Контрольная работа по «Социальной психологии»

[pic 1][pic 2]

Контрольная работа по курсу «Социальная психология»

Для контрольной работы выбран Вариант 2.

В результате данной контрольной работы рассмотрю вопрос социализации личности главной героини фильма «За бортом»  1987 года и познакомлюсь с основными механизмами ресоциализации.

Социализация героини.

Думаю , что стоит начать определения. Что же такое социализация?  Социализация- процесс интеграции человека в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение ее социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями и привычками, позволяющими ему функционировать в обществе.

Согласно сюжету фильма , главная героиня- Джоанна теряет память и попадает в совершенно новую для нее среду. История золушки наоборот. Взбалмошная богатая дама, которая привыкла к исполнению всех ее капризов, попадает в мир , где необходимо справляться с огромным фронтом домашней работы. Заниматься воспитанием четверых детей. И в ходе фильма Джоанна превращается в примерную мать и хорошую жену. В течении фильма мы наблюдаем двух разных персонажей в одном лице.

В фильме демонстрируются следующие инструменты социализации -

Семья (отношения с супругом. Отношения из мира «Богатства»- два самовлюбленных человека , путешествующих на яхте, так же отношения с матерью героини( семья ценность которой является денежное богатство)  и  противоположностью выступают отношения с «новым» мужем и детьми ( семья, где ценностью является искренность, доброта и любовь )

Друзья семьи (знакомые псевдо - мужа)

Учреждения ( школа, больница и т.д)

Общество ( высшее общество, персонал и т.д)

 Для социализации героини используются различные механизмы.

Традиционный механизм- высокомерная манера общения с обслуживающим персоналом, наблюдаем в начале фильма.

Институциональный механизм- момент прибывания героини в больнице, общение со СМИ, полицейскими , так же со школьным учителем.

Стилизованный механизм- в начале фильма наблюдаем стремление Джоанны к роскоши и достатку, то что типично для социально- культурного слоя, в котором она находится. Позже механизм проявляется в новом доме, когда главная героиня принимает правила новой семьи и адаптируется под них.

Межличностный механизм- идентификация героини с мужем  и матерью из богатой жизни, затем с псевдо-мужем.

Рефлексивный механизм- сопровождал героиню на протяжении всего фильма.

Джоанна пыталась осознать, что ей не хватала в ее первом мире, несмотря на то, что ее жизнь была переполнена. После, искала себя и свое место в новом пространстве.

Когда произошла вторичная социализация героини?  К вторичной социализации героине относится ее реальная семья (реальный муж) высшее общество-окружение.

После того как Джоанна, попала в новую семью ( семью псевдо-мужа) произошла ее ресоциализация. Ей пришлось столкнуться с новыми ценностями и правилами, принять новые формы поведения.  Произошла перезагрузка и переустановка ее жизненных ценностей.

Если приводить примеры, когда главная героиня является обьектом , субъектом и жертвой социализации,  то Объект- это сама героиня,  в общем смысле, т.к живет в обществе.  субъект- так же сама героиня, т.к коммуницирует с агентами социализации. Жертвой социализации героиня становится, после того, как она потеряла память. Джоанну поместили в непривычные для нее условия, из-за которых она испытывает дискомфорт и трудности.

Я- концепции героини.

В первой части фильма.

Я-реальное, героини постоянно чего не хватало, было всего мало, не смотря на ее высокий статус и достаток. Исходя из этого я-реальное было утрачено.