Развитие нравственных качеств у дошкольников с задержкой психического развития
Автор: aida289 • Март 12, 2022 • Дипломная работа • 10,301 Слов (42 Страниц) • 209 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГБПОУ ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Работа допущена к защите
«____»___________2022 г.
Тьютор специальности 44.02.01
Дошкольное образование
Дудкина Н.В. ___________
Развитие нравственных качеств у дошкольников с задержкой психического развития
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
(Дипломная работа)
Выполнила: Валиуллина Алина Специальность 44.02.01 Дошкольное образование, курс IV, группа 49 форма обучения: очная | |
Руководитель: Викулова Н.С., преподаватель профессиональных дисциплин | |
Дата защиты______________ Оценка___________________ Методист________________ |
Туймазы
2022
Оглавление
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы проблемы формирования нравственных качеств у детей с задержкой психические развития
1.1 Раскрыть понятие «нравственные качества» в научной литературе 6
1.2 Изучить формирование нравственных качеств у детей с нормальным психическим развитием 10
1.3 Ознакомиться со спецификой формирования нравственных качеств у детей с задержкой психического развития 17
Выводы 21
Глава 2 Экспериментальное исследование нравственных качеств у дошкольного с задержкой психического развития
2.1 Организация и методики исследования 22
2.2 Анализ результатов формирующего этапа исследования 33
2.3 Анализ результатов контрольного этапа исследования 38
Выводы 42
Заключение 44
Список использованных источников 48
Приложение
Введение
Задержка психического развития представляет собой нарушение в нормальном темпе психического развития, когда отдельные функции психики (внимание, память, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в развитии от психологических норм, принятых для данного возраста.
Актуальность проблемы исследования обусловлена необходимостью изучения особенностей формирования нравственных качеств у дошкольников с задержкой психического развития для своевременного выявления имеющихся отклонений и их психологической коррекции. Нравственные качества являются основой формирования личности, включенной в ее структуру – компонент «осознание норм и правил поведения». Нравственное развитие выступает одним из критериев социальной адаптации ребенка в обществе, которая вызывает определенные трудности у детей с психическими нарушениями. Общество принимает людей, которые соблюдают установленные им правила и нормы поведения. Несоблюдение норм и правил, принятых в обществе, приводит к негативной оценке совершенных действий и поступков индивида, его осуждения и даже отвержения. Исследование сформированности нравственных качеств у дошкольников с задержкой психического развития позволит понять более полно характер отклонений от соблюдения детьми моральных норм и нравственного поведения, наметить и реализовать эффективные способы для преодоления данной проблемы.
...