Педагогические условия развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Институт детства и артпедагогики

Факультет дошкольного и начального образования

Кафедра дошкольного образования

Оценка_________________                                                Допустить к защите в ГЭК

                                                                                             зав. кафедрой

Дата защиты____________                                                 ________________Ф.И.О.

Председатель ГЭК

___________________ Ф.И.О.                                               «___»__________2022 г.

Педагогические условия развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста

(выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа))

Руководитель:

к.психол.наук, доцент

Вершинина Л.В.

                                                                      __________________

Автор работы:

студент(ка) курса  группы

Валентова Анастасия Евгеньевна

                                                                      _______________________

Томск 2022

[pic 1]

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Теоретические аспекты развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста        7

1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста        7

1.2. Особенности развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста         15

1.3. Педагогический опыт по развитию музыкальных способностей у детей дошкольного возраста        19

Выводы по первой главе        30

Глава 2. Педагогические условия развития музыкальных способностей у детей дошкольного возраста        33

2.1. Определение уровня музыкальных способностей у детей дошкольного возраста        33

2.2 Организация и руководство процессом развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста………………………...42    

2.3. Оценка эффективности педагогических условий развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста        60

Выводы по второй главе        66

Заключение        68

Список литературы        72

Приложение        77

Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что согласно ФГОС ДО  требованиям к структуре основой общеобразовательной программы дошкольного особое место в образовательной работе современного ДОУ отводится развитию способностей. Реализация образовательной области «Музыка» позволяет решать многие проблемы музыкального развития детей дошкольного возраста, интегрируясь с другими образовательными областями, в том числе, развитие музыкальных способностей. На фоне этих прогрессивных изменений развитию музыкальных способностей ребенка дошкольного возраста не всегда уделяется достаточное внимание в практике музыкальных руководителей.

Музыкальное искусство активно помогает решать задачи духовного, нравственно-эстетического воспитания, поскольку оно всегда служило символом добра, красоты, гармонии человеческих чувств, переживаний. Благодаря особенностям музыки как вида искусства, она играет совершенно особую роль в развитии ребенка. Развитие музыкальных способностей всегда являлась одной из важных задач, стоящих перед педагогами дошкольных учреждений, потому что именно дошкольный возраст является сензитивным по отношению к развитию всех основных психических процессов, способностей, в том числе и музыкальных. Развитие и совершенствование музыкальных видов деятельности является одним из сложных и вместе с тем интереснейших разделов работы педагога по реализации способностей детей дошкольного возраста.