Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Аннотация на хоровое произведение рефераты и научные статьи

Поиск

687 Аннотация на хоровое произведение Бесплатные рефераты: 426 - 450

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 5, 2019
  • Аннотация "Засентябрило"

    Аннотация "Засентябрило"

    Аннотация «Засентябрило» https://2.bp.blogspot.com/-U-YC7QMTATg/XzbGqQG0EqI/AAAAAAABk_Q/nPgACFvelkwirBjGtJqNYy3mFBGg3iQBgCLcBGAsYHQ/s1600/Listia-Raskraska-Dlia-Detei-5767.jpg Мераб Парцхаладзе, Слова В. Семернина. Выполнила студентка III курса ХД Вежлева Екатерина Класс преподавателя Дергача С.С. 1. https://laetavoce.fr/upload/2018/03/Partskaladze-image.jpg Сведения об авторах. Мераб Парцхаладзе- советский, российский и грузинский композитор и педагог; родился 15 декабря 1924 в Тифлисе. Мераб Парцхаладзе участник Великой Отечественной войны. Родился в семье композитора Алексея Парцхаладзе (1897—1972) и музыкального педагога Марии Захаровны. Был участником Великой Отечественной войны. В 1947—1950 годах учился в Тбилисской консерватории у Сергея Бархударяна (композиция). В 1953

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,146 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2021 Автор: 89068492964
  • Аннотация "На лодке" Свешников

    Аннотация "На лодке" Свешников

    1. Сведения об авторах Александр Васильевич Свешников (1889—1980) – советский российский хоровой дирижёр,хормейстер,педагог,общественный деятель.Народный артист СССР. Герой Социалистического Труда. ЛауреатСталинской премии второй степени. Родился в Коломне. В 1909 году окончил Московскую Народную консерваторию (теорией музыки занимался у Б. Л. Яворского, пением у С. Г. Власова). В 1913 году окончил Музыкально-драматическое училище Московского филармонического общества (ныне — ГИТИС), где занимался у А. Н. Корещенко и В. С. Калинникова. С 1909 года работал регентом и преподавал хоровое

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,466 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 8, 2021 Автор: Элечка Бурилина
  • Художественное произведение как система

    Художественное произведение как система

    Лекция 3 Художественное произведение как система Литературное художественное произведение – это выраженный в слове результат эстетического постижения автором в конкретный момент времени реальной действительности, мыслимой целостно (О. В. Сосновская). Художественное произведение имеет две стороны: внешнюю и внутреннюю. Воссоздаваемая целостность – эстетический объект (внутренняя сторона произведения) – реализуется в артефакте (его внешней стороне). Внешний план произведения обеспечивает его стабильность, сохранность, а также доступность читателю. Внутреннее устройство (эстетический объект) пробуждает читательское воображение, рождает в сознании читателя образ

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,923 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 8, 2021 Автор: Vika2999
  • Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»

    Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень»

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ФГБОУ ВО «АмГУ») Факультет международных отношений Кафедра перевода и межкультурной коммуникации Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль: Перевод и переводоведение ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ И. о. зав. кафедрой ______________Т.Ю. Ма «____» ________ 2017 г. БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему: Сопоставительный анализ метафоры и сравнения на примере произведения Дж. Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» Исполнитель студент группы 335-зб Руководитель доцент, канд. пед.

    Рейтинг:
    Размер документа: 19,568 Слов / 79 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 9, 2021 Автор: Les Ok
  • Творчество Ф. Шиллера. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера

    Творчество Ф. Шиллера. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера

    Оглавление Введение 3 Глава 1. Творчество Ф. Шиллера 6 1.1.Характеристика творчества Ф. Шиллера 6 1.2.Особенности литературного языка Ф. Шиллера 10 Глава 2. Женские образы в произведениях Ф. Шиллера 14 2.1. Образ Марии Стюарт в одноименной трагедии Ф. Шиллера 14 2.2. Образ Луизы Миллер в «Коварство и любовь» Ф. Шиллера 18 Заключение 24 Список использованной литературы 26 Введение XVIII - XIX столетия в России- одни из самых ярких этапов восприятия литературы Германии. Непосредственно в данное время

