Самоанализ образовательной деятельности для детей старшей-подготовительной группы «прогулка в осенний лес»

Самоанализ образовательной деятельности для детей старшей-подготовительной группы «прогулка в осенний лес»

Цель ОД: обобщение знаний у детей о грибах, ягодах, деревьях, диких животных нашего края.

Методы и приемы:

• Словесный (вопросы к детям, повторение и уточнение, напоминание, поощрение);

• Наглядный (презентация);

• Практический (д/ игра «С какого дерева листок»,

• Игровой (динамическая пауза, загадка);

Структура занятия

• Вводная часть - организация детей;

• Основная часть - обобщение знаний;

• Заключительная часть - подведение итога.

   Водная часть организованной образовательной деятельности (ООД) предполагала организацию детей: переключение внимания на предстоящую деятельность, стимуляцию интереса к ней, создание эмоционального настроя, установку на предстоящую деятельность. Это было сделано приветствия с помощью колокольчика. Предложить детям отправится в путешествие на электричке.

   В основную часть ООД были включены вопросы и задания на повторение изученного и систематизацию имеющихся знаний детей.

   В заключительной части был подведен итог образовательной деятельности.

   Конспект занятия составлен в соответствии с целями и задачами основной общеобразовательной программы ДОУ, соответствующими данному возрасту детей, с применением игровой и информационно-коммуникативной технологий. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, помогающие решить в интересной и занимательной форме программные задачи. На каждый момент занятия были подобраны наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности.  На занятии использовалась музыка, которая усиливала эмоциональное восприятие.