Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 16,081 - 16,110

Перейти на страницу
  • Китайское экономическое чудо по лекциям А.С. Зарецкого

    Китайское экономическое чудо по лекциям А.С. Зарецкого

    Китайское экономическое чудо по лекциям А.С. Зарецкого: В Китае с 1949 года победил режим Мао Цзэдуна – власть коммунистического правительства, также он пытался сделать систему ГУЛАГА. Началось развитие Китая по советскому пути – плановой экономики (эта модель не может вести к устойчивому экономическому росту). Быстро росло население, и ВВП на

    Рейтинг:
    Слов: 1,110  •  Страниц: 5
  • Китайські граматисти

    Китайські граматисти

    У будь-якій мові існує система для вираження категорії простору й часу, адже об’єктивна наявність простору і часу всесторонньо впливає на наше існування, уявлення про світ та пізнавальну діяльність. Засоби вираження просторових відношень у різних мовах унікальні й визначаються національними картинами світу. Проблемами вивчення просторової системи в сучасній китайській лінгвістиці займався

    Рейтинг:
    Слов: 781  •  Страниц: 4
  • Китайська жiноча поезiя 1980-х

    Китайська жiноча поезiя 1980-х

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА Філологічний факультет Кафедра сходознавства ім. проф. Я. Дашкевича КИТАЙСЬКА ЖІНОЧА ПОЕЗІЯ 1980-Х Курсова робота Студентки III - курсу Філологічного факультету Науковий керівник: м. Львів, 2023 Зміст ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ЛІТЕРАТУРА КИТАЮ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ 1.1. Сучасна китайська

    Рейтинг:
    Слов: 10,121  •  Страниц: 41
  • Кичик мактаб ёши укувчиларнинг хиссий-иродавий хусусиятлари

    Кичик мактаб ёши укувчиларнинг хиссий-иродавий хусусиятлари

    КИЧИК МАКТАБ ЁШИ ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ҲИССИЙ-ИРОДАВИЙ ХУСУСИЯТЛАРИ Г.З.Зиявитдинова – ТДПУ стажёр-тадқиқотчи-изланувчиси Ҳозирги замон ёшларини маънавий соғлом, иродаси мустахкам, замон талабларига хос этиб тарбиялаш муаммоси давлат миқёсидаги долзарб масалалардан ҳисобланади. Инсон ҳаётида жавобгарлик, маъсулиятлилик ҳисси инсон иродасини шакллантирувчи, комил инсон бўлиб шаклланишида муҳим жихатлардан ҳисобланади. Жавобгарлик-иродавий сифатлар назариясидаги мураккаб феноменлардан биридир. Уни

    Рейтинг:
    Слов: 698  •  Страниц: 3
  • Клімат і погоду міста Збараж

    Зміст Вступ……………………………………………………………………………..3 1. Температура повітря по місяцях і середньорічна…………………………..4 2. Атмосферний тиск по місяцях (середній)…………………………………...5 3. Переважаючий напрям вітру (повторюваність по місяцях і за рік)…….....5 4. Середня швидкість вітру по місяцях………………………………..………..7 5. Вологість повітря по місяцях (абсолютна і відносна)……………………...8 6. Хмарність в балах……………………………………………………………..9 7. Опади по місяцях, за рік, за

    Рейтинг:
    Слов: 2,500  •  Страниц: 10
  • Клавирные сюиты И.С. Баха в практике преподавания фортепиано в ДШИ

    Клавирные сюиты И.С. Баха в практике преподавания фортепиано в ДШИ

    ГЛАВА II. КЛАВИРНЫЕ СЮИТЫ И.С. БАХА В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФОРТЕПИАНО В ДШИ 2.1. Клавирные произведения Баха в репертуаре учащихся ДШИ Включение в репертуар учащихся ДШИ полифонических произведений – это неотъемлемая часть ознакомления с музыкальным искусством, понимания сути исполнительского мастерства и обучения искусству игры на фортепиано. Если говорить о начальном уровне

    Рейтинг:
    Слов: 2,518  •  Страниц: 11
  • Кладовая земли

    Кладовая земли

    C:\Users\user\Desktop\фон.jpg Приложение 1 Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» 44.03.02 Психолого-педагогическое образование _ (институт) Психология и педагогика дошкольного образования (кафедра) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 2 по учебному курсу «Познавательное развитие дошкольников» Студент Н.А.Сотникова (И.О. Фамилия) Группа ППОбз-1501Д (И.О. Фамилия) Преподаватель А.