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,607 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 10, 2021 Автор: Evgenii0705
  • Аннотация музыки П. Г. Чеснокова Слова А. Островского «Не цветочек в поле вянет»

    Аннотация музыки П. Г. Чеснокова Слова А. Островского «Не цветочек в поле вянет»

    БПОУ ВО "Вологодский областной колледж искусств" Аннотация Музыка П. Г. Чеснокова Слова А. Островского «Не цветочек в поле вянет» Студентки II курса Дирижерско-хорового отделения Семеновой Александры. Класс преподавателя Олеховой А.А. Концертмейстер Шоничева Е.К. Вологда, 2019 г. 1. Общие сведения о произведении и его авторе. Чесноков Павел Григорьевич (24 октября 1877 - 14 марта 1944) - русский дирижёр-хормейстер, композитор, профессор Московской консерватории (с 1921). Окончил Синодальное училище и Московскую консерваторию по классу композиции. До революции -

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,835 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 12, 2021 Автор: returnpluton
  • Особенности репрезентации образа Гамлета в современной литературы (в тексте произведения Л.С. Петрушевской «Гамлет. Нулевое действие»)

    Особенности репрезентации образа Гамлета в современной литературы (в тексте произведения Л.С. Петрушевской «Гамлет. Нулевое действие»)

    ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования заявленной темы обусловлена тем, что обновление искусства ХХ – начала ХХI века привело к разрушению прежней рационально-гармонизирующей концепции личности, индивидуальности человека, гармонии человека и природы и т.п., трансформации рациональной парадигмы понимания сущности жизни в иррациональную. Несмотря на отказ от принципов ренессансно-просветительской культуры, Уильям Шекспир и в XX-ХХI веках остается значимой фигурой в мировой литературе, более того, его роль как константы заметно возрастает. Появляется большое количество произведений, так или иначе использующих сюжеты знаменитых

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,358 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 12, 2021 Автор: Валерия Емельянова
  • Професiйно-педагогiчна дiяльнсть диригента навчального хорового колективу

    Професiйно-педагогiчна дiяльнсть диригента навчального хорового колективу

    Іваненко Марта, Іваненко Марія студентки спеціальності «Музичне мистецтво» Кифенко Анна Миколаївна к. пед. н., Фаховий коледж «Універсум» Київського університету імені Бориса Грінченка (м. Київ, Україна) ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНСТЬ ДИРИГЕНТА НАВЧАЛЬНОГО ХОРОВОГО КОЛЕКТИВУ Навчальний хоровий колектив – це повноцінна ланка комунікаційного процесу, що передає інформацію та гіпотетично змінює її. Згідно соціокультурної концепції О. Берегової (Берегова, с. 154) основний процес музичної комунікації, без додаткових учасників процесу, має наступне схематичне вираження: композитор – твір – виконавець твору – канал

    Рейтинг:
    Размер документа: 734 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 14, 2021 Автор: Марія Сергіївна Іваненко
  • Художньо-педагогічний аналіз з «Хорове диригування»

    Художньо-педагогічний аналіз з «Хорове диригування»

    Художньо-педагогічний аналіз з дисципліни «Хорове диригування» Харків 2020 «Барвінок увів» Ж. Колодуб. Жанна Юхимівна Колодуб – український композитор, педагог, Народна артистка України (2009). Народилася 1 січня 1930 році у Вінниці (90 років). Закінчила Київське музичне училище по класу скрипки та по класу фортепіано. Вивчала композицію у чоловіка та Б. Лятошинського (факультативно). Відомий український композитор М. Скорик охарактеризував Жанну Юхимівну як «талановиту композиторку, яка в своїй творчості охоплює чи не всі існуючі жанри минулого мистецтва. У

    Рейтинг:
    Размер документа: 605 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 19, 2021 Автор: fear76
  • Аннотация на книгу К. Магвайр, Т. Баркер «Почему со мной никто не играет?»

    Аннотация на книгу К. Магвайр, Т. Баркер «Почему со мной никто не играет?»

