Особливості вивчення проявів агресивності студентів

Особливості вивчення проявів агресивності студентів

Титульний аркуш курсової роботи з дидактичних основ професійної освіти

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Київський професійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка

Кафедра педагогіки та психології

КУРСОВА РОБОТА

з дисципліни

«Психологія»

Тема:  «Особливості вивчення проявів агресивності студентів                                                                                                                                                                                »        

Виконав (ла) студент (ка)

гр. 24-ЦТ                                                                                                         

Науковий керівник:         

Члени комісії:                

__________________________________________________________________

Оцінка                         

Дата                           

Київ 20__

Зміст

Вступ        3

Розділ 1. Теоретичний аналіз особливостей вивчення проявів агресивності студентів        5

1.1.        Особливості агресивної поведінки студентів        5

1.2. Подолання агресивності студентів        11

Розділ 2. Емпіричне дослідження проявів анресивності студентів        17

2.1. Організація дослідження        17

2.2. Аналіз результатів дослідження        19

2.3. Рекомендації по формуванню адекватної самооцінки з метою попередження агресивної поведінки студентів        21

Висновки        25

Список використанної літератури        27

Вступ

Актуальність дослідження. Проблема агресивності актуальна протягом всього існування людства. Оскільки це торкається всіх і є причиною багатьох катастроф і злочинів.

В період життя студентів агресивна поведінка є типовою для людини, з якою непросто впоратися. Боротьба з цими агресивними імпульсами дуже важлива для встановлення зв'язків в суспільстві і особистого благополуччя.

Тому проблема агресивності особистості стає особливо актуальною і виходить на перший план наукового розуміння, і її подальше дослідження не викликає сумнівів.

У соціально-педагогічній та психологічній літературі численні проблеми асоціальної й антисоціальної, в т.ч. агресивної поведінки особистості, розглядалися в дослідженнях К. Андерсена, А. Адлера, А. Бандури, А. Басса, К. Бютнера, Р. Берона, Л. Берковітца, Дж. Уїлсона, Дж. Доларда, К. Лоренца, С. Лівінгстон, Д. Майєрса, Г. Мюррея, Д. Річардсона, Р. Сірса, С. Тейлора, З. Фрейда, Е. Фрома, Х. Хекхаузена О. Дроздова, Є. Личка, О. Петрунько, П. Сімонова, О. Федорова, П. Фролова, І. Фурманова та інших. Зрештою у більшості зарубіжних і вітчизняних психологів сформувалося досить узгоджене бачення чинників, які зумовлюють агресивну поведінку молоді

Мета дослідження: дослідження показників агресії у студентів.

Об'єкт: агресивна поведінка.

Предмет: особливості прояву агресивності у студентів.

Завдання дослідження:

1. Проаналізувати науково-методичну літературу з проблеми агресії.

2. Розглянути визначення понять агресії.

3. Ознайомитися з основними методами і методиками дослідження агресії.

4. Провести психолого-діагностичні дослідження на виявлення рівня агресії.

5. Розробити методичні рекомендації щодо профілактики агресії в студентському середовищі.