    Рейтинг:
    Слов: 1,306  •  Страниц: 6
  • Класифікації фразеологізмів біблійного походження

    Класифікації фразеологізмів біблійного походження

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Філологічний факультет Кафедра іноземних мов Курсова робота «ФРАЗЕОЛОГІЗМИ БІБЛІЙСЬКОГО ПОХОДЖЕННЯ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ» Студентки IV курсу групи 4А-2 Артеменко Вікторії Сергіївни Навчальний керівник: Міщенко Тетяна Віталіївна Національна шкала ________________ Кількість балів: __________ Оцінка: ECTS _____ Члени комісії _______________ ____________________________

    Рейтинг:
    Слов: 4,863  •  Страниц: 20
  • Класифікація датчиків дорожнього руху

    Класифікація датчиків дорожнього руху

    Класифікація датчиків дорожнього руху На вулицях наших міст і на магістралях все частіше стали з'являтися електронні табло, знаки змінної інформації, різноманітні датчики і відеокамери. Світлофори стрімко «розумнішають», а кожне поважаюче себе місто прагне організувати у себе «центр управління дорожнім рухом». Попит народжує пропозицію, і деякі компанії починають освоювати нове для

    Рейтинг:
    Слов: 377  •  Страниц: 2
  • Класифікація дислалій

    Класифікація дислалій

    Фонематичний слух є одним з сенсорних процесів, що найраніше формується. Завдяки ранньому розвитку фонематичного слуху дитина вперше вчиться розрізняти різноманітні фонематичні елементи мовлення, їх точні уявлення, які стають регулятором для вироблення цих елементів у її власній вимові. Усвідомлення розрізнювальної функції фонем відбувається в дошкільному віці. Це проявляється у дитини в

    Рейтинг:
    Слов: 1,518  •  Страниц: 7
  • Класифікація методів психології. Характер. Риси характеру

    Класифікація методів психології. Характер. Риси характеру

    РЕФЕРАТ На тему: Класифікація методів психології Характер. Риси характеру План 1. Класифікація методів психології 2. Характер. Риси характеру 1. Класифікація методів психології Методи наукових досліджень є тими прийомами та засобами, за допомогою яких науковці отримують достовірні дані, які у подальшому використовуються для побудови наукових теорій та розробки практичних рекомендацій. Наукові

    Рейтинг:
    Слов: 1,770  •  Страниц: 8
  • Класицизм і бароко

    Класицизм і бароко

    Класицизм і бароко У XVII ст. відбувається і помітне ускладнення літературного процесу. З'являються два напрямки або стилі – бароко і класицизм. Слід враховувати, що їх протистояння є досить умовним: дуже часто в барокових творах можна виявити риси, які традиційно приписуються літературі класицизму, і, навпаки, в творах, що відносяться до класицизму,

    Рейтинг:
    Слов: 2,065  •  Страниц: 9
  • Класична літературна мова

    Класична літературна мова

    Історично склалось, що різні регіони воювали між собою. Через постійну ворожнечу, виникли і різні діалекти. Ці ж діалекти розподілялись ще й на різні наріччя. Класична літературна мова -веньян, виникла у першій половині першого тисячоліття до нашої ери, основою виникнення послужили якраз китайські діалекти. Але оскільки система письма була єдиною, то

    Рейтинг:
    Слов: 333  •  Страниц: 2
  • Класична риторика

    Класична риторика

    Класична риторика ділилася на 5 складових: * знаходження - систематизація змісту розмов і використовуваних в них доказів; * розташування - ділення мови на вступ, виклад, розробку (доказ свого погляду і спростування осоружного) і укладення * словесне вираження - вчення про відбір слів, про поєднання слів, про стежки і риторичні фігури;

    Рейтинг:
    Слов: 343  •  Страниц: 2
  • Класичний стиль в інтер’єрі Франції та Англії

    Класичний стиль в інтер’єрі Франції та Англії

    РЕФЕРАТ На тему: « Класичний стиль в інтер’єрі Франції та Англії « ________________ План Вступ 1. Основні елементи класичного стилю. 2. Класичний стиль в інтер’єрі Франції. 3. Класичний стиль в інтер’єрі Англії. Висновок ________________ Вступ Класичний стиль (класицизм) Класицизм (в перекладі з латинської classicus - зразковий) - стиль у мистецтві,

    Рейтинг:
    Слов: 2,176  •  Страниц: 9
  • Класичний танець: історія та сучасність

    Класичний танець: історія та сучасність

    Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Полтавський національний педагогічний університет ім. В. Р. Короленка Психолого – педагогічний факультет Кафедра хореографії Реферат на тему: «Класичний танець: історія та сучасність» Виконав студент групи Х-39 Миронець Віталій Полтава 2017 План: 1. Дослідники історії балету 2. Ознаки класичного танцю 3. Європейські балетні

    Рейтинг:
    Слов: 9,379  •  Страниц: 38
  • Класна година «добро» і «зло» - вiнець духовностi

    Класна година «добро» і «зло» - вiнець духовностi

    КЛАСНА ГОДИНА «ДОБРО І ЗЛО – ВІНЕЦЬ ДУХОВНОСТІ» МЕТА: ознайомити учнів з поняттями «добро» і «зло», з закономірностями прояву їх в особистості людини і в нашому житті; показати учням необхідність цілеспрямованого виховання в собі доброти, спонукати їх до цього. ЗАВДАННЯ: * розвивати критичне мислення, творчу уяву, зв’язне мовлення; * виховувати

    Рейтинг:
    Слов: 1,225  •  Страниц: 5
  • Класний керівник аналіз досвіду

    Класний керівник аналіз досвіду

    ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………2 РОЗДІЛ 1. КЛАСНИЙ КЕРІВНИК. ЗАВДАННЯ, ФОРМИ ТА МЕТОДИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ 1. Класний керівник: основні завдання роботи, функції, права і обов’язки ……...................................................................................................6 1.2. Роль виховної роботи класного керівника в освітньому процесі....11 1.3. Мета і завдання виховної системи освітнього середовища…………12 РОЗДІЛ 2. ФОРМИ І МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНОВАЦІЙНОЇ

    Рейтинг:
    Слов: 5,239  •  Страниц: 21
  • Классика – это торжество порядка над произволом

    Классика – это торжество порядка над произволом

    Национальный исследовательский ядерный университет «Московский инженерно-физический институт» Эссе «Классика – это торжество порядка над произволом» Балашов Артём Студент 1 курса Б19-202 Преподаватель: Новохатько Ирина Марковна Современный человек не всегда принимает классику. Сейчас существует масса точек зрения о том, что классика – это что-то устаревшее, неактуальное, не отвечающее запросам теперешнего общества.

    Рейтинг:
    Слов: 823  •  Страниц: 4
  • Классикалық кезеңдегі әлеуметтанушылар мен негізгі ұғымдар

    Классикалық кезеңдегі әлеуметтанушылар мен негізгі ұғымдар

    Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Факультеті: «Экономика және бизнес жоғары мектебі» Кафедра:«Қаржы» СӨЖ Тақырыбы: Классикалық кезеңдегі әлеуметтанушылар мен негізгі ұғымдар Орындаған:Касымова Шынайя Тексерген:Арын Д.А Алматы, 2019ж МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ Әлеуметтанудың классикалық кезеңіндегі әлеуметтанушылар мен негізгі

    Рейтинг:
    Слов: 839  •  Страниц: 4
  • Классикалық неміс философиясы: Канттың этикасы. Гегельдің логикасы. Фейербахтың антропологиялық материализмі

    Классикалық неміс философиясы: Канттың этикасы. Гегельдің логикасы. Фейербахтың антропологиялық материализмі

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Т ар Картинки по запросу "женпу эмблема"" Тақырып:Классикалық неміс философиясы: Канттың этикасы. Гегельдің логикасы. Фейербахтың антропологиялық материализмі. Қабылдаған:Пернекулова Майра Курс:2 Тобы: Химия-Биология Орындаған: Арыстан Нұрбану Неміс классикалық философиясы — тарихи феномен, ол фундамент қана емес, маңғаз ғимарат, оның әрбір

    Рейтинг:
    Слов: 1,978  •  Страниц: 8
  • Классики зарубежной социологии

    Классики зарубежной социологии

    Тема 2 КЛАССИКИ ЗАРУБЕЖНОЙ СОЦИОЛОГИИ 1.Обратитесь к примеру, и ответьте на следующие вопросы. На какие причины возникновения альтруистического суицида указывает автор? В своем тексте автор указывает на такую причину развития альтруистического суицида как стремление объекта освободиться от своей личности для того, чтобы погрузиться во что-то другое, что он считает своею

    Рейтинг:
    Слов: 1,705  •  Страниц: 7
  • Классику необходимо/не обязательно изучать в школе

