Контрольная работа по "Психологии и технологии социального взаимодействия"
Автор: Глеб Макаренко • Май 16, 2020 • Контрольная работа • 1,056 Слов (5 Страниц) • 424 Просмотры
Министерство высшего образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Новосибирский государственный технический университет»
Кафедра социальной работы и социальной антропологии
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Психология и технологии социального взаимодействия»
Выполнили: Проверила:
Волченко С.Ю.
Тетерин Е.О.
Угрюмов А.А.
Щедренко С.Р.
Группа: ПС-81
Факультет: ЛА
Новосибирск 2019
Резюме
Данный проект рассчитан для будущих абитуриентов НГТУ и других вузов, учеников 10 и 11 классов. Он позволяет участникам осознать необходимость выбора будущей сферы деятельности, понять основные функции разных профессий и их нюансы и проверить свою предрасположенность к определенным специальностям на практике. Это позволит абитуриентам повысить уровень осознанности при выборе направления обучения в вузе и соответственно стать мотивированным на качественное получение знаний.
- Рабочая группа
Тетерин Егор обладает лидерскими качествами, может организовать мероприятия, необходимые для реализации поставленных задач проекта.
Угрюмов Александр целеустремленный, умеет организовать дело, идти на инновации и рисковать.
Щедренко София коммуникабельна, способна организовать деятельность команды.
- Методологический раздел
- Формулировка проблемы
Искажение профориентационной информации о выборе профессии и ее перспективах для абитуриентов.
- Актуальность проблемы
Актуальность данного проекта обусловлена тем фактом, что при выборе направления обучения в вузе большинство абитуриентов ориентируются не на объективные факторы, например, прогноз потребностей рынка труда на ближайшие года, а на иные, более субъективные факторы. Так, одной из доминирующих основ при выборе профессии является поле стереотипов, сформировавшихся в обществе. По статистическим данным, взятым из «Анализа мотивации абитуриентов при выборе вуза» Ефимовой И.Н., 132 из 300 опрошенных поступают на специальность из-за возможности бесплатного обучения в вузе, а 108 из них определяют свой выбор из-за его местонахождения. Причиной выбора часто выступает: совет родителей (54%), совет друзей и знакомых (43%), а также информация, полученная от представителей вуза, посещение подготовительных курсов и реклама вуза. Из этих данных следует, что мотивация абитуриентов формируется не из собственных приоритетов, а из навязанных социальных шаблонов, стандартов. Это приводит к нежеланному результату выбора вуза, вследствие чего повышается количество отчисляющихся и ухудшается качество образования. В дальнейшем это может повлиять на качество работы незаинтересованного сотрудника.
- Цель
Формирование объективных систем информирования абитуриентов о будущей профессиональной деятельности и повышение качественной мотивации на обучение при поступлении в вуз.
- Задачи
- проведение рекламной кампании;
- поиск и привлечение ресурсов для создания мероприятий, в которых проводится теоретическое ознакомление участников проекта в каждой из сфер деятельности;
- выезд в 5-тидневную школу для практического изучения основных задач профессий из различных сфер деятельности и подготовка к обучению в вузе;
- подведение итогов в виде анкетирования;
- Производственный план
- Начальный этап
Перед началом реализации проекта необходимо разработать программу занятий и мастер-классов для участников проекта. Потом провести рекламную кампанию для их привлечения. В эту кампанию входит создание сайта с описанием проекта и регистрацией участников. Подобные мероприятия должны быть согласованы с директорами школ и проведены в классах. Ознакомительные мастер-классы проводятся с опросом на выявление уровня профессионального самоопределения на подготовительном этапе. Также в этих мастер-классах оратор знакомит учеников (абитуриентов) с проблемой выбора профессии, дает первые рекомендации и советы. На этом же этапе оратор проводит беседу с родителями на тему “Как помочь своему ребенку в выборе профессии и мотивировать его на обучение?”, раздает им информационные буклеты.
...