Формирование нравственных представлений при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения в начальной школе

1 слайд. Здравствуйте уважаемая комиссия позвольте представить вашему вниманию ВКР на тему: «Формирование нравственных представлений при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения в начальной школе»

2 слайд. Современное общество сталкивается с проблемой нравственного воспитания детей. Актуальность рассмотрения данного вопроса обусловлена ситуациями аморального поведения, неоправданной агрессии и грубости, которые возникают и нарастают в обществе. Именно в детстве формируется привычка к нравственному поведению, закладывается система моральных понятий. Поэтому необходимость эффективного нравственного воспитания личности ребенка является актуальной и важной проблемой.

3 слайд. Проблема исследования: каковы педагогические условия формирования нравственных представлений при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения в начальной школе.

4 слайд. Цель данной выпускной квалификационной работы состоит в разработке и реализации комплекса мероприятий по формированию нравственных представлений младших школьников при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения и проверки их эффективности.

5 слайд. Объект исследования – формирование нравственных представлений у детей младшего школьного возраста.

Предмет исследования - комплекс занятий, направленный на формирование нравственных представлений младших школьников при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения.

6 слайд. Гипотеза исследования: формирование нравственных представлений у детей младшего школьного возраста при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения будет проходить более эффективно, если:

• в процессе обучения будут учтены возрастные и личностные особенности обучающихся;
• будут использованы воспитательские возможности малых эпических жанров фольклора.

7 слайд. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• рассмотреть формирование нравственных представлений у детей младшего школьного возраста как психолого-педагогическую проблему;
• изучить малые эпические жанры фольклора на уроках литературного чтения как одно из средств формирования нравственных представлений детей младшего школьного возраста;
• провести диагностику уровня сформированности нравственных представлений у детей младшего школьного возраста;
• разработать и реализовать комплекс занятий по формированию нравственных представлений младших школьников при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения;
• провести анализ результатов опытно-экспериментальной работы.

8 слайд. Новизна исследования заключается в том, что в работе представлен комплекс мероприятий по формированию нравственных представлений младших школьников при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения.

9 слайд. Практическая значимость данной выпускной квалификационной работы заключается в том, что представленный в работе комплекс занятий может быть использован учителями начальных классов для формирования и развития у детей младшего школьного возраста нравственных представлений при изучении малых эпических жанров фольклора на уроках литературного чтения.

10 слайд. Исследование было проведено на базе общеобразовательной школы пос. Сборный муниципальный района Сызранский Самарской области ГБОУ ООШ пос. Сборный.