Опытно-экспериментальная работа по воспитанию патриотизма у младших школьников
Автор: akmanat • Май 19, 2019 • Курсовая работа • 6,974 Слов (28 Страниц) • 647 Просмотры
Содержание
Введение | |
1 Теоретические основы формирования казахстанского патриотизма | |
1.1 Сущность и содержание понятие «казахстанский патриотизм» | |
1.2. История развития «казахстанского патриотизма» | |
1.3. Методы и формы формирования казахстанского патриотизма в начальной школе | |
2 Опытно-экспериментальная работа по воспитанию патриотизма у младших школьников | |
2.1. Констатирующий этап исследования | |
2.2. Формирование представлений о родном городе у младших школьников | |
2.3. Результаты контрольного этапа исследования | |
Заключение | |
Список использованной литературы | |
Приложения |
Введение
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Патриотизм – одна из необходимых черт всесторонне развитой личности.
В Послании Президента Республики Казахстан народу Казахстана - Стратегия «Казахстан–2050», лидер нации Н.А.Назарбаев отмечает: «Новый казахстанский патриотизм – основа успеха нашего многонационального и многоконфессионального общества. Наша главная цель в данном направлении проста и понятна: мы должны сохранить и укрепить общественное согласие. Это – непреложное условие нашего существования как государства, как общества, как нации. Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан и их общая ответственность за честь Родины» [1].
Но вот как понимают патриотизм сами молодые? Исследования, проведенные еще в 2008 году под патронатом Министерства образования и науки Республики Казахстан «Патриотические настроения молодых граждан Казахстана: оценки, тенденции, проблемы и перспективы», выявили, что истинными патриотами своей страны считают себя 69,2% граждан. Но при этом каждый пятый ошибочно утверждал, что называть себя патриотом имеет право каждый, кто знает государственный язык [2]. Данные социологического опроса (декабрь, 2011 год) показывают, что устойчивый интерес к политической деятельности проявили только 35,5% опрошенных граждан; 50,6% лишь эпизодически интересуются политикой, а у 12,5% опрошенных политика не вызывает интереса, 1,4% респондентов затруднились ответить на этот вопрос.
Между тем, совершенно четкое и справедливое определение патриотизма дает Глава государства Нурсултан Назарбаев. Патриотизм, по словам Президента, это «способность идентифицировать себя с историей Казахстана, важнейшими жизненными ценностями предыдущих поколений. Главными ценностями каждого гражданина республики должны быть мир, стабильность и согласие в обществе. Патриот должен быть привержен таким высоким ценностям, как честь, верность долгу, порядочность, созидание во имя процветания Родины. Требовательность в отношении себя, честность в отношении окружающих, верность в отношении страны – вот ключевые моменты в воспитании настоящего гражданина, патриота Казахстана» [2].
Если считать молодежью население страны от 10 до 30 лет, то в Казахстане в эту возрастную группу входит более трети всего населения республики. Поэтому Глава государства почти во всех своих программных выступлениях обращает особое внимание на патриотическое воспитание молодого поколения. Именно этим людям жить в Казахстане, созидать его будущее.
В Конституции Республики Казахстан, 1995 г., в статье 1., п.2 казахстанский патриотизм провозглашен как один из основополагающих принципов деятельности нашего государства [2].
...