Актуальность вопроса непрерывности экологического образования общества

    Актуальность вопроса непрерывности экологического образования общества

    Чиликанова Злата Андреевна студент факультета агрономии и экологии Кубанский государственный аграрный университет г. Краснодар Россия rasenganen@mail.ru Актуальность вопроса непрерывности экологического образования общества Аннотация: в данной статье рассматривается актуальность проблемы непрерывности экологического образования, подходы к экологическому образованию на различных уровнях образования человека в целом. Также в статье освещается необходимость экологического образования в детском саду, младшей, средней и старшей школе, послешкольном образовании. Ключевые слова: экологическое образование, природа, цель экологического образования, экологическая культура, природоохранная деятельность, образование. В настоящее

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,029 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Май 8, 2023 Автор: chilikanova
  • Обучение учащихся изучающему чтению на французском языке на 1 ступени общего среднего образования

    Обучение учащихся изучающему чтению на французском языке на 1 ступени общего среднего образования

    МИНИСТРЕРСТВО ОБРАЗОВАИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет французского языка Кафедра методики преподавания иностранных языков ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1 основы обучения изучающему чтению на французком языке на I ступени общего среднего образования 5 1.1 Изучающее чтение как вид речевой деятельности. Вид чтения 5 1.2 Изучающее чтение – как цель и как средство обучения французкому языку 9 Глава 2

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,555 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Декабрь 24, 2017 Автор: bobova80
  • Аппарати мафҳумии илми химия ва нақши он дар ташаккуули ақидаҳои фалсафӣ

    Аппарати мафҳумии илми химия ва нақши он дар ташаккуули ақидаҳои фалсафӣ

    Реферат: Нақши химия дар ташаккули ҷаҳонбинии илмӣ Нақша Сарсухан 1 1. Масъалаҳои фалсафии химия ва таъсири онҳо ба ташаккули илми химия 2 2 Аппарати мафҳумии илми химия ва нақши он дар ташаккуули ақидаҳои фалсафӣ 8 3. Масъалаи асосии химия ва шаклҳои ҳалли он 10 4. Таълимот оиди сохтори ашёҳо 12 Хулоса 14 Феҳристи адабиёт ________________ Сарсухан Дар охирњои асри ХIХ - ибтидои асри ХХ андешае љорї буд, ки тасвири олам воќеан созмон дода шуд ва

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,630 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Декабрь 27, 2017 Автор: Shahboz
  • Технологический регламент поизготовлению масла сладкосливочного несоленого методом непрерывного сбивания

    Технологический регламент поизготовлению масла сладкосливочного несоленого методом непрерывного сбивания

    1 Технологические инструкции и технологические условия. 1. Технологический регламент поизготовлению масла сладкосливочного несоленого методом непрерывного сбивания. 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Регламент определяет порядок изготовления масла сладкосливочного несоленого. 2.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 2.1 Ответственность за изготовление масла несут: аппаратчик пастеризации, маслодел, сменный мастер, старший мастер, инженер-технолог. 2.2 Ответственность за проведение контроля качества полученного продукта несут лаборанты, инженер-химик, инженер-микробиолог. 3.ОПИСАНИЕ ПРОЦЕССА 3.1 Отобранное по качеству сырье принимается через линию приемки молока («Sordi» 25 000л/ч), включающую в себя центробежный насос, фильтры очистки

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,104 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Январь 12, 2018 Автор: tanya_lida93
  • Суффиксальное образование существительных от глагольных основ со значением отвлеченного процессуального признака

    Суффиксальное образование существительных от глагольных основ со значением отвлеченного процессуального признака

    ВВЕДЕНИЕ Существует два основных способа образования новых слов: морфологический и неморфологический. Суффиксальный способ образования новых наряду с префиксальным, интерфиксальным, постфиксальным относится к морфологическому способу словообразования. Поэтому целью и задачей настоящей дипломной работы является изучение образования суффиксальных существительных, мотивированными глаголами, так как глагол, являясь самой сложной и самой ёмкой грамматической категорией русского языка, служит базой для образования существительных посредством разнообразнейших суффиксов. Среди суффиксальных существительных образованных от глагольных основ различают типы: продуктивные, непродуктивные и малопродуктивные. В нашей

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,265 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Январь 15, 2018 Автор: Гульнара Султанова
  • Процедуры экспертизы деятельности руководителя организации образования

    Процедуры экспертизы деятельности руководителя организации образования

    Содержание: Введение……………………………………………………………………..3 - 6 Глава I. Теоретические основы исследования экспертизы управленческой деятельности руководителя организации образования 1.1. Специфика деятельности управленческого труда руководителя организации образования…………………………………………………. 7 - 14 1.2. Характеристика педагогической экспертизы и экспертных оценок в системе образования……………………………………………………….15 - 22 1.3. Экспертная оценка работы руководителя организации образования…………………………………………………………………23 - 28 1.4. Аттестация как средство экспертизы управленческой деятельности руководителя организации образования………………………………….29 - 33 Глава II. Опытно – исследовательская часть 2.1. Цель, задачи, методика проведения опытно - исследовательской работы………………………………………………………………………..34

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,132 Слов / 49 Страниц
    Отправлено: Январь 17, 2018 Автор: aleksandria
  • Отчет по практике в администрации муниципального образования Темрюкский район

    Отчет по практике в администрации муниципального образования Темрюкский район

    Введение Я, Коваленко Вячеслав Андреевич студент 1 курса ГМУ-16 проходил учебную практику в администрации муниципального образования Темрюкский район. Учебная практика проходила с 8 июня 2017 года до 19 июля 2017 года на базе отдела земельных и имущественных отношений администрации муниципального образования Темрюкский район . Руководителем практики была назначена главный специалист отдела земельных и имущественных отношений Хорошилова Марина Александровна . Основной целью учебной практики стало изучение структуры , функций и методов работы отдела земельных и имущественных

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,028 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Январь 17, 2018 Автор: Слава Коваленко
  • Финансовая деятельность государства и муниципальных образований

    Финансовая деятельность государства и муниципальных образований

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курский государственный университет» Факультет Юридический Направление 40.03.01 Юриспруденция Кафедра конституционного и административного права заочная форма обучения Контрольная работа: «Вариант № 3» (номер зачётной книжки № 1004353) Выполнила: Студентка 2 курса 21 группы Кульбака Виктория Витальевна Научный руководитель: ассистент кафедры конституционного и административного права Золотова Ольга Игоревна Курск 2016 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ………………………...……………………...………..................... 3 Раздел 1. Теоритическая часть Глава 1. Финансовая деятельность государства

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,155 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Январь 21, 2018 Автор: Виктория
  • Отчет по производственной практики в Администрации муниципального образования «Шарлыкский район» Оренбургской области

    Отчет по производственной практики в Администрации муниципального образования «Шарлыкский район» Оренбургской области

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет» Институт менеджмента Кафедра государственного и муниципального управления О Т Ч Е Т по _________________ (указывается разновидность практики) практике ОГУ 38.04.04. 7215.036 П Руководитель от кафедры доцент кафедры ______________ ______________ подпись, дата инициалы, фамилия Руководитель от практики __________ _____________ ______________ должность подпись, дата инициалы, фамилия Студент группы___________ _____________ ______________ подпись, дата инициалы, фамилия Оренбург 2017 Содержание Введение……………………………………………………………………. 3 1 Нормативно-правовая

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,474 Слов / 38 Страниц
    Отправлено: Январь 22, 2018 Автор: Natalia93
  • Психологические риски, возникающие в организациях дополнительного образования

    Психологические риски, возникающие в организациях дополнительного образования

    Психологические риски, возникающие в организациях дополнительного образования Сегодня образованность человека определяется не столько специальными предметными знаниями, сколько его разносторонним развитием как личности, ориентирующейся в современной системе ценностей, способной к активной социальной адаптации в обществе, к самостоятельному жизненному выбору, самообразованию и самосовершенствованию. Учреждение дополнительного образования детей – тип образовательного учреждения, имеющий свою специфику и задачи в едином образовательном пространстве. Одна из них – создать такие условия, чтобы ребенок с раннего возраста активно развивался в соответствии с