    Аннотация на книгу К. Магвайр, Т. Баркер «Почему со мной никто не играет?» «Почему со мной никто не играет?» Кэролайн Магвайр – магистр педагогических наук и дипломированный персональный тренер. Она работает с детьми, имеющими дефицит социальных навыков, и их родителями. Является разработчиком нового учебного курса в ADD Coaching Academy (организации, которая готовит дипломированных специалистов по СДВ) – единственной программы подготовки коучей, аккредитованной Международной федерацией коучинга (International Coach Federation, ICF). Ранее работала в Центре Хэллоуэлла в

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,838 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 21, 2021 Автор: burtseva_polina
  • Анотація на хоровий твір «Летіла зозуля» М. Д. Леонтовича

    Анотація на хоровий твір «Летіла зозуля» М. Д. Леонтовича

    Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради Факультет дошкільної освіти та музичного мистецтва Анотація на хоровий твір «Летіла зозуля» укр. нар. пісня, обр. М. Д. Леонтовича Підготувала: Студентка 21 групи Спеціальності 025 Музичне мистецтво ОС бакалавр Адамська Анастасія Клас викладача: Ірини РЕГУЛІЧ Луцьк, 2021 ________________ 1. Історико-стилістичний аналіз «Летіла зозуля» – українська народна пісня. Належить до жанру родинно-побутової пісні. Записана у селі Білоусівці на Поділлі. Є обробкою Миколи Дмитровича Леонтовича. Період у

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,025 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 29, 2021 Автор: Nastia Adamska
  • План анотації хорового твору

    План анотації хорового твору

    Тип Числовий (три знака) Грошовий (гривні) Грошовий (Доллари) Фінансовий (гривні) Фінансовий (євро) Процентний Число 658 658,000 658,00₴ $658,00 658,00₴ € 658,00 65800,00% -268,35 -268,350 -268,35₴ -$268,35 - 268,35₴ -€ 268,35 -26835,00% 0 0,000 0,00₴ $0,00 - ₴ € - 0,00% 13698523 13698523,000 13 698 523,00₴ $13 698 523,00 13 698 523,00₴ € 13 698 523,00 1369852300,00% 12453688564 12453688564,000 12 453 688 564,00₴ $12 453 688 564,00 12 453 688 564,00₴ € 12 453 688 564,00

    Рейтинг:
    Размер документа: 709 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 1, 2021 Автор: dodlizza
  • Аналіз хорового твору "Колискова" музика Р.Шумана український текст П. Засенка

    Аналіз хорового твору "Колискова" музика Р.Шумана український текст П. Засенка

    Міністерство освіти і науки України Чортківський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені О.Барвінського Циклова комісія диригентсько-хорових дисциплін Аналіз хорового твору ” Колискова” музика Р.Шумана український текст П.Засенка Виконала студентка ММ2 Відділу “Музичне мистецтво” Бульчак Анна Клас викладача: Крикніцької О.М. 2021 ________________ Загальний аналіз “Колискова”-один із жанрів народної ліричної пісні. Її співає мати, щоб заколисати дитину. Цей твір короткий. Ритм і темп- зумовлені темпом гойдання. Мелодія-наспівна, нескладна. Музична форма та зміст вказують на прадавнє її походження. “Колискові пісні”

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,037 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Декабрь 4, 2021 Автор: Lyubov Kulchitska
  • Комплекс вокальних вправ для розвитку вокально-хорових умінь і навичок

    Комплекс вокальних вправ для розвитку вокально-хорових умінь і навичок

    Комплекс вокальних вправ для розвитку вокально-хорових умінь і навичок Вправи на розвиток дихання 1. Мета: розвиток опорних м‘язків преса та тонізації м‘язів для співочого дихання. 2. Мета: розвивати уміння утримати співоче дихання на широкій протяжній фразі. 3. Мета: вправа на тонізування опорних м‘язів. Відпрацьовування співочого дихання. 4. Мета: розвиток вміння утримувати в постійній напрузі м‘язи преса для розвитку безпрерервного співочого дихання. 5. Мета: скорочення опорних м‘язів — швидко і витончено. Впрови на розвиток звукоутворення 1.

    Рейтинг:
    Размер документа: 309 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Декабрь 11, 2021 Автор: Анжелика Скульская
  • Сравнение позиций Сартра в произведении «Стена» и Канта – «О мнимом праве лгать...»

    Сравнение позиций Сартра в произведении «Стена» и Канта – «О мнимом праве лгать...»