    Классику необходимо/не обязательно изучать в школе

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева (КГПУ им. В.П. Астафьева) Филологический факультет Кафедра мировой литературы Направление 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) образовательной программы Русский язык Эссе «Классику необходимо/не обязательно изучать в школе» по дисциплине «История русской

    Рейтинг:
    Слов: 657  •  Страниц: 3
  • Классификации чрезвычайных ситуаций

    Классификации чрезвычайных ситуаций

    Содержание Введение…………………………………………………………………………..2 Понятие «чрезвычайная ситуация». Признаки, определяющие чрезвычайную ситуацию. Классификация чрезвычайных ситуаций мирного времени.…….3 Заключение……………………………………………………………………….8 Список использованной литературы………………………………………......10 Введение Цель данной работы – получить основные знания о классификации чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного времени. Задачи данной работы: * дать определение ЧС; * изучить признаки, определяющие ЧС; * изучить классификацию ЧС мирного

    Рейтинг:
    Слов: 1,155  •  Страниц: 5
  • Классификации ЧС

    Классификации ЧС

    ОБЖ Классификации ЧС ЧС – Чрезвычайные Ситуации Техногенные ЧС Возникают в следствии производственной и хозяйственной деятельности человека Авария – повреждение машины. 1. Крупная производственная или транспортная авария, которые привели к изменениям в сфере обитания и как правило, к массовому поражению флоры и как правило фауны, почвы, воздушной среды, и природы

    Рейтинг:
    Слов: 1,711  •  Страниц: 7
  • Классификации языков

    Классификации языков

    Тема. КЛАССИФИКАЦИИ ЯЗЫКОВ 6.1. Генеалогическая классификация языков. Классификация языков – определение места каждого языка среди языков мира; распределение языков мира по группам на основе определенных признаков в соответствии с принципами, лежащими в основе исследования. Вопросы классификации многообразия языков мира, распределения их по определенным рубрикам стали активно разрабатываться в начале XIX

    Рейтинг:
    Слов: 1,265  •  Страниц: 6
  • Классификация активных методов обучения

    Классификация активных методов обучения

    Контрольная работа по дисциплине: «Методика преподавания психологии» на тему: «Классификация активных методов обучения» Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. Принципы «активные методы обучения».………………………….………...4 2. Классификация активных методов обучения.………………….…………….8 3. Характеристика основных активных методов обучения……...……...…….11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15 ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы контрольной работы заключается в развитие активных методов в процессе

    Рейтинг:
    Слов: 2,525  •  Страниц: 11
  • Классификация библиографических пособий. Программа использования рекомендательного библиографического пособия

    Классификация библиографических пособий. Программа использования рекомендательного библиографического пособия

    ЗАДАНИЕ № 1: Классификация библиографических пособий: Ежегодник книги СССР, 1980 [Текст] : гос. библиогр. указ. [В 2-х т.]. Т. 2. Книги по естествознанию, технике, промышленности, сельскому хозяйству, транспорту и связи, торговле и коммунальному хозяйству, медицине / Всесоюз. кн. палата. - Москва : Книга, 1983. - 1001, [7] с. 1. Государственный

    Рейтинг:
    Слов: 428  •  Страниц: 2
  • Классификация видов риска в жизнедеятельности человека

    Классификация видов риска в жизнедеятельности человека

    НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра безопасности и информационных технологий Направление подготовки бакалавриата 10.03.01-«Информационная безопасность» Доклад Тема: «Классификация видов риска в жизнедеятельности человека» Выполнил: студент группы ИЭ-42-18 Кузнецова А.С. Проверил: доцент кафедры БИТ, к.т.н. Потехецкий С.В. Москва 2020 г. Содержание Введение 3 Глава1. Понятие риска и классификация видов риска

    Рейтинг:
    Слов: 1,463  •  Страниц: 6
  • Классификация загрязнений. Нормирование. Понятие о ПДК

    Классификация загрязнений. Нормирование. Понятие о ПДК

    Институт мелиорации, водного хозяйства и строительства имени А.Н. Костякова Кафедра экологии РЕФЕРАТ на тему «Классификация загрязнений. Нормирование. Понятие о ПДК.» Выполнил: студент группы Д-В 101 Пивазян Анри Арменович Проверил: Джанчаров Турмушбек Мурзабекович Москва 2022 Оглавление Введение. 3 Классификация загрязнений. 3 Нормирование. 5 Варианты норм. 5 Критерии нормы экосистем. 6 Понятие

    Рейтинг:
    Слов: 1,197  •  Страниц: 5

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск