Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Контрольная работа по "Психология управления"

Автор:   •  Апрель 21, 2018  •  Контрольная работа  •  1,031 Слов (5 Страниц)  •  401 Просмотры

Страница 1 из 5

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РФ»

Уральский институт управления

Факультет государственного и муниципального управления

Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Кафедра:

                                

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА        

по дисциплине:

«Психология управления»

Выполнил:

Студент II курса, группы ГМУ-0521

Заочной формы обучения

Носковой Д.В.

Подпись_________________

Проверил:

  Алферова И.С.

Оценка:________________

Екатеринбург 2018

  1. Укажите различия руководителя и лидера на основе представленных критериев.

Критерий

Лидер

Руководитель

Природа

Осуществление регуляции межличностных отношений в группе.

Осуществление регуляции официальных отношений в группе.

Структура отношений

Является представителем своей группы, ее членом. Выступает как элемент микросреды.

Входит в микросреду, представляя группу на более высоком уровне соц.отношений.

Возникновение

Возникает стихийно.

Возникает целенаправленно под контролем социальных структур.

Право на санкции

Не обладает системой санкций.

Обладает определенной системой санкций.

Характер воздействия

Неофициальный

Официальный

Статус

Определяется самой группой.

Назначается на официальной основе вышестоящим руководством.

  1. ПВК руководителя.

- необходимый интеллект;

- достаточный опыт;

- инициатива и деловая активность;

- ответственность и надёжность;

- уверенность в себе, умение влиять на подчинённых;

- волевые качества (самостоятельность, требовательность, настойчивость, уверенность в себе, критичность и др.)

- креативность;

- эмоциональная уравновешенность;

-  умение четко формулировать цели и ставить задачи;

- профессиональная компетентность;

- коммуникабельность;

3. Личностные ограничения руководителя.

Не умение управлять собой. Каждый день руководитель подвергается стрессу. И если он не умеет правильно «разряжаться», то это может привести к потере энергии и здоровья.

Размыты личностные ценности. Всем руководителям приходится принимать решения, которые будут основаны на личностных ценностях, а если они недостаточно прояснены, то впоследствии такие решения будут восприниматься подчиненными как необоснованные.

Смутные личные цели. Руководители влияют на ход своей деловой и личной жизни, имеющиеся в возможности и выбирая т или иные альтернативы. Руководитель может быть неспособным определить цели или может стремиться к недостижимым целям - часто к целям, которые несовместимы с реальностью.

Остановленное саморазвитие. Руководитель способен добиться значительных успехов в саморазвитие, однако некоторые не могут справиться со своими слабостями и работать над своим ростом. Такие руководители недостаточно динамичны и избегают острых ситуаций, тем самым их деловая жизнь превращается в рутину.

Недостаточность навыка решать проблемы. Не которые руководители не могут методично и рационально работать над решением проблем и добиваться качественных решений. Им тяжело дается проводить совещание по поводу решения нет или иных проблем, ставить цели себе самому и своим подчиненным, обрабатывать информацию, планировать и контролировать.

Недостаток творческого подхода. Такие руководители редко выдвигают новые идеи. Они не способны заставить других использовать что-то новое в своей работе.

Не умение влиять на людей. Руководителю постоянно необходимо воздействовать на тех, кто прямо им не подчинен. Некоторые неспособны получить требуемые поддержку и участие, а в результате не могут обеспечить необходимые для успеха ресурсы.

...

Скачать:   txt (16.4 Kb)   pdf (133.8 Kb)   docx (19.6 Kb)  
Продолжить читать еще 4 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club