    А. Довгопол УГИ-296009 Сравнение позиций Сартра в произведении «Стена» и Канта – «О мнимом праве лгать…» Перед героем рассказа Сартра «Стена» встает моральная дилемма: честно сказать, где скрывается его товарищ и, тем самым, предать его и лишить жизни, но при этом самому избежать смерти или же помереть, но не выдать друга и, следовательно, спасти его. Необходимо отметить то обстоятельство, что для героя данная моральная дилемма не является критической, так как по сути уже решена в

    Рейтинг:
    Размер документа: 445 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Декабрь 11, 2021 Автор: Arina6661
  • Произведение «Море» Проснак

    Произведение «Море» Проснак

    Произведение «Море» Проснака входит во второй цикл «Песни о море», соч. 124, для смешанного хора без сопровождения. Данное произведениехоровая миниатюра. Для музыки этого жанра характерно компактное изложение, использование небольшого по объему литературного текста с определенной идеей, заложенной в нем. Форма произведения – куплетно-строфическая, потому что состоит из ряда частей, соответствующих разделам-строфам поэтического текста и различных по музыке, и присутствует повторяющийся куплет. Первый куплет (1-25 такт) можно поделить на две части: первая –

    Рейтинг:
    Размер документа: 582 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 12, 2021 Автор: an294
  • Аннотационная работа на произведение «Французская колядка»

    Аннотационная работа на произведение «Французская колядка»

    Аннотационная работа на произведение « Французская колядка» русский текст и обработка м. Иулиании (Денисовой) переложение В.П.Калюжной. Вступление 1. Сведения об авторах песни 2. Музыкально - теоретический анализ 3. Вокально - хоровой анализ 4. Исполнительский анализ Заключение Трудности для хора , дирижёрские трудности. Литература Вступление Французская колядка в обработке монахини Иулианией (Денисовой) и в переложении В.П.Калюжной представляет собой произведение для двухголосного детского хора а cappella. Это произведение религиозного характера. В оригинале автора Денисовой произведение написано для

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,746 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Декабрь 18, 2021 Автор: matandr
  • «Не то, что мните вы, природа» Ф.И.Тютчев. Природа в произведениях Тургенева.

    «Не то, что мните вы, природа» Ф.И.Тютчев. Природа в произведениях Тургенева.

    «Не то, что мните вы, природа» Ф.И.Тютчев. Природа в произведениях Тургенева. «Он любит природу… как артист, и потому никогда не старается изображать ее только в поэтических ее видах, но берет ее, как она ему представляется. Его картины всегда верны, вы всегда узнаете в них нашу родную русскую природу…», - так писал литературный критик В.Г. Белинский о роли природы в произведениях Ивана Сергеевича Тургенева. И действительно, Тургенев как-то по-особенному, очень трепетно и ярко чувствовал природу. Возможно,

    Рейтинг:
    Размер документа: 714 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 19, 2021 Автор: MargoAl
  • Эпические произведения Древней Индии

    Эпические произведения Древней Индии

    Исторический факультет Белорусского государственного университета Эпические произведения Древней Индии Автор: Черник Алексей Дмитриевич Исторический факультет Белорусского государственного университета, 1 курс, 1 группа Дом. адрес: г. Минск, ул. Есенина, д. 73, кв. 20 тел. дом.:(8017) 361-83-40 тел. моб.:(8029) 574-84-62 Минск, 2021 Содержание Содержание 2 Введение 3 Основная часть 7 Заключение 13 Список литературы 15 ________________ Введение Традиционная культура представляет большой интерес для современных исследователей. И это исследователи из разных областей науки, такие как, этнографы, лингвисты, историки,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,726 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Декабрь 19, 2021 Автор: Алексей Черник
  • Отчет по произведенной работе

    Отчет по произведенной работе

    Отчет по произведенной работе 1 Задание. В ходе первого задания была составлена таблица с базой данных. Благодаря , функции конструктор 2 Задание. В ходе 2 задания были составлены формы. Была сделана с помощью мастера форм 3.Задание В ходе задания 3 была связаны между собой таблицы «Работа с базами данных» --- «Схема данных» Далее необходимо было создать новую таблицу «Общеобразовательные учреждения» В следующем задании необходимо было выполнить функцию «каскадное соединение» 4.Задание Добавлена в базу данных Ярского

    Рейтинг:
    Размер документа: 303 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Декабрь 22, 2021 Автор: Shirobokov
  • Анотація з дисципліни «Хорове диригування» на твір І. Флегменка, «Благослови, душе моя Господа»

    Анотація з дисципліни «Хорове диригування» на твір І. Флегменка, «Благослови, душе моя Господа»

    Анотація з дисципліни «Хорове диригування» на твір І. Флегменка, «Благослови, душе моя Господа» Загальні відомості Музика до твору написана маловідомим композитором Іваном Флегменко. В основі твору лежить текст 102 псалма царя Давіда. Цей псалом являє собою відповідь людини на благословення Боже, «Песнь хвалы, льющуюся в ответ на Нагорную Проповедь Спасителя» (Чарльз Сперджен «Скарби Давіда») Так у віршах 1-5 виконавець псалмів оспівує отримані ним милощі, у віршах 6-19 - велич Господа, показане в Його чудесних справах

    Рейтинг:
    Размер документа: 689 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Декабрь 22, 2021 Автор: Даша Коновалова
  • Анализ произведения Шарлотты Бронте «Джейн Эйр»

    Анализ произведения Шарлотты Бронте «Джейн Эйр»

    Джейн Эйр» (1847 г.), написанная Шарлоттой Бронте, исследует гендерные проблемы, связанные с женщинами, которые считаются вторым полом под господством мужчин. Женская автономия является частью гендерных проблем, которые превращаются в вызов феминисткам. В середине 1800-х годов женщины были социально и, наконец, признаны зависимыми от мужчин, а также «собственностью» мужчины, полезной для брака и семейной жизни; Бонте изображает Джейн Эйр как феминистскую фигуру 19 века. Джейн Эйр изображена как независимая женщина, которая исследуется на протяжении всего романа,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,109 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Январь 12, 2022 Автор: Katia1984
  • Средства речевого воздействия в произведениях Андрея Вознесенского

    Средства речевого воздействия в произведениях Андрея Вознесенского

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СРЕДСТВА РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АНДРЕЯ ВОЗНЕСЕНСКОГО Выполнила Студентка группы ЗФ-315/0-6-1 Ахметжанова Гузелия Галиахматовна Руководитель: к.п.н, доцент Омельченко Елена Витальевна Челябинск 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. РЕЧЕВОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 6 1.1 Понятие речевого воздействия и его особенности 6 1.2. Средства и приемы

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,575 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Январь 14, 2022 Автор: Гузелия Ахметжанова
  • Театрализация литературных произведений старшими дошкольниками как средство развития выразительности речи

    Театрализация литературных произведений старшими дошкольниками как средство развития выразительности речи

    Смоленское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Гагаринский многопрофильный колледж» Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Театрализация литературных произведений старшими дошкольниками как средство развития выразительности речи Выпускная квалификационная работа Фомичёвой Радмилы Игоревны студентки 4 курса 1 группы Научный руководитель: Иконникова Елена Геннадьевна Рецензент: Лютикова Елена Дмитриевна, заведующий МБДОУ "Детский сад "Звёздочка" г. Гагарин 2020- 2021 учебный год Оглавление Введение…………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы театрализации литературных произведений старшими дошкольниками как средства развития выразительности речи…………………………………………………………….6 1.1. Средства

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,069 Слов / 49 Страниц
    Отправлено: Январь 17, 2022 Автор: Radmila0201
  • Спектакль по произведению Жана-Батиста Мольера “Тартюф”

    Спектакль по произведению Жана-Батиста Мольера “Тартюф”

    Тартюф Не так давно я посетила спектакль в Тюменском драмматическом театре. Это был спектакль поставленный по произведению Жана-Батиста Мольера “Тартюф”. Комедийная пьеса, которая появилась в семнадцатом веке и пережила столь большой отрезок времени и ставилась во множестве театров по всему миру, по моему мнению, может называться классикой. Однако же, если бы не счастливый конец, я сомневаюсь, что мы могли бы говорить об этой пьесе, как о комедии, я бы скорее назвала ее трагедией. Но обо

    Рейтинг:
    Размер документа: 406 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 17, 2022 Автор: Яна Солдатова

Перейти на страницу