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,458 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Январь 22, 2018 Автор: juliia71
  • Образование Древнерусского государства

    Образование Древнерусского государства

    Есть довольно много теорий относительно образования Древнерусского государства. Если кратко, основная из них такова: Северная территория расселения славян была обязана платить дань варягам, южная – хазарам. В 859 году славяне освободили себя от гнета варяг. Но из-за того, что они не могли решить, кто ими будет управлять, у славян началась междоусобица. Чтобы разрешить ситуацию, они пригласили варяг, чтобы те княжили ими. Как гласит «Повесть временных лет» славяне обратились к варягам с просьбой: “Земля наша велика

    Рейтинг:
    Размер документа: 827 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 4, 2018 Автор: Alex57
  • Степь, как развивающая среда для экологического образования дошкольников

    Степь, как развивающая среда для экологического образования дошкольников

    КУРСОВАЯ РАБОТА По предмету: Экологическое образование На тему: Степь, как развивающая среда для экологического образования дошкольников Оглавление Введение………………………………………………………………….3 Глава I. Психолого-педагогические особенности экологического образования детей дошкольного возраста …………………………...………..7 I.1. Экологическое образование дошкольников сущность содержания развития детей дошкольного возраста…………..…………….....7 I.2. Методика экологического образования дошкольников……………………………………………………………………14 Глава II. Степь, как развивающая среда образования дошкольников……................................................................................................23 ІІ.1. Экосистема степи видовой состав животных и растений, особенность взаимосвязи со средой обитания………………………………...23 II.2. Методика ознакомления со степью детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………..29 Заключение………………………………………………………………33 Библиография……………………………………………………………34 Введение

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,923 Слов / 32 Страниц
    Отправлено: Февраль 8, 2018 Автор: Руслан Гулиев
  • Идеи психологии И.Фихтена

    Идеи психологии И.Фихтена

    Фихте Иоганн Готлиб (нем.) 1762 - 1814 Германия «Каков человек, такова и его философия». И.Г. Фихте. Немецкий философ. Родился в семье ткача, но в детстве поразил своей памятью местного барона (ребёнок по памяти воспроизвёл часть проповеди, на которую барон опоздал) и последний позаботился о дальнейшем образовании мальчика… Базовая идея философии Иоганна Фихте - индивидуум в своей деятельности формирует и себя и своё сознание… Позже эта идея под названием «деятельностный подход» развивались в рамках психологии С.Л.

    Рейтинг:
    Размер документа: 560 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Февраль 8, 2018 Автор: serimbayevadk
  • Отчет по практике на территории муниципального образования «Город Астрахань»

    Отчет по практике на территории муниципального образования «Город Астрахань»

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 1. Нормативно-правовая база практики. …………………………………... 5 2.Организационно-функциональная структура объекта практики………. 9 3. Система мер противодействия коррупции в организации базы практики. …………………………………………………………………….. 15 4.Актуальные проблемы в деятельности организации базы практики как аналитический материал для завершающего этапа выполнения ВКР…………………………………………………………………………… 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.…………………………………………………………… 22 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ....................................... 24 ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................ 27 ПРИЛОЖЕНИЕ А…………………………………………………………… 27 ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………….28 ПРИЛОЖЕНИЕ В………………………………………………………………..29 ВВЕДЕНИЕ Преддипломная практика мною была пройдена в отделе развития и дизайна городской среды управления по строительству, архитектуре и градостроительству

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,143 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Февраль 9, 2018 Автор: bushe97
  • Применение технологии дополненной реальности в образовании

    Применение технологии дополненной реальности в образовании

    Алкуатова А.К.- студентка Евразийского Национального университета им.Л.Н. Гумилева (Астана, Республика Казахстан) Научный руководитель – ст. преподаватель Есенова М.Ж. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Дополненная или расширенная реальность - среда с прямым или косвенным дополнением физического мира цифровыми данными в режиме реального времени при помощи компьютерных устройств — планшетов, смартфонов и инновационных гаджетов, а также программного обеспечения к ним. [1] Хоть первые устройства виртуальной реальности были созданы еще в далеких 60-х, термин «виртуальная реальность» придумал

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,184 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 9, 2018 Автор: Aziza Alkuatova
  • Плагиат в системе Российского высшего образования: что же делать?

    Плагиат в системе Российского высшего образования: что же делать?

    Плагиат в системе Российского высшего образования: что же делать? Плагиат присутствует во многих направлениях деятельности человека, например, в искусстве, музыке, блогах, образовании и т.д. Работа, которая является плагиатом, не несет никакую ценность, ведь ничего нового она не привносит в ту или иную сферу деятельности. Он отрицательно влияет на людей, которые создают первоисточники и дело не в материальных потерях, а в психологических, моральных. На то, что бы создать свой продукт нужно стараться и тратить уйму времени.

    Рейтинг:
    Размер документа: 487 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Февраль 10, 2018 Автор: Настя Шаньгович
  • Реформирование общего и профессионального образования в регионе

    Реформирование общего и профессионального образования в регионе

    Реформирование общего и профессионального образования в регионе СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………………..5 1.1 Основные направления современной реформы образования…………..5 1.2 Процесс реформирования профессионального образования в современных условиях………………………………………………………………………..6 1.3 Реформы общего образования 2017……………………………………..12 1.4 Проблемы в области образования……………………………………….17 2.АНАЛИЗ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ……….…20 2.1 Общие сведения о Министерстве общего и профессионального образования Челябинской области……………………………………………………….20 2.2 Анализ деятельности Министерства образования и науки Челябинской области………………………………………………………………………..30 2.3 Развитие профессионального образования в

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,499 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Февраль 12, 2018 Автор: MaViRodionova
  • Образование в поле герменевтической деятельности философии

    Образование в поле герменевтической деятельности философии

    ОБРАЗОВАНИЕ В ПОЛЕ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛОСОФИИ Г.Я. Селютин, Н.Н. Мусалаев – Кафедра педагогики ЮНЕСКО КазНПУ им. Абая, Научно-образовательный центр «Этнокультура» КазНПУ им. Абая Философия культуры утверждает, что мир человеческой культуры – не простые скопление расплывчатых и разрозненных фактов. Философия пытается понять эти факты как систему, как органическое целое. Наше время обусловливает переоценку ценностей и их прямая трансляция в результатов образования. Общество долго превозносило роль технологии главным образом по той причине, что формы ее проявления были

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,181 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Февраль 13, 2018 Автор: Akmarala
  • Акционерное общество: понятие, виды, порядок образования

    Акционерное общество: понятие, виды, порядок образования

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Волгоградский институт управления – филиал РАНХиГС. Факультет юридический Направление подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» Кафедра гражданско-правовых дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Акционерное общество: понятие, виды, порядок образования». Автор работы: студент 3 курса группы БКЮ -302 очной формы обучения Зубрилина Анастасия Андреевна _____________________ (подпись) Руководитель работы: старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Донецков Евгений Сергеевич Оценка ________________ ______________________ (подпись) . Волгоград

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,474 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Февраль 15, 2018 Автор: nastya5
  • Образование в Советском Союзе

    Образование в Советском Союзе

    Содержание: Введение...............................................................................2 1 История.............................................................................3-5 2.1 Дошкольное образование.............................................5-6 2.2 Общее образование (школа).........................................7-9 2.3 Среднее профессиональное образование....................10 2.4 Высшее образование.....................................................11-14 3.1 Внешкольное образование............................................15-16 3.2 Самые известные лагеря СССР....................................17-19 4 Заочное образование........................................................20-21 Заключение…………………………………………………22 Список использованной литературы……………………..23 ________________ Введение. Актуальность работы. В наше время вопрос судьбы российского образования вновь оказался в центре общественного внимания. В работе будет предпринята попытка раскрыть особенности образования советского времени. Система народного образования в СССР — система образования, существовавшая в Советском Союзе. Образование в Советском

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,989 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Февраль 17, 2018 Автор: sasha_sharapa

Перейти на страницу