Развитие умений учащихся 7-х классов по созданию мультимедийных презентаций на уроках информатики

Доклад к защите выпускной квалификационной работы «Развитие умений учащихся 7-х классов по созданию мультимедийных презентаций на уроках информатики».

2 слайд

Актуальность исследования. В настоящее время информационно-технологические средства обработки, передачи и хранения информации, развиты настолько, что их использование встречается во всех сферах человеческой деятельности. Любой образованный человек, тем более специалист высшей квалификации, независимо от специальности должен иметь представление об информатике, ее средствах возможностях и методах. Кроме того, он должен уметь применять информационные технологии в своей профессиональной деятельности.

Для наглядного отражения информации в настоящее время оптимальным вариантом выступает компьютерная презентация. Применение программ для создания презентаций способствует развитию умений школьников работать с информацией: искать, отбирать, анализировать и систематизировать. Работа над компьютерной презентацией по учебным дисциплинам как подготовка к публичному выступлению на уроке, конференции, конкурсе, тематическом вечере. А также стимулирует и развивает познавательный интерес школьника к учебному предмету, к учебной деятельности в целом.

3 слайд

Цель – разработать теоретические основы методики обучения учащихся 7-х классов разработке мультимедийных презентаций на уроках информатики.

Задачи:

1. Провести анализ методической литературы по проблеме исследования.

2. Дать общую характеристику мультимедийных технологий и область применения мультимедиа.

3. Описать технические и программные средства мультимедиа, используемые в школе.

4. Рассмотреть, как отражается тема «Мультимедиа» в ФГОС 2-го поколения.

5. Разработать планы конспектов уроков темы «Мультимедиа» в соответствии с тематическим планированием по учебнику Л.Л. Босова для 7-х классов.

Объект – методика изучения темы «Мультимедиа технологии» на уроках информатики учащихся 7-х классов.

Предмет – методика обучения учащихся 7-х классов основной школы разработке мультимедийных презентаций на уроках информатики.

4 слайд

Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка. Во введении работы обоснована актуальность выбранной темы, поставлена цель исследования и задачи для достижения цели, выбраны предмет и объект исследования. В 1 главе рассмотрены общие вопросы, касающиеся понятия мультимедиа и мультимедийной презентации и область использования мультимедиа технологий, также затронута тема «Мультимедиа» в рамках ФГОС 2 поколения.

Во 2 главе рассмотрены анализ школьных учебников по теме «Мультимедиа», разработаны планы конспектов уроков в соответствии с тематическим планированием Л.Л.Босовой, а также методические рекомендации к данной теме.

5 слайд

Основные тезисы по главам и параграфам. Термин «мультимедиа» – с английского слова multimedia, что можно перевести как «многие среды» (от multi – много и media – среда). Мультимедиа технология позволяет одновременно использовать различные способы представления информации: числа, текст, графику, анимацию, видео и звук.

Технология мультимедиа положена в основу создания всевозможных мультимедийных продуктов, характерными особенностями являются:

•        объединение в одном продукте текстовой, графической, аудио-, видеоинформации, анимаций;

•        наличие интерактивного (диалогового) режима работы;

•        возможность быстрого поиска информации;

•        широкие возможности навигации;

•        возможность работы в реальном времени, в замедленном или в ускоренном темпе;

•        дружественный пользовательский интерфейс.