Адаптация студентов первого курса в АмГУ

[pic 1]

ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Тема: адаптация студентов первого курса в АмГУ

Объект исследования: студенты первого курса АмГУ.

Предмет исследования: Особенности приспосабливаемости первокурсников к системе обучения в университете, новому режиму, выстраивание отношений с новыми коллективами и преподавателями.

Цель исследования: выявить степень сложности адаптации студентов к жизни университета.

В соответствии с поставленной целью были выделены следующие задачи:

1. Определить уровень удовлетворенности первокурсников университетом, а именно отношение к следующим факторам:

• новые дисциплины
• преподавательский состав
• отношения с одногруппниками
• работа куратора
• работа точек общественного питания
• студенческие объединения, активы и творческие коллективы

2. Определить следующие особенности первокурсников:

• пунктуальность
• способности самоорганизации
• дисциплинированность
• стрессоустойчивость
• терпение и выдержка
• способности самостоятельной заботы о себе (если студент живёт отдельно от родителей либо в студенческом общежитии)
• умение ведения тайм-менеджмента
• гибкость к изменениям

3. Определить мотивацию выбора учебного заведения:

• жеаемая специальность
• престижность
• наслышанность
• интерес к творческим коллективам и студенческим объединениям конкретного учебного заведения
• дополнительные возможности
• достаточный проходной балл на бюджетное место
• близкое расположение к дому/работе

4. Выявить трудности, с которыми столкнулись первокурсники в первую очередь.

5.  Дать оценку работы тьюторов и кураторов:

• ответственность
• открытость
• эмпатия
• индивидуальный подход
• компетентность
• уважение

6. Выявить социальные факторы, влияющие на качество адаптации студента к университету  (пол, возраст, семейной положение, ограничения по здоровью, уровень образования и т. п).

Гипотеза-основание: студенты-первокурсники довольны университетом в некоторых его аспектах, студенты легко адаптируются к переменам, связанным с обучением, лишь некоторым студентам в силу своих причин адаптация к университету даётся непросто.

Гипотезы-следствия:

1. В некоторых группах отсутствует связь студентов и кураторов/тьюторов, либо она слабая

2. Некоторым студентам нелегко даются отношения с группой, трудны поиски друзей и людей по интересам

3. Студент не принимает участия в каких-либо студенческих объединениях и коллективах

4. В вузе слабо развито информирование о каких-либо возможностях студента во время обучения.

Структурная операционализация:

1. Определить уровень удовлетворенности первокурсников университетом, а именно отношение к следующим факторам: