Образ воробья в русской литературе

1. Введение

В русской  литературе мы встречаем образы различных птиц: вороны, кукушки, аиста, ласточки, синички, снегиря, в том числе и воробья. Птицы в художественных произведениях не только второстепенные герои, но и главные действующие лица, авторы наделяют их способностью думать и поступать безрассудно, проявлять интерес и любознательность и быть корыстными или равнодушными, отстаивать свою честь и даже жертвовать жизнью.

Образы воробья встречаются во многих произведениях русских писателей: "Воробей" И.С. Тургенева, "Воробьишко" М.Горького, "Любовь к родине или путешествие воробья" А.Платонова, "Воробей" Н.Рубцова, "Красная горка" В. Бианки, "Домашний воробей" М. Богданова,"Драчуны", "Дерево песен" Н.И.Сладкова, "Растрёпанный воробей" К.Г.Паустовского, "Как воробей на Камчатке побывал" Г.Снегирёва, "Воробей" Е.Чарушина,"Просто, чтобы согреться" А. Коновальцевой, «Воробьи» Р.Солнцева.

В научной литературе мы не встречали исследований по данной теме. Но в этом направлении проводилась работа Терсковой Марией, ученицей МОУ «ГИМНАЗИЯ №11 им. А.Н. Кулакова» г. Красноярска [13].  Эта работа вызвала неподдельный интерес, и мы решили расширить сравнительный анализ образа воробья и подтвердить или опровергнуть представление о воробье как о героической и благородной птице.

Актуальность работы заключена в том, что научных исследований по данной теме нет. В Интернет ресурсах встречаются только  методические рекомендации и разработки уроков по конкретным произведениям и образам. Данная работа представляет собой комплексное исследование средств создания литературного образа воробья, а также сопоставительный анализ выразительных средств языка, используемых авторами в семи произведениях русской литературы.  

Это углубляет наши знания в области «Литературоведение»,  расширяет кругозор и обогащает словарный запас. Понимание авторской позиции, умение слышать автора неизбежно приведут к повышению интереса к чтению и совершенствованию аналитических навыков.

 Практическая значимость работы заключается в том, что материалы и выводы проведенного исследования могут быть использованы для спецкурсов по некоторым разделам  литературоведения  курсов по интерпретации текста и стилистике.

Цель исследования:

Наблюдение за средствами, с помощью которых создаются образы воробьёв  в произведениях русской литературы, и отражается  авторское отношение к этим птицам

     Задачи исследования:

1. Разобраться в понятиях «литературный образ» и «средства создания литературного образа»
2. Сравнить образы воробьёв в разных произведениях, выявить  средства их создания; 
3. Определить, какую роль играют средства  выразительности, в создании образов воробьёв  и выражении авторского отношения к этим птицам. 

Объект исследования: произведения русских писателей: «Воробей» И.С.Тургенева, «Воробьишко» М.Горького, «Любовь к родине или путешествие воробья» А.Платонова, «Воробей» Н.Рубцова, «Растрёпанный воробей» К.Г.Паустовского, «Домашний воробей»М.Н.Богданова, «Как воробей на Камчатке побывал» Г.Снегирёва

Предмет исследования: образ воробья

Методы исследования:

• контекстуальный
• аспектный
• сравнительный
• метод сегментирования текста
• метод количественных подсчетов

         Гипотеза.

   Если в русской литературе воробей – это символ храбрости, справедливости и заботы, то в произведениях русских писателей: «Воробей» И.С.Тургенева, «Воробьишко» М.Горького, «Любовь к родине или путешествие воробья» А.Платонова, «Воробей» Н.Рубцова, «Растрёпанный воробей» К.Г.Паустовского, «Домашний воробей» М.Н.Богданова, «Как воробей на Камчатке побывал» Г.Снегирёва -  мы найдём подтверждение этой точке зрения и в поступках героев, и в наличии положительных черт характера, и в средствах выразительности, отражающих авторские восприятия этого образа.