Особенности формирования культуры межнационального общения на уроках английского языка в средней школе

1. Теоретические основы формирования культуры межнационального общения школьников в общеобразовательной школе.

В наши дни проблема культуры межнационального общения является одной из самых обсуждаемых. Для того чтобы раскрыть этот понятие необходимо рассмотреть такие термины как «культура», «общение», «толерантность».

Слово «культура» происходит от латинского culere – возделывать, обрабатывать, т.е. первоначально он означал возделывание почвы, ее культивирование. А в переносном значении в своём научном труде его употребил Цицерон (45г. до н.э.) применительно к воздействию на человеческий ум: «Культура ума есть философия» [26].

В словаре С.И.Ожегова слово культура имеет несколько значений:

1. Совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей. История культуры. К. древних греков.

2. То же, что культурность (см. культурный во 2 знач.). Человек высокой культуры.

3. Разведение, выращивание какого-н. растения или животного (спец.). К. льна. К. шелкопряда.

4. Разводимое растение, а также (спец.) клетки микроорганизмов, выращенные в питательной среде в лабораторных или промышленных условиях. Технические культуры. К. органической ткани.

5. Высокий уровень чего-н., высокое развитие, умение. К. производства. К. голоса (у певцов). Физическая к. (физкультура). л, речи, || прил. культурный, -ая, -ое (к 1, 3 и 4 знач.) [18].

Кроме того, многие науки изучают явление культуры со своей позиции и создают определённое представление о культуре как предмете своего исследования. Это такие науки как история, этнография, социология, археология, а также философия, психология, искусство, эстетика. Рассмотрим определение культуры с точки зрения различных учёных.

Э.Б. Тейлор под культурой понимает «совокупность знаний, искусства, морали, права, обычаев, верований, привычек, присущих человеку как члену общества»[23].

Ю.М. Лотман утверждает, что «культура — это совокупность всех наследственных информаций, способов их организации и сохранения» [13].

Социолог П.А.Сорокин предложил такое определение культуры: "В самом широком смысле слова культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга" [10].

Близким понятием к термину «культура межнационального общения» является «толерантность». Изучим вариации его определения.

Анна Фрейд в своей работе трактует толерантность как: «отсутствие или ослабление реагирования на тот или иной неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию» [25].

М. С. Мацковский представляет толерантность как «определенное качество взаимодействия между субъектом и объектом, характеризуемое готовностью субъекта принимать социокультурные отличия объекта, включающие в себя внешние признаки, высказывания, особенности поведения и т.д» [14].

По мнению В. Перцева толерантность — это переходное состояние от конфликта, выливающегося в насилие, к взаимопониманию и сотрудничеству [19].

В «Декларации принципов толерантности», которая была принята ООН в 1995 г., в статье 1.1 толерантность определяется как «уважение, принятие и понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести, убеждений. Толерантность — это гармония в многообразии….». В статье 1.2 подчёркивается, что «толерантность — это не уступка, снисхождение или потворство. Толерантность — это, прежде всего активное отношение, формируемое на основе признания универсальных прав и основных свобод человека. Ни при каких обстоятельствах толерантность не может служить оправданием посягательств