Формирование ценностных ориентаций личности учащихся средствами физической культуры

«Формирование ценностных ориентаций личности учащихся средствами физической культуры»

Формирование ценностных ориентаций личности учащихся средствами физической культуры

Ценности личности, конечно, в первую очередь формируются в семье. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере образования. Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Поэтому именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и духовная, культурная жизнь школьника.

Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся являются базовые ценности. Это патриотизм, семья, труд, творчество, искусство, природа и другие. Одной из важнейших ценностей является семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода.

Происходившая в течение последних десятилетий трансформация российского общества, сопровождающаяся экономическими, политическими и социально-культурными изменениями, привела к глобальной переоценке ценностей и ориентиров жизни, деформируя систему жизненных целей и ценностей современных школьников.

Не сформированность ценностных ориентаций учащихся ведет к деформации личности. Отсутствие целенаправленной работы в данном направлении в образовательных учреждениях приводит к закреплению негативных форм поведения детей в дальнейшем (агрессия, незнание норм общения, грубость, несформированность элементарных норм поведения и т.д.). В связи с этим ведется поиск эффективных средств формирования ценностных ориентаций современных школьников.

Одним из таких средств является физическая культура. По моему мнению, целенаправленная, система работа школы по физическому воспитанию учащихся в форме урочных и внеурочных форм организации обучения способствует формированию ценностных ориентаций личности, в первую очередь таких ценностей, как здоровье и здоровый образ жизни, красоты гармонично развитого тела, патриотизма, дружбы, сильного духа (сила воли, целеустремленность, упорство, дисциплинированность и другие качества).

Ценность здоровья и здорового образа жизни – одна из базовых ценностей, на формирование которой направлена физическая культура. Тревожные данные о состоянии здоровья современных школьников вызывают серьезные опасения. Ухудшение состояния окружающей среды, недостаточная двигательная активность, увлеченных школьников компьютерными играми и другими малоподвижными видами деятельности, стрессы негативно влияют на здоровье учащихся. В этих условиях важно прививать детям основы здорового образа жизни, в структуре которого важное место занимает физическая активность.

Физическая культура играет важную роль в сохранении и укреплении здоровья. Занятия укрепляют опорно-двигательный аппарат, нервную и сердечно-сосудистую и другие системы, улучшают работу органов дыхания, формируют иммунитет к заболеваниям. Одни из самых опасных и частых заболеваний в наше время являются заболевания, связанные с сердцем и сосудами. Физические нагрузки и регулярные тренировки стимулируют пищеварительные процессы, вызывают большую потребность организма в питательных веществах.

Занятия физической культуры в школе являются одним из основных путей поддержания двигательного режима. При этом необходимо уделять значительное внимание и организации неурочных форм физического воспитания, планировать в течение года различные физкультурные мероприятия, секции, соревнования. Важная роль в этом процессе отводится учителю физической культуры и классному руководителю